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1、2022年教师科研工作计划老师科研工作安排人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。安排怎么写才不会流于形式呢？以下是我整理的老师科研工作安排，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。老师科研工作安排1老师作为一种育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名老师，我总是时刻告诫自己要不断提高自身素养，注意自身创新精神与实践实力、情感、看法与价值观的发展,使自己真正成长为一名合格的人民老师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给学生、奉献给教化事业。我信任这也是每一个老师所追求的思想境界。为此，我为自己制定了教
2、科研安排，来不断激励自己进步。一、指导思想：主动推行素养教化，推动新课程标准，真正确立起与新课程相适应的体现素养教化的教化理念，以学生发展为根本，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变，让学生成为学习的主子。二、努力方向及教科研安排：（一）自身业务方面：1、争取坚持养成刚好反思和勤于积累的习惯。2、努力改进课堂教学，激发学生的学习爱好，使他们变“苦学”为“乐学”。3、仔细上好每一节课，把教学实力的提高落实在每一天的课堂教学中。仔细参与每一次的教研活动，仔细思索并虚心学习。4、仔细对待每一个学生，仔细处理每一件事情，仔细参加每一次班级活动，帮助班主任管理好班集体。（二）个人进修方面：、坚持参与接
3、着教化学习。、学习信息技术，不断提升教化教学水平。、提高自身素养，不断学习进龋（三）相互沟通方面：1、做好读书笔记。学问在于积累，“厚积而薄发”是人民老师应具备的文化素养，做好读书笔记就能使学问不断积累，思想与时俱进。2、写好教学反思，努力使自己业务水平再上新台阶。、写好随笔。、做好集体备课，与同事相互沟通，一学期打算一节校级“公开课”。、做好网上教研。通过网上教研，相互沟通，同心同德，让每个人最大限度地成长，并且增长专业学问，走老师专业化之路。6、主动参与各项教科研活动老师科研工作安排2学校坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，坚持全面育人、全面发展的质量观。在学校中心工作的领引下，教科
4、研修工作将接着以“关注学生、亲近老师、走进课堂、成长师生”的原则，围绕学校“实施有效教学研修，提高教学质量，打造御小校本研修特色”这一重点，主动推动问题即课题的微型行动探讨课题，达到改进教学行为、提高教学有效性的目的，做好校本特色研修，突显实践反思，强化责随意识，探讨意识，团队意识，自主提高，从而促进老师专业化发展，提升御小精致教化。依据涪城区20xx年秋研修工作看法结合学校实际，我校对20xx年春季教科研修师培工作作如下支配：一、指导思想学校教科研工作以新基础教化理论为指导，大力提倡教科研的实效性和可持续发展性，进一步建立和健全教化教学科研方面的制度和评价机制，以校本研训为依托，促使学校的教
5、科研工作向日常化、科学化、规范化的方向发展，从而在真正意义上促进学校教化教学质量的提高和老师的专业成长。二、工作主题：协作、敬业、内生、发展三、基本思路：以“关注学生、亲近老师、走进课堂、成长师生”的原则，围绕学校“实施有效教学，提高教学质量，打造御小校本研修特色”这一重点，有效落实教学常规，科学开展课题探讨，注意提高老师群体素养，从而为打造御小精品教化奠基。四、工作目标1完善并坚持做好校本教研常规管理工作。2依托教化网络资源，发挥校内网培训优势，建立学习型老师团队，关注老师接着教化与素养提升，培育骨干、新秀、名师。组织老师教化技术实力培训和竞赛活动。3开展微型课题探讨的管理与调控，关注课题探
