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1、2022年教育实习报告(15篇)教化实习报告(15篇)在当下这个社会中，大家渐渐相识到报告的重要性，报告成为了一种新兴产业。信任许多挚友都对写报告感到特别苦恼吧，下面是我为大家整理的教化实习报告，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。教化实习报告1一实习工作实习中，让我感受最为深刻的是老师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和主动性外，还必需主动运用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的胜利。针对我实习的特点，在教学过程我必需尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习主动性，多与学生互动，眼光要扫视全班，让学生感觉到你是关注他的，才能使他们更仔细的听课。另外，在课堂上要以学生为主体，体
2、现素养教化宗旨，老师作为指导者和助学者。让学生养成独立思索的习惯，主动获得学问的实力。还要培育他们的化学素养，使他们喜爱化学。就如“授人以鱼，不如授人以渔”的说法，要让学生学会学习。在实习期间，白天和晚上自习课有空的时候，我都会去教室走走看看。假如学生又不懂的问题可以问我。这样对于基础不好的同学，进行一对一的辅导，简单把他不懂的学问补上来。从中，我懂得了，要教好一个学生难，要教会一个学生自己学习更加难。但是，作为一名老师的我，要做好一名老师，须要细心，耐性，恒心。细心发觉学生的问题，然后耐性地去为学生解决问题。而把这些事情做好须要恒心。 教学效果。我个人的成长，首先从备课起先，我学会了如何去把
3、握一堂课的层次，长度和宽度都要看，要有重点。同时多方面收集材料，细致地钻研教材，然后对教材进行分析整合，使学问的输入更具整体性、系统性，适合重点中学程度较高的学生。同时，运用所学的计算机基础学问，制作学问性与趣味性兼具的多媒体课件，提高了学生的学习爱好。内容的支配由浅入深，采纳引导式教学。备课时要把可能发生的状况都考虑进去。然后，要试讲新课。每一堂新课我都会投入精力去试讲，到上新课时，本着为学生负责的心，上好每一堂课。（二）、班主任工作XX是一个旅游城市，好吃的，好玩的地方挺多的，我就通过询问学生这里有什么土特产，哪里好吃的东西比较多，好玩的景点可以介绍我去吃和玩。以这样的方式，学生就很乐意讲
4、给我听了，慢慢的沟通就多了，自然跟老师建立起相互信任了，这样更易于与学生沟通，进而去了解他们的生活和学习。然后学生就情愿听老师的教育，渐渐引导他们的学习看法，养成良好的习惯，多点关切他们的生活。在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，做班主任是辛苦的，每天坚持看班，我要投入更多的时间和精力将我的工作做好，协助班主任将班级带好。担当高一（16）班的班主任，工作琐碎，很烦杂。高一年级学生的心智还不成熟，加上16班的学生又特殊好动，特性张扬。所以在生活和学习、纪律等方面都须要班主任像父母一样细致地去吩咐。重要的是班主任还担当了思想品德课程的老师和家长的联络。在这一个多月的代理班主
5、任工作中，我懂得了要用爱心去开启学生的心灵，常常与学生沟通，对于特殊顽皮的学生，更要实行好的看法来教化，与其坦诚相待。因为看法越是强硬，他或许更叛逆。中学生一般对高校充溢憧憬，课余时间我会跟他们多聊聊关于高校的相关信息，让学生多了解高校的学习和生活，他们才会有努力奋斗上高校的欲望。通过沟通，让学生信任老师，才会多与老师沟通谈心。那么，我就可以与学生交挚友，了解他们的内心世界，才能收到更好的教化效果。代理班主任的工作中，我懂得了与学生沟通要真心真诚，学生才会认可一个老师。经过一段时间的接触，高一（16）班的学生认可了我这个实习老师。他们大部分同学都情愿听我的指导，而且有些学生情愿讲心里话给我听。
6、他们有生活上的和学习上的问题也都喜爱问我。我都会耐性倾听他们的心声，尽力帮助他们解决问题。在北海七中实习的这段时间，我做到爱岗敬业，任劳任怨，尽责的做好每一项工作。把化学教学和班主任两大项工作做好了，努力做一名合格的人民老师。经过了这一个月的实习训练，我初步具备了一名老师的基本素养，不过也须要努力做的更好。教化实习报告220xx年12月03日到12月28日之间，我们05初教3班到名流学校进行了为期25天教化实习。25天的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在名流学校领导、老师及带队老师的支持和指导下，在专业组老师的帮助和辅导下，我们的实习工作取得了比较圆满的胜利。实习的基本内容包括三部分：课堂教
7、学和班主任工作。实习是高校教化最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来，提高实践动手实力，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教化教学质量，培育合格人才积累阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做打算。在这25天的实习中，我们收获一段欢乐而难忘的时间。学问学问浩如烟海，使得我们不得不昼夜苦读，深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业日复一日，多数琐碎平凡的事构成的我们实习生涯的主
8、旋律，我们完成了很多不同学科和班会活动。在教化实习期间，大家都把教学工作做为实习工作的重中之重，虚心向原任老师请教，刻苦仔细，细心修改教案，并依据教学要求，制作课件、明确教学内容和教学目标，突出教学重点，精炼教学语言，仔细试讲，熟识教案，使教学水平有了显著的提高，在实习结束前，我们班的蔡雅丽和许宇论同学在自己的努力和我们校内指导老师及名流小学老师的帮助和激励下，胜利的完成了2节精彩的公开课。这次教化实习，我们对老师工作有了一个全新的相识。大家都有同样的感叹：“当一位老师简单，当一位好老师困难”。回顾这次短暂的实习过程，我们撒下了多少汗水，历经了多少辛酸，唯恐只有我们自己能深刻体会到，但我们也取
