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1、2022年第一学期班主任工作总结15篇第一学期班主任工作总结15篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以帮助我们有找寻学习和工作中的规律，不如我们来制定一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是我整理的第一学期班主任工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。第一学期班主任工作总结1说心里话，一年级班主任的工作特别不简单，因为一年级学生年龄小，自控力差，纪律涣散。本学期我所担当的一年级(2)班班主任，本班共计学生43人,其中女生(19)名，男生(24)名。孩子们虽然很很活泼，小脑袋学学问挺快，但是多数孩子是留守儿童和没有接受过学前教化，养成习惯较差，要管理
2、好他们可的确不简单。针对本班学生的特点，我主要做了以下几项工作：一、加强养成教化，培育学生良好的行为习惯。一学期来，的确相当辛苦。每天如“母鸡孵蛋”一般坐在教室。从坐、站、举手、排队、扫地以及中午就餐等一一教起，和他们共同一一做起。这样的努力是有成效的，几个星期之后，学生慢慢地知道了每天何时当做何事。于是，我结合制定的工作安排，利用晨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、平安等方面对学生进行规范化教化，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。时间一长，学生的行为规范大有进步，已基本上适应了学校生活。二、多表扬多嘉奖，激发孩子的上进心。每天的早读课，我都会激励孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查
3、的过程中，将仔细读书的学生名单写在黑板上，下课的时候他们将得到老师嘉奖的“大拇指”。学生主动性大增，每天早读课都书声琅琅。每天的教室打扫，我也都会沿用早读课的嘉奖方法，多表扬，尽量少指责或不指责，利用孩子的上进心激励、鞭策他们。三、增加凝合力，培育良好的班集体班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。我带领学生主动参与学校的各项活动，每天我总是比学生早到教室，养分餐后和学生一起打扫干净教室，坚持每天放学前向学生强调回家路上和其次天早上上学途中的平安和留意事项；每天放学后都要等学生走完后，关好门窗才离开教室；每天坚持和他们共同学
4、习、共同劳动、共同度过养分餐过后的午间时间。通过一学期的身体力行、言传身教。学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。四、加强与家长联系，共同促进孩子的发展。我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我常常入户家访和对留守儿童进行电话家访，刚好向家长通报子女在校的学习、生活和思想状况，沟通对教化孩子的看法，提出一些建议等等。我始终做到关切爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点激励他们。当他们
5、有困难的时候，我总是耐性地帮助他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教化了学生，促进了学生的成长。一个学期不知不觉中过去了，学生从进校时的什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行沟通，生活基本能自理，我觉得这个改变太大了。这一学期下来，虽然很累很艰辛！但也很欣慰！很有收获感。因为学生完全能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。总而言之，班主任工作是一门科学。它，细琐繁杂。须要
6、不断探究，更须要精雕细作、身体力行。在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。一年级的孩子就犹如一张白纸，上面的五彩斑斓总是渐渐积累，现在的底色将注定其基础色调。红则愈红，黑则愈黑。而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水.这些最纯净、最漂亮的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步，全力以赴为班上的每一个学生的终生发展奠定好基础。第一学期班主任工作总结2本学期我担当电气0711班班主任，这也是我在我们学校第一次担当大专班班主任。一个学期的收获多，现总结如下：1、仔细视察新同学，选了一名好班长。对于新生来说，选好一个班级带头人显得尤为重要。从新生报名的第一天起先我就深化学生宿舍视
7、察班上同学，找寻合适的班长人选。经过几天多次深化宿舍，发觉了一名合适的人选，并指定他为军训期间临时负责人，该同学军训期间的表现得到了全班同学的一样认可，事实证明班长选对了，这也为我的班级工作的开绽开了一个好头。2、从新生开学抓起，从军训抓起，严明纪律，为良好班风奠定基础。作为班主任，我深知班级工作的关键在于创建良好班风，而纪律严明则是好班风的基础，所以我从军训期间就起先，就“严”字当头，凡是军训期间有任何违纪状况，哪怕是几分钟的迟到、早退，我都要找同学谈话。当然，谈话时候，我从不斥责学生，更多的是劝服教化。3、深化调查探讨，创建了电气0711班级管理制度，规范班级管理。班级管理制度是班级管理规
8、范化的开端，早在“系系行、班班行”活动之前我们班就起先了班级管理制度创建活动，我也让为班委会、团支部把班级管理制度创建作为他们成立后的第一件大事来抓，在班规创建的过程中，充分调动班干部和同学们参加其中，使他们对班级管理有主子翁的精神。班级管理制度创建之后，并不是一纸空文。我们真正做到了一周一总结，个人操行分一周一小通报报，一月一大通报。通过这样一些举措，良好的班风渐渐形成，班上迟到旷课现象特别少见，晚自习通常是七点就到了一半人。4、主动带动同学开展其次课堂，熬炼学生综合素养，增加班级凝合力。自一开学，我就反复给同学们强调，我们高职高专的学生，不仅要学学问，更多的是要学专业技能、要提高综合素养。
9、为了给同学们创建一个提高个人综合素养的空间，自军训结束后的第一周起先，我便带领同学们组织了一系列的其次课堂活动。有演讲竞赛、辩论赛、秋游、寝室设计大赛、讲课竞赛、篮球友情赛、羽毛球友情赛。通过这些活动，不仅使许多同学得到了熬炼，而且也大大增加了班集体的凝合力。要总结的好像还有许多，总之归根结底，我认为我班级工作的法宝还是爱心+激励。我强调爱心，我把“我爱电气0711”这几个大字挂在黑板的正上方，让每个同学都牢记于心，我自己也是通过一次次细心的举动来表达我对我的同学们的爱心。我更注意激励，我总是在各种场合抓住一切机会，激励和表扬他们，使他们更有信念。20xx年元月11日第一学期班主任工作总结3班
