《2022年电大学习心得体会15篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年电大学习心得体会15篇（58页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年电大学习心得体会15篇电高校习心得体会15篇在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是我细心整理的电高校习心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。电高校习心得体会120xx年3月26日上午，我参与了由市电大组织的一次特别法律实践“模拟法庭”，“模拟法庭”在电大指导老师、广阔同学的细心打算和仔细参加下，就一件现在生活中常常发生的虚拟刑事犯罪案例绽开了审理。我在“模拟法庭”上扮演了一名重要角色“国家公诉人”，通过参与这次“模拟法庭”，我加深了对有关法律学问和我国司法实践的了解，法学思维
2、和业务技能的得到基本训练，对所学课程的驾驭程度以及专业学问水平相识和视察社会的实力进行了自我检测，用法学理论和法律学问发觉问题、分析问题、解决问题的基本实力与创新意识有所提高，各方面感受很深。一、“模拟法庭”是法律实践的重要内容，必不行少作为人才培育模式改革与开放教化试点法学专业的学生，应当说我们主要是依靠自己学习为主、老师指导为辅，在学习中很难结合实际生活思索问题，而“模拟法庭”就给我们供应了特别难得的法律实践机会。在老师的指导下，通过自己和同学们一起扮演审判长、审判员、书记员、国家公诉人以及原告、被告、辩护人、法定代理人，完全根据正规的法庭诉讼程序“开庭审理”，我们从供应的零散案件材料入手
3、，经验分析实事状况、找出有关的法律文书、找寻适用的法律规范、形成自己的辩护或代理看法、书写有关的法律文书、出庭辩护等全部环节，这种亲身参使我们能够了解案件进展的全过程，在肯定程度上把握案件的进程和结局，同时在模拟法庭的训练过程中，我们作为当事人的律师、检察官或法官，成为案件的当事人或参加人，因而必需考虑所处的角色的利益、设身处地地分析案件，全力以赴地争取最佳结果，使自己由静态的接受学问转向动态的思索分析，由理论分析进而投入到评判审理的实践之中，这是单一的学习或者实践是无法供应的。二、细心组织、仔细参加是“模拟法庭”胜利的关键为了实行这次“模拟法庭”，电大及班主任、指导老师事前做了大量的基础工作
4、，制定严谨的方案，从案例的选择到时间支配，在角色安排上出充分考虑了同学的性格特点，在法庭中还对法庭调查，公诉机关宣读起诉书，双方出示证据，控辩双方进行质证并发表公诉词和辩护看法书，由合议庭闭庭合议等审理过程进行了合理引导;同学们扮演的“审判长”、“审判员”、“人民陪审员”、“公诉人”、“被告代理人”等等相应角色，审判人员、控辩双方、原被告双方和证人言行均在忠于案件的基础上非常投入，尤其是法庭审理过程中明辨是非的举止，法庭取证时各种证物、证人的有序出示，法庭辩论时的引经据典、唇枪舌剑，让“模拟法庭”取得了良好效果，实践活动非常胜利，同学们深受教化，一样认为:表演是支配的，但过程是真实的;法庭是模
5、拟的，但触动是深刻的。三、加强对人民群众的法制教化至关重要此次“模拟法庭”审理的案件中，我们可以看到，当事人不懂法、不知法、法律意识淡薄是最终因拦车这一小事而致人重伤的根本缘由，案件本身有着深刻的启示。我国家普法宣扬还不能深化到千家万户，一般老百姓特殊是未成年人和失学社会青年的法律意识还相当淡薄，我国的青少年犯罪率相当高，未成年人犯罪和失学社会青年犯罪占绝大多数。因此，要实现依法治国的目标，就必需在人民群众中普及法律学问，加强法制教化，特殊是加强对未成年人和失学社会青年的法制教化，引导他们学法、懂法、遵守法律，使群众学会用法律的手段解决问题，相识到法律不仅是惩恶扬善的正义之剑，还是维护自身合法
