《2020年安徽省安庆市大枫中学高二生物测试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年安徽省安庆市大枫中学高二生物测试题含解析（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020年安徽省安庆市大枫中学高二生物测试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 当血糖含量发生变化时，神经调节的中枢位于 （ ）A.大脑皮层 B.脊髓 C.下丘脑 D.垂体后叶参考答案：C2. 质粒是基因工程中最常用的运载体，它的主要特点是（ ）能自主复制 不能自主复制 结构很小 成分为蛋白质 环状RNA 环状DNA 能“友好”地“借居”A B C D参考答案：C3. 当某抗原侵入人体时，会引起人体产生免疫反应，下列叙述正确的是（ ）A. B淋巴细胞、T淋巴细胞和浆细胞都能识别该抗原B. 吞噬细胞吞噬并分解该抗原的过程
2、属于特异性免疫C. 受抗原刺激的B细胞经淋巴因子作用能形成浆细胞和记忆细胞D. 浆细胞、效应T细胞、记忆细胞都能产生淋巴因子参考答案：C【分析】体液免疫和细胞免疫的具体过程： 【详解】A、浆细胞不能识别该抗原，A错误；B、吞噬细胞吞噬并分解该抗原的过程属于非特异性免疫，B错误； C、受抗原刺激的B细胞经淋巴因子作用能形成浆细胞和记忆细胞，C正确； D、产生淋巴因子的是T细胞，D错误【点睛】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查4. 植物细胞中存
3、在“ADP+Pi+能量 ATP”的反应，其中和表示反应条件和过程。下列有关叙述正确的是 A夜间有O2存在时主要发生在线粒体 B和互为可逆反应，由相同的酶催化 C发生在光合作用的光反应和碳反应过程中D和过程进行的场所相同参考答案：A5. 调查某地乌鸦连续10年的种群数量变化，图中表示该种群数量是一年前种群数量的倍数，下列分析正确的是（）A乌鸦的种群密度采用样方法调查B第3年和第9年的乌鸦种群数量相同C第6年以前乌鸦种群数量进行“J”型增长D第910年的乌鸦种群数量最小参考答案：D【考点】种群的数量变动【分析】具题意分析，值为相邻两年的种群数量相对比值，当1时，表示种群数量在增长；当=1时，表示种
4、群数量相对稳定；当1时，表示种群数量在下降由图可知：在第1第3年之间1，乌鸦种群数量在不断增加；在第39年间1，乌鸦种群数量一直在不断减少，到第9年时=1乌鸦种群数量维持稳定【解答】解：A、乌鸦活动能力强，活动范围广，种群密度采用标记重捕法调查；故A错误B、在第39年间乌鸦种群数量一直在不断减少，故第9年的乌鸦种群数量比第3年少；故B错误C、第16年时，乌鸦种群数量先增加后减少，而“J”型曲线的值是固定值，而且种群数量是增加；故C错误D、从第3年到9年间，值小于1，说明种群数量一直在减少，到第9年数量最少，在910年间保持数量稳定；故D正确故选D6. 甲具有出生、性别、年龄、死亡等特征；乙具有
5、出生率、性别比例、年龄组成等特征。 那么甲、乙的特征分别属于（ ） A物种的个体；一条鲤鱼 B物种的个体；一个鲤鱼种群 C种群；一条鲤鱼 D种群；一个鲤鱼种群参考答案：B 7. 苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞是否已表达，其检测方法是： A是否有抗生素抗性 B是否能检测到标记基因C是否产生Bt毒蛋白 D是否能分离到目的基因参考答案：C 8. 下列有关叙述，错误的是 A神经系统能影响激素的分泌 B. 人类学习和记忆是人脑的高级功能 C反射活动一定是由大脑皮层下（如脊髓）的神经中枢控制完成的D某人能读书看报，也可以写文章，但就是听不懂别人说的话，这表明他受损伤的区域是大脑皮层言语区的一部分参考
6、答案：C9. 下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，不正确的是A酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的B两个氨基酸脱水缩合过程中失去的水中的氢来源于氨基和羧基Cn个氨基酸共有m(mn)个氨基，则由这些氨基酸脱水缩合形成的一条多肽链中氨基的数目为mnD某二肽的化学式是C8H14N2O5，水解后得到丙氨酸(R基为CH3)和另一种氨基酸X，则X的化学式应该是C5H9NO4参考答案：C10. 表1所示为探究酶的活性受温度影响的实验，表2所示为探究酶的专一性的实验。据表判断下列叙述错误的是A表1所示实验的自变量是不同温度B表l所示实验的观察指标不能用碘液检测C表2所示实验应该先加酶溶
7、液后加本尼迪特试剂D表2所示实验加入本尼迪特试剂后要水浴加热参考答案：B11. 某学校的生物科技活动小组调查一个池塘中青蛙近几年的生长繁殖情况。他们研究的是生命系统的哪个水平A. 个体水平 B. 生态系统 C. 种群水平 D. 分子水平参考答案：C种群指一定区域内，同种生物的所有个体。一个池塘中的青蛙为同种生物，为种群水平。C正确。12. 果蝇的红眼（R）对白眼（r）为显性，位于X染色体上；长翅（B）对残翅（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是A亲本雌果蝇的基因型为BbXRXr B亲本产生的配子中含Xr的