10、主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。本学年我担当八年级五班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学年的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝合力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：1、班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的特性发展指导。班主任在教化教学实践中，应有效地把学生的自作主见、别出心裁、独树一帜等创建型人才的自然特点变为
11、创建与胜利的起点，培育一代创建型人才，明显我在这一学期的工作中离目标还是有很大差距的。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有特性，大部分的学生都有很强的接受实力，但自觉实力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒散，缺乏耐性。针对学生的特性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培育学生的学习爱好，让他们集中精神听课。2、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理。要做好班主任工作，并不是件简单事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如驾驭不好方法，会做许多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，仔细钻研魏书生老师的班级
12、管理阅历，主动进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。3、言传身教，培育学生主子翁意识。现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室望见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿主动主动性，这时我就起先思索，怎样才能使学生人人关切班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发觉地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学望见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了
13、，对这些同学我刚好的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品德，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立刻有人指责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培育，要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。于是我组织了主题班会磨意志、守纪律、负责任。受到班会的号召，全班同学主动行动起来，黑板有人承包了，饮水机的清洁、窗台、地面的卫生，灯的开关都被学生承包下来。以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具被清爽的空气、整齐的桌案、照人的地面、和整齐的扫除工具所代替。
14、现在一走进我班，会让人感到心情安逸。在学校组织的“纪律卫生流淌红旗”评比活动中我班多次被评为“流淌红旗”班。4、重视对后进生的教化工作。针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男女生比例各占半，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成果也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和志气，帮助他们制定学习安排，和划分十二个学习小组等形式提高他们的学习成果。5、不断更新教化观念，努力提高自己的业务水平。国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，
15、才能适应培育创新人材的须要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我熬炼和特性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务实力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教化动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创建更有利的条件。经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果，但也存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。第一学期班主任工作总结4在高三惊慌而又劳碌的奔跑中，高三的第一个学期过去了，一学期的辛苦，有的喜悦，也
16、有不足与缺憾，为总结阅历教训，为利于今后工作，现总结如下：一、重视常规管理，发挥班干部的核心力气，营建良好学习氛围。建立良好班风，营造主动向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以，我非常重视常规工作，主要从以下几方面绽开：（1）做好各项常规工作的督促检查，严字当头，把常规工作当做重点来抓：从高二刚进入高三的学生，学生往往有一种相识：高三以学习为主，纪律等方面可以松懈了，于是两操不仔细做，作息时间松散，这种相识是大错特错的，纪律松散会是意志消沉，会干脆影响学习效率的提高，卫生搞不好，教室又脏又乱，良好学习氛围供应不了，不生病才怪。坚持半年来的严抓不懈再次证明：一如既往的常规要求落到实处，会使学生感到肃穆惊慌、主动向上的氛围。（2）深化班级，刚好发觉问题，让班规校纪落