6、权益的爱护神，自觉遵遵守法律律、依法办事，刚好化解各种冲突纠纷，只有这样，类似的悲剧才不会发生。没有在电高校习法律学问之前，我对法律的相识还比较粗浅，有许多基本的法律学问还一知半解，通过两年多的学习，特殊是在这次“模拟法庭”以后，我深刻相识到法律就在我们自己身边，法律连着我和你，学法、知法、遵守法律是多么重要，今日这个案件可以清晰的告知我们，做任何事情都要讲究法律，要擅长运用法律给予我们的权利，依法办事，不能头脑发热，做事不计后果。必需不断加强法制观念，提高法律意识，学会运用所学的法律学问来处理身边的是是非非，电高校习心得体会2当我结束了电大金融专科的最终一门考试后，我的心情激烈不已，经验了整
7、整六年，我最终拿到了大专的毕业证书。回想当时，XX年春季我抱着远大的志向报考了石景山电大的金融专业，起先学习后，由于工作的缘由，再加上我已经离开学校多年，我的学习始终不是很顺当，但是我没有放弃，我觉得我可以坚持下来，因为我特别珍惜在电大的学习机会。学习本身就是艰苦的，我既然已经选择这条路，就不会轻易放弃，尤其是接触了电大的老师后，我更加喜爱石景山电大这所成人高校。无论是班主任老师还是任课老师，每一位老师在任何一件事情上都是用极其仔细负责的看法对待每一个学生，也是因为这些老师的关切和帮助，才使我始终坚持到现在。在这里我结识了很多热忱友好的同学和老师。在电高校习期间，使我获益良多。学校严格的管理，
8、严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，使我增长了学问，增加了工作实力，提高了思想文化素养。学习期间，我的体会颇深：远程开放教化中，我要作为一个独立的学习者对自己的学习负起责任，学习过程中难免会遇到困难和挫折，这会时常地给我提出挑战。但是我没有灰心泄气，我把树立和巩固学习信念作为整个学习过程的一个重要任务。在这么多年学习的过程中，困难总是存在，由于我的工作比较忙，常常的出差在外，甚至有几次已经报名考试，结果考试当天人还在外地。多次的错过考试，使我有些灰心，但是每当想起学校老师课堂上的神情和班主任老师电话里亲切的声音，使我一次次的坚持了下来。工
9、作的繁忙，怎样才能确保自己预习、复习和完成电高校习的作业的时间呢？我除了利用工作休息的时间，还推迟了晚上休息的时间，白天无法看书、学习，晚上经常是复习到1点以后才休息。这几年来，无论我人在哪个城市，我都会把课本带在身边。当一天的劳碌结束后，再累也要先复习一部分功课再休息。学习贵在坚持，坚持才有收获。电高校习重在自主学习，当学习过程中遇到困难时，我常常去电大的bbs上去寻求帮助，同时登录电大的网站，下载学习相关的资料，有时还会给老师打电话求解学习中遇到的问题。特殊是在最终一门学科的学习过程中，我的感受特别深刻。这门功课还是在最初时听过老师讲课，但是由于第一次考试没有通过，再想听课时，学校已经没有
10、这门学科的面授课了，紧接着教材也发生了改变，无奈，我只能重新买书，完全靠自己独立学习这门学科。虽然书都看了，但还是没能通过考试。当我再次报名参与考试时，学校的老师给了我很大的帮助，提示我到网上找练习题试一试。同时我打电话给中心电大的负责老师，询问关于这门功课的疑难问题。经过老师的帮助，在XX年底，我最终顺当的通过了这门学科的考试。现在回顾这几年的学习经验，感觉自己在自主学习的实力上有了很大的提高，增加了自主学习的实力，遇到问题学会了利用各种方法去解决。同样我也把这种实力应用到工作当中，当在工作中遇到难题时，我总是主动的去请教有阅历的同事，向他们学习、取经，或者是利用网络寻求帮助。我发觉通过开放
11、教化学到的不仅是学问、技能，最重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的接着学习，创建了极好的条件和基础。电高校习心得体会3岁月匆忙，光阴似箭。离开校门踏上工作岗位已经二十多年，为了紧跟时代，与时俱进，刻苦学习，更新学问。20xx年的秋季我又重新走进电大。电高校习已有一个学期，受益匪浅。与以前在校读书不同的是，电大的授课方式多样，她更多的考虑了上班族面授学习困难的状况。通过网上课件、面授导学和电视教学等多方位的教学方式，便于我们自由选择学习时间、学习方式。特殊是通过网络绽开的BBS探讨、沟通，突破了同学、老师之间在时间和空间的限制，对大家学习帮助很大。读书学习要驾驭三个重要环节：阅读理解、记忆