6、讨过程，切实掌控课题探讨动态。把老师的教研课和进行课题探讨进行有效整合。4、立足课堂教学，接着开展教化叙事和以课例、案例为载体的探讨活动。5依托网络平台，开展网上研修，构建成网上研修互动网络。6深化课程改革，加强对校本课程和综合实践课程的管理。五、详细措施（一）有效落实教学常规1、严格执行新课程课时安排，保证国家课程、地方课程和校本课程顺当实施。要开齐学科，开足课时，特殊要关注综合实践活动课程和校本课程的开发与实施。2、加强学科单元集体备课，备课的重点要放在对学科课程标准的把握、教学内容的设计及教学活动组织等方面（同时要关注校本课程的备课教研）。3、加强课堂教学探讨与指导，实施有效教学，提高4
7、0分钟即时效率，有效性、高效性，注意教学反思，在反思中不断提升。4做好研修活动常规的督导和指导工作。加强学校行政和备课组成员的听课、评课、研讨等活动。尤其是随堂听课，学校领导和各教研组组长要每周深化老师的课堂，对老师的课堂教学问题进行探讨，找寻课堂教学中存在的问题，研讨教法和学法的改进方法，进行实实在在的实践探究。同时发挥校本教研听评课反馈的作用，提高调研的实效性，从而真正起到指导和促进一线老师的专业发展。5、做好日常教研工作的提前布置和资料收集工作。6、进一步建立和健全教化教学科研方面的制度和评价机制，激发老师的科研爱好，不断提升科研实力。（二）扎实开展师资学习培训工作。1、读书自悟接着开展
8、学校读书沙龙活动，本期将组建御小读书社，由读书社牵头开展全校性的师生读书活动（由郭诗莉、孙健秀、张芳军详细负责组织开展）。激励每位老师特殊是年轻老师要在泛读的基础上精读一本书籍，本期举荐学带骨干关注学习备课的变革并结合自己教学体会撰写读书札记。学校老师每月将完成读书笔记、摘记。老师依据自己实际的目标安排，实行自主学习、自主实践、自主反馈、自主检查的方法来提高自己。要求老师在学习过程中要做好读书笔记，比照反思自己的教学行为。这是促进老师自主发挥和提高的主要方式。每一位老师做好“四个一的学习活动：每天读一点，每周摘一点，每月写一点，每学期写一篇，引导老师潜心探讨一个教学问题，感悟一教学方法，做到有
9、所体验，有所收获，从而不断提升自己的专用素养和文化素养。2、集中学习与课改沙龙相结合由学校和各教研组实行多种方式，如结合重难点课的研课活动;面对全体的沙龙讲座;优秀课堂实录观摩。有安排地根据研课、听课、说课、评课、反思、悟课等环节，全员参加，开展形式新奇、实效性强的教学研讨活动，在观念的碰撞与沟通中达成新的共识，形成校内老师间自主研课的新氛围。组织青年老师、备课组长等进行理论学习、观看教学光盘、录像等专家名课、探讨在教学实践中所遇到的疑难问题及解决方法等形式，使青年老师尽快成长起来。3、依托远程教化网络资源，各备课组做好课例研讨。老师本学期利用老师远程教化资t）查找优秀教学资源,学习教化教学理
10、论（记业务笔记）每月一次，观课研讨（记观课记录、传A61沟通论坛）。学习形式以教研组集中组织和老师自学相结合。4、组织老师教化技术实力培训。定人、定时、定学习内容、定作业。详细内容为涪城区中小学信息技术操作应用模块，我校由魏琳老师详细负责支配学习考核，制定御小现代教化技术工作安排，建立御小教化资源库（杨佳），本期全体老师每人上交自制或收集一个精品课件，一篇优秀课例，一篇优秀阅历文章（电子文档）。5、请进来走出去。有重点地组织老师外出参与培训或听课研讨活动，外出学习的老师回校后要有成果汇报，或写学习心得，或上示范课，或作专题讲座或汇报课，切实提高学习的成效。另外，也将组织学校的学科教改带头人和校