9、得了累累硕果通过倾听原任老师对新教材的理解分析，学到了他们信息教学的很多阅历，也明确了班集体活动组织支配的原则等，感谢我们学校的领导老师为我们创建了这个难得的实践机会，感谢漳州芗城名流学校对我们的支持与激励，使我们坚决了“献身教化事业，当一名辛勤园丁”的决心。在名流学校的实习，为我们今后的人生起了个好头。我们将接着以仔细负责的看法虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素养和实力水平，为成为一名光荣的人民老师而努力！教化实习报告3今年寒假我来到了中学参与教化实习，这是我始终以来都在争取的实习。终归在学校和课堂中学习到的学问得不到实践，就得不到更好的进步。学习是一回事，实践是另一回事，这是我所坚持和
10、认为的。在实践教学中，与学生面对面的沟通，是我始终以来都认为的最好的提高自己教学实力的一种方式。基本状况：我和我的一些同学7月15日来到安徽池州xx县xx中学，到8月15日实习结束。我被分到高一（1）班进行实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，基本状况如下：1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节；批改作业五次；监考十场；自习辅导十二课时。2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会；组织本班学生与实习老师之间的篮球赛两次；找学生单独谈心、了解状况十一人次。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深
11、地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不简单啊！试教工作起先以后，我每天的工作就是听优秀化学老师的课写教案试教修改试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深化课堂时，我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。终归试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且
12、平常学生也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比如有一次我分析基础训练的时候，有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生？”此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小，就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论。由于事先我觉得此题很简洁，也就没有深化地思索。出乎我意料的是，无论我怎么讲，同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。后来只好向他们的原任课老师请教此处该如何表达。通过这次的阅历，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己
13、认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清晰了就了事，而是更加侧重于如何将学问的来龙去脉向学生表达清晰。我的这一举措果真收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清晰。这让我感到很欣慰。在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了许多关于班级管理方面的阅历，的确让我受益不少。比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些阅历都是特别珍贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份终归与他们原班主任不同。其次是我
14、觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。所以，在与学生的长期交往中，我慢慢形成了一套既有自己风格，又汲取了原有珍贵阅历的行事方法，而且还收到了较好的效果。比如说我和我们班上一位同学谈心的时候，她告知我她读初中时成果很好，几乎每次考试都是班上的第一名，数学成果犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”，但是现在状况就完全不同了，不仅整体成果直线下降，就连自己的强项数学也到了奄奄一息的地步。当我问及其中的缘由时，她告知我，由于中考的失误，进入中学以后她就失去了信念，再加上中学的课程本身就比初中的要难，使她的成果更加后退了
15、，以至于现在对读书失去了信念，想一心从事自己的爱好去学声乐算了。而这些她都没有和原班主任说过，缘由是班主任“太凶了”。我听了之后并没有干脆反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是视察、分析和解决问题的实际工作实力，以便把学生培育成为能够主动适应社会主义现代化建设须要的高素养的复合型人才。详细表现在三个方面：1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论学问，尝试性地应
16、用于实际工作，并从理论的高度对教化教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学安排，改革教学内容与方法供应实践依据。2、了解和熟识学校的运行。对师范类专业的学生来说，实际实力的培育至关重要，而这种实际实力的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向实践。3、预演和打算就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际须要的差距，并在以后的学习期间刚好补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、实力打算，从而缩短从校内走向社会的心理转型期。这一次实习给我的最大的感受就是我始终以来都在不断的进步，但是尤以这一次实习的进步最大，参与实习和面对面的沟通时提升自己教学实力的最好的方法，我信任自己始终以来都在进步的动力。在不断