12、过程和学习阅历积累。全面、正确的理解所学的内容，上课仔细听老师讲解是最有效的，其次就是同学之间对学习的内容绽开仔细的探讨，加深理解;再者就是自主学习。对于电高校生面授的时间实在太少，老师主要对学生进行导学和助学。而电大开设的网上课堂，是一种特别有效的学习方式。在第一学期学习中，我对学习中遇到的难题，主动发到课堂BBS上，很快就得到老师或者同学的指导，问题迎刃而解。在中原04秋行政管理第五学习小组网上课堂探讨，取得了肯定的效果，得到了老师和学校的确定。在电高校习肯定要变更以往学生时代老师在上面讲课，学生坐在下面被好听课的学习方式。要变被动读书为主动读书，要利用网上课堂的优势，就能达到事半功倍的学
13、习效果。网上课堂的BBS论坛是一个特别好的互动沟通平台，她可以为须要解决学习难题的同学供应帮助的渠道，又能让情愿帮助别人解答难题，施展自己才华的同学供应了一个机会。高校语文的古文部分对我们来说是比较难理解的，网上课堂就为我学好古文供应了很大的帮助。我们电大高校语文网上课堂的主持老师陈林群老师是一位学问渊博，责任心很强，对同学很负责任的好老师。对于学生挂在网上的问题，她是有问必答，刚好仔细，不厌其烦。例如，对于老子一文中“无为而治”的说明，同学们比较难理解，问地次数许多，陈老师总是热忱的回答。拷贝如下：“天地自有规律，就像狼要吃羊，人不该干涉。百姓也自会管理自己，统治者不该多管，他们该管的是制定
14、出合理的制度，就像上帝创建宇宙，然后让人类自己在其中生老病死。因此西方有俗话说：“最好的统治者，是管理得最少的统治者。“无为而治”当然不止这些含义，“无为”不是“不为”，而是有所不为有所为。“无为而治”无为不是不为，而是有所为有所不为。老子的志向管理方法是，让百姓自己管理自己，春播时他们自会去播种，不必统治者指手划脚。但统治者必需制定出合理的政策，比如合理的税收政策，百姓也就不会有异议。该管的管，不该管的不管，这才是无为而治。“无为而治”，打个比方吧，英国与日本都是君主立宪国家，皇室的存在好像形同虚设，因为他们几乎无所作为，但事实上，只要皇室存在，就发挥了作用。这就有点像老子的无为而治。当然，
15、老子的无为而治，我已经说过，无为不是不为，而是有所为有所不为，统治者管该管的事，不管不该管的事，要让百姓感到便利而又自由，感觉不到统治的存在”。陈老师的指导清楚、详尽，在她的帮助下，我们驾驭了许多学问。政治学原理这门课常常要求大家运用所学的政治理论，来分析国际社会的一些政治现象。我们以小组为单位绽开探讨，并将探讨结果发送到老师指定的BBS上。由于老师要求我们自己支配时间进行探讨，而同学之间大家都是上班族，居住地又是相对分散的。所以我们充分利用电大网上课堂BBS进行探讨，由小组长在BBS论坛上发表一个帖子，然后通知小组人员在帖子后面进行跟帖探讨。大家可以自由支配时间参与探讨，真正意义上突破了时间
16、和空间的限制。一个主题经过几天的探讨，大家各抒己见，相互提高，最终由小组长概括大家的看法，形成小组探讨结果。通过探讨，大家对所学理论的理解更加透彻，加深了印象，帮助了记忆。例如我们在20xx年的11月份进行了政治学原理其次次网上探讨，探讨题目：从台湾的实际状况看台湾的政体，能不能以邦联的方式回来祖国?大家在网上进行了主动的探讨，最终基本达成共识：台湾不能以邦联的方式回来祖国。因为邦联制是指若干各自保持独立主权的国家建立起来的国家联盟。这种联盟一般以条约为基础，不是以宪法为基础，如欧盟。邦联制的特点之一是成员国都是独立主权国家。而台湾是中国的一个地区，是祖国领土不行分割的一部分，他不享有完整的主权，所以说她不能以邦联的方式回来祖国。探讨的效果很好。以上是我在电高校习中变更观念，适应电大“3L”教学模式，充分利用网上课堂BBS解决自己学习中的难题，以及组织学习小组，利用网上课堂的BBS进行小