11、骨干老师走出校门，到兄弟学校参观学习，加强横向教学探讨和沟通，同时提高校骨干老师的知名度。（三）教化科研微型课题与课例探讨工作1、本期我校将接着参加教化科研微型课题探讨，本期侧重开展”心理辅导活动课”的探讨,从学生心理健康辅导与心理健康活动课绽开,形成自已的针对所教学生的辅导与活动课案例与设计.还可从日常教学中的难点、疑点、热点问题入手，形成人人有课题、人人都探讨、人人写反思论文的研修氛围（三人或四人制），本期开展，本期结题评比优秀课题。优秀课题上报进行区内交2、课例研讨重实效，通过听推门课、老师相互听评课、技能培训听评课及听参赛课例参加课例研讨（记观课记录），由执教人刚好将教学设计传到自己的
12、研修群体中，听课人评课最终由执教人写出教学反思。3、各教研组落实支配老师组内课堂研讨。（四）校本研修与网络研修工作1、接着开展校本研修沙龙。分全校性的专题与教研组内专题（教研组工作安排落实）做到每月一、二次专题讲座，达到“一人学习，多人受益，内生互动”的效益。专题内容与记录表交教科室存档。2、落实师徒结对青蓝工程，以御小老师专业化发展规划为指导，分层培育，激励老师专业成长，努力培育造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的老师。要求30岁以下老师都有一个对应的师傅，师傅指导、督导、检查、协调，与徒弟相互促进提高，学校依据平常工全与产生影响与生成业绩，期末评出优秀师徒组合。3、凡
13、本期有教化技术培训与远程非学历教化培训的老师仔细按时参与培训。全体老师主动参加涪城教化网远程资源的应用与学习，刚好更新完善自己的教化随笔上传。4主动参加A61网络研修，参与区上研修活动的老师记住上报你的研修号。每学期至少有1篇有质量的原创稿件（包括论文、教学设计、教学实录或反思等）发表在论坛上。参加老师网络研修继教学时自动记入四川中小老师接着教化网。学校也将每期进行考评。（五）学校宣扬工作。1、成立由郭诗莉任组长的御小宣扬小组，制定安排，做到学校各项工作活动刚好上报上传。2、激励发动老师主动参加学校网站资源的建设，关注学校网站留言中与家长的勾通与沟通.学校各部门各口工作安排通知活动方案及其报道
14、，由各部门负责人刚好上传我校教化网，老师刚好撰写信息及文章，供应给校内网及涪城教化网站、a61研修网。同时要通过电视或报刊杂志加强宣扬。3组织老师主动参与各级各类的征文、论文竞教竞技。为老师搭建展示科研成果的平台，以使老师获得胜利感，激发老师主动参加的热忱，促进老师专业发展。4.本学期，要建设好学校层面的成果沟通平。编印校刊御小教苑。让校刊成为展示本校教化内涵与品位的窗口。每月工作要点：二月份1.制订学校教科研安排，召开学校教科研会议，传达本学期教科研的主要工作。2.召开各课题组组长和成员会议。各子课题制订好子课题方案。课题的选定要力求精和实，注意研讨的时效性。3.制订各课题组活动支配，至少各
15、课题组每周开展一次活动。做到人人参加，并刚好将研修状况上传到涪城信息网或a61平台。4.各课题组在研讨过程中，开展专题讲座。5师徒结对启动，完成安排表。6、2月20进修校优秀教学成果奖的策略研讨。7、2月26日课题操作策略研训。三月份1.进行老师培训，加强理论学习。专题讲座：李容2.课题组正常开展活动，进一步完善资料。3.微型课题组研讨活动。4.开展学校的教化读书沙龙活动启动（郭诗莉孙健秀张芳军）。5、各备课组开展听随堂课的活动，做到要务实，跟进课题教学，有效指导教学活动。6、校本教学探讨微型课题申报立项。7、325日进修校教学监控师培继教管理专题研修（教科教育主任）8、327日进修校心理健康教化（心理健康老师：冯静刘冬梅）四月份：1微型课题组接着研讨活动。2各微型课题组进一步完善探讨的资料，完成课题中期阶段小结，并进行资料整理。3、接着开展学校的教化读书沙龙活动。4、各教研组开展研修课的研讨。每个备课组利用教研活动时间上研修课，组织全体老
