幼儿园班级相关管理规章制度情况

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1、幼儿园班级相关管理规章制度情况 科学的方法是社会中各个行业可持续发展的重要条件、基础条件,幼儿园管理也是如此。在日常管理中,要将幼儿园以班为最小单位进行各项工作管理,即从基础的细节管理上提高幼儿园整体管理水平。下面爱汇的幼儿园班级相关管理规章,供你参考。 一、热爱幼儿,尊重幼儿,对儿童态度和蔼亲切,把儿童看做学习、生活的主人,师生关系平等和谐。 二、努力创设与教育相适应的良好环境,促进幼儿动手、动脑,使每个幼儿得到健康发展。 三、仪表端庄自然,服饰大方整洁,符合职业要求。 四、举止文明,语言文雅,说话和气,待人热情有礼貌,能主动问候别人和小朋友。为人师表,在儿童面前行为规范,坚持使用普通话。

2、五、尊重家长,主动与幼儿家庭配合,及时向家长汇报幼儿身心发展情况,虚心接受批评、建议,不断改进工作。 六、遵守园内各项规章制度,服从幼儿园工作安排。上班不迟到、早退;不做私事;不随意串班、聊天。 七、遵守园纪,团结同事,同事间友好交往,有意见当面提出,不在背后议论。 八、爱护公物,讲究卫生,不随意采摘花果,不乱扔果皮、纸屑。勤俭节约:(如节水、节电)等。 九、廉洁奉公,不受礼,不将公物归为己有。 十、注意安全,防火防盗,维护公物,遵纪守法,积极参加社会公益活动。 、班级成员爱岗敬业,团结协作,乐于奉献,勇于创新。 二、师德修养好,与幼儿平等相处,无体罚或变相体罚幼儿现象。 三、班级物品管理严格

3、,无损坏、无丢失。 四、活动室、盥洗室、寝室窗明地净,物品摆放有序,无卫生死角。玩具摆放位置适中,便于幼儿自由取放。 五、厕所无异味、无污垢,随时保洁地面并保持干燥,防止幼儿滑倒。 六、教师与幼儿共同创设环境并根据教育需要更新。 七、区角创设有新意,符合幼儿特点,活动区不少于6个,各类区角的材料丰富,并随时补充更新。 八、严把消毒管,有消毒记录。无传染病流行。按时准确为患病幼儿服药,无漏服现象。 九、时刻保障幼儿安全,消除不安全隐患。户外活动时。应细心观察、照顾幼儿,严防各类事故的发生。 十、因人施教,注重个体差异,对特殊幼儿施以特别的关心和教育。 十一、幼儿思维活跃,爱学习,守纪律,一日常规

4、好,教学目标完成好。 十二、按时记录家园联系手册,及时与家长沟通幼儿情况,每学期至少与每位家长谈话一次,并做好记录,重点幼儿还应进行家访。 十三、及时向园长反应家长的合理化建议,并在班级工作中及时落实。 一、热爱幼儿,尊重幼儿,对儿童态度和蔼亲切,把儿童看做学习、生活的主人,师生关系平等和谐。 二、认真落实规程,努力创设与教育相适应的良好环境,促进幼儿动手、动脑,使每个幼儿在不同水平上得到健康发展。 三、仪表端庄自然,服饰大方整洁,符合职业要求。上班时不化浓妆,不穿高跟鞋,长发扎起,不佩戴耳环等装饰物。 四、举止文明,语言文雅,说话和气,待人热情有礼貌,能主动问候别人和小朋友。为人师表,在儿童

5、面前行为规范,话不俗,语不高。在园坚持使用普通话。 五、尊重家长,主动与幼儿家庭配合,及时向家长汇报幼儿身心发展情况,虚心接受批评、建议,不断改进工作。 六、遵守园内各项规章制度,服从幼儿园工作安排。上班不迟到、早退;不做私事;不随意串班、聊天;不使用儿童任何物品(被褥、碗、毛巾、盆等)。当班时不使用通讯工具。 七、遵守园纪,团结同志,同志间友好交往,有意见通过正当渠道提出,不在背后议论。 八、爱护公物,讲究卫生,保护园内各种设施、玩具、器械。不乱扔果皮、纸屑。勤俭节约:节水、节电、节气、节粮等。 九、廉洁奉公,不吃请,不受礼,不将公物归为已有。 十、注意安全,防火防盗,维护公德,遵纪守法,积极参加社会公益活动

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