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1、2022年数学教育教学工作总结数学教化教学工作总结总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它是增长才能的一种好方法，因此，让我们写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是我为大家整理的数学教化教学工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。数学教化教学工作总结1作为一名老师，我通过十二年的不断学习和努力，从最初的新老师已经渐渐成长为一名比较有阅历的老师，这中间经验了12年，回想这12年的教学历程，从20xx1年八月份的新老师教学培训到真正的实践工作，又到今日的我，这其中经验的太多，而且收获也许多。期间，有阅历，有教训，有挫折也有喜悦。最大的体会是老师间的竞争合
2、作促进了自己的实力，也体会到对学生的任务要落实到位才能保证他们的成果。要教好一个学生不难，但是要教好整个班55名学生甚至更多的学生就必需真正一心一意的付出。首先，这些年来我在思想上始终严格要求自己，“学高为师，德高为范”，在学生心目中树立威信，要有扎实的专业学问和广袤的学问面，还要在道德行为上以身作则。另外，还要主动参与政治学习，关切国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同事，热心帮助新老师；工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。在教学方面，我仔细负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课上课。新教材注意培育学生的实际操作实力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时
3、加入生活元素。还要了解学生原有的学问水平，学习方法，习惯等等。我虽然学的是美术专业，但带的是数学，只是兼带美术而已，可是不管是美术还是数学，我同样对待，丝毫没有放松。对于数学，我首先做的是通过课堂视察课后了解和测验了解学生的基础，预料他们学习新学问会有哪些困难，实行相应的措施，考虑教法。包括如何组织教材，如何支配每节课的活动，都要和备课组的老师们相互探讨参考。课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，留意信息反馈。创建良好的课堂气氛。但同时要留意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于限制课堂纪律，进而影响学习的效果。我觉得对于中
4、国的教化考试制度，假如课堂上完全采纳西方的教学方式，教学效果并不是很好。西方教化强调学生的社会适应实力，课堂上完全放开学生，让他们自由发挥。对于中国学生，尤其是我们这城乡结合部的学生，这种自由与活跃会让一些学生忘了学习本质的内容。一节课上完了，虽然气氛很好，但也学不到什么。所以我选择传统与自由相结合的教学方式。课后通过对学生的作业的反馈，练习检查学生对学问的驾驭状况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正后告知我为什么，确保他们真正懂。批改作业和测验肯定要刚好。还有就是课后辅导是重要的一个环节，部分学生缺乏自控实力，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业，针对这种问题
5、，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐性，要落实到位。为了提高整体教学质量，要对学生分对象进 行适当的培优辅差活动。这就要充分利用每天的课余时间。对于中等生，主要是增加他们的自信念，培育他们的自学实力，启发他们的思维。我通常是布置肯定的任务，他们自己探讨解决然后我引导他们归纳总结。对后进生，我先让他们端正思想，重视学习，然后抓基础，将他们分成几个学习小组，设定组长我把这批同学分为三个组。第一组是有实力提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平； 其次组是肯学，
6、但由于实力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐性教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多激励，只要他们肯努力，成果有望提高；第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学须要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。组织他们进行小组间的竞赛。增加他们的爱好及自信。有的后进生接受实力较差，有的惰性很大，我要对他们做好跟踪工作。而单元测试结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。爱好是学习语言的最好的老师，要长时间使学生对某一学科保持爱好，光靠课堂上的教学是不行能做到
7、的，还须要老师多开展多样的其次课堂活动来实现。把课堂拉到生活中来。数学是这样的，对于美术我也一样重视。由于学科之间是相通的，所以美术好多方面我也实行以上方法。另外，我还主动投入到美术新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的爱好，培育学生的创新精神和解决问题的实力，促进学生的特性形成和全面发展。在教学观赏课中注意对学生审美实力的培育，引导学生绽开想象，进行比较，不急于用简洁的讲解代替学生的感悟和相识，通过比较、探讨等方法引导学生体验、思索、鉴别、推断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教化。降低学生对绘画技能的要求，带领学生到校内中，运用感受、视察、表