8、配子占1/2CF1代出现长翅雄果蝇的概率为3/16D白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞参考答案：C13. 有关培养基配置原则表述正确的是（）A任何培养基都必须含有碳源、氮源、矿质元素、水及生长因子B碳源和氮源必须具有一定比例，碳元素的含量最多，其次为氮元素C微生物的生长除受营养因素影响外，还受到pH、氧、渗透压的影响D营养物质的浓度越高越好参考答案：C【考点】I1：微生物的分离和培养【分析】培养基的配置过程中需要注意微生物的营养物质，微生物的营养物质主要有碳源、氮源、水和无机盐等，有的微生物还需要特殊的营养物质微生物的培养过程中除受营养因素影响外，还受到pH、氧、渗透压的影响【
9、解答】解：A、培养基一般包括含有碳源、氮源、无机盐和水等，有的微生物还需要生长因子，A错误；B、碳源和氮源必须具有一定比例，但碳元素的含量不一定最多，自养型微生物的培养基不需要碳源，B错误；C、微生物的培养过程中除受营养因素影响外，还受到pH、氧、渗透压的影响，C正确；D、营养物质的浓度越高可能会造成微生物渗透失水死亡，D错误故选：C14. 下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查：种 群甲乙丙丁戊能量(107kJm2)2.5013.309.800.28220.00图是根据该表数据作出的一些分析，其中不能与表中数据相符合的是（ ）A B C D参考答案：A15. 下列
10、关于体液调节的叙述中，不正确的是A体液调节比神经调节持续时间长B体液调节比神经调节作用范围广C参与体液调节的化学物质就是各种激素D参与体液调节的化学物质需要体液传送参考答案：C16. 当细菌外毒素再次侵入人体，主要是体液免疫发挥作用，其“反应阶段”和“效应阶段”的免疫过程分别是A. B细胞效应B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素B. 效应B细胞产生抗体、特异性抗体外毒素结合C. 记忆细胞B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素D. 记忆细胞效应B细胞、产生特异抗体与外毒素结合参考答案：D试题分析：当细菌外毒素再次侵入时，会直接刺激记忆细胞，记忆细胞会迅速增至分化成效应B细胞，效应B细胞迅速产生大量的抗
11、体，与细菌外毒素发生特异性结合，形成沉淀或细胞集团，被吞噬细胞清除，故D正确。考点：本题考查体液免疫的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。17. 稀释涂布平板法是微生物培养中的一种常用的接种方法，下列相关叙述错误的是（）A. 操作中需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释B. 需将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基表面C. 不同浓度的菌液均可在培养基表面形成单个的菌落D. 操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理参考答案：C试题分析：A、稀释涂布平板法，包括系列稀释和涂布平板两个过程，涂布平板之前需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释A正确B、涂布平
12、板时，需要将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基表面B正确C、只有稀释度足够大的菌液才能在培养基表面形成单个的菌落C错误D、操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理，以防止杂菌污染D正确故应选C18. 下列病毒的构成组合中错误的是（）DNA RNA 蛋白质 磷脂ABCD参考答案：B【考点】1C：核酸的种类及主要存在的部位【分析】1、病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞在进行各项生命活动，病毒由蛋白质的外壳和内部的核酸组成2、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA
13、【解答】解：病毒依所含核酸种类的不同可分为DNA病毒和RNA病毒，动物病毒含DNA或含RNA，植物病毒大多为RNA病毒，噬菌体大多为DNA病毒蛋白质是病毒的主要组分，依其功能可分为衣壳蛋白、膜蛋白、糖蛋白和内在酶4类脂质存在于包膜中，包膜是在病毒成熟时从细胞质膜或核膜芽生获得的，所以病毒脂质常具有宿主细胞脂质的特征糖除核酸中的戊糖外，病毒包膜还含有与蛋白或脂质结合的多糖因此，病毒的构成组合中，不可能同时含有DNA和RNA故选：B【点评】本题考查病毒的化学组成的相关知识，意在考查考生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力，考生识记病毒的结构特点是解题的关键19. 氨基丁酸是一种抑制性神经递质，脑内的氨基丁酸浓度降低可引起焦虑症下列叙述中正确的是（）A突触小体可完成电信号化学信号电信号的转变B氨基丁酸在突触间隙中的移动过程与线粒体有关C氨基丁酸作用于突触前膜后，将使突触前膜的钠离子内流D氨基丁酸作用于突触后膜后，会引起突出后膜的电位变化参考答案：D【考点】神经冲动的产生和传导【分析】神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突兴奋在神经元间的传递是单向的，且