8、现及收集资料、小制作等学习方法进行自主学习与合作沟通。尽可能尝试运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增加对形象的感受实力和想象实力。再有就是从发挥学生创建性实力动身布置作业，并注意对学生作业过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析和记录学生的作业状况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。在个人学习 方面，我坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题，而且听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂，
9、另外，我坚持参与教研活动，仔细与老老师们备课，吸取他们的特长，改正自己的不足之处。同时。我主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，为学生服务。功夫不负有心人，在我努力的同时，我也获得了一些小小的成果，如： 20xx3年6月在龙人杯首届全国少年儿童美术书法摄影大赛中获二等园丁奖。20xx年5月获呼市“青年教工岗位能手称号”。20xx年6月 论文浅谈激发学生学习数学的爱好发表在教化探讨杂志，获二等奖。20xx年6月获全国数学大赛“数学教化优秀老师奖”。 20xx8年11月 论文数学教学
10、案例在自治区教化学会评比中获一等奖。20xx年4月美术课获区音体美优质课二等奖。20xx年6月被评为全国数学邀请赛优秀辅导奖。20xx年7月被评为区教化系统优秀共产党员。20xx年7月美术课获呼市中小学优质课三等奖。20xx年12月 论文获全国基础教化课程改革综合实践活动一等奖。同时，也被教化部基础改革综合实践活动项目呼市试验区评为一等奖。20xx年12月 在第一届魅力神州全国书画征文大赛中获三等园丁奖。20xx年12月 被聘为中国当代艺术家协会教化委员。20xx年6月 被评为全国数学邀请赛优秀辅导奖。努力方向 ：1、接着加强自身基本功的训练，不断提高自己的教学水平和教学实力。2、争取让自己所
11、带的班级孩子的成果都得到更好的提高。3、在自己的教学阅历总结方面还得加油。数学教化教学工作总结2数学教化工作属于比较难以教授的课程，尤其是小学生刚入学的时候，须要老师手把手的教，一点点的细致入微的教。作为一名小学老师，我始终深有体会。或许一些英明的家长在孩子很小的时候就起先教他们算数了，可是有些很忙的或是马虎的家长就把这个给耽搁了，到了学校后才起先教学，难免比早学的孩子学的慢。差距就拉开了，在刚上学的时候。随着素养教化的不断开展，我始终在努力适应新的教学方式，提高自己的教学水平。就是为了孩子能够尽快的适应上学的环境，尽快的走上学习的道路上来。一、总体工作思路以新一轮课程改革的有效推动作为中心工
12、作，以课堂教学探讨为重点，以提高老师的教学实力为突破口，把小型的课题探讨和大型的教学成果推广相结合，力求为我省新课程的全面实施做好铺垫。二、主要活动组织“教学设计”、“教学评价”、“老师专业化成长”课题组在绍兴市实行了阶段性研讨会议。在湖州举办分会第七届年会。组织名师在台州市农村小学调研和送教。组织名师在江山市农村小学调研和送教。组织年度的优秀论文评比活动。三、出版著作和发表文章状况出版的专著小学数学课堂教学案例透视，人民教化出版社出版。小学数学课堂教学典型课例评介，浙江科技出版社出版。数学教化新视角，浙江教化出版社出版。小学生学习策略探讨，教化科学出版社。数学实践与综合应用实施艺术，中国教化
13、出版社。发表论文：近60篇。数学教化教学工作总结3惊慌而劳碌的一学年工作即将结束了，静静地坐下来，谛视自己一学年来的工作，总结一学年的得失，感受许多，自感压力很大，但我都和每一位老师一样，认仔细真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。一、思想相识和师德修养方面我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业，坚决贯彻党的教化方针和政策，始终坚持现代教化的科学发展观，严格树立为学生服务、为学校服务的意识，遵章守纪，恪尽职守，牢记为人师表，教书育人的工作职责。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。以共产党员的标准严格要求自己，鞭策自己。二、教化教学方面。本学年度，本人
14、任教102、104班的数学教学，课堂上始终坚持“老师为主导，学生为主体，训练为主线”的工作原则，和学生关系密切，以激励表扬为主，极少指责，可以说从没有损害过学生的自尊心。主动参与每一次的教研活动。也有一些惊喜：上交的一篇论文被选上在区内沟通；07学年上交的一篇队会活动方案获区三等奖（奖项最近才得知）。但是说来惭愧，由于兼任工作的特别性，常有临时性的事务，多亏了两个搭班老师张亚伟和张燕，每一次她们都二话没说帮我顶上，真是由衷地感谢。由于受时间和精力的限制，学年中培优补差工作做得实在是不够，值得反思。三、其他方面。坚决听从各级领导的工作支配，20xx学年本人除任教102、104班的数学教学，还担当
15、了学校招生工作、课务编排；财产管理、食堂管理、资料管理等事务。虽然事情比较杂，但本人尽量做到工作的刚好性，对布置的工作尽量按要求完成。从无推诿扯皮现象。和同事关系融洽，从没有吵架红脸的事情发生。尽量不因家庭琐事影响学校工作。一年来为建设和谐校内做出了自己应有的贡献。总之，前路依旧漫长。在今后的工作中，我将发扬优点，克服缺点，再接再厉，为教化事业、为学校的建设倾尽自己的力气。数学教化教学工作总结4下面是本人的教学过程中工作小结：一、教学工作本人在教学工作方面，能按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体”的教学思想，优化教学方法，创设课堂情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生主动参加学习；在培育学生形象和抽象、分析和综合思维实力的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展；课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进行课外活动，重视对学生的学问考查，
