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1、2022年质量的演讲稿质量的演讲稿运用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在现在的社会生活中，许多地方都会运用到演讲稿，信任很多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是我细心整理的质量的演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。质量的演讲稿1敬重的领导，各位老师：大家好！正值丹桂飘香的金秋季节，我们相聚在如画的沚津。群贤毕至，少长咸集。这是一次教化界的盛会。我是咸保中心学校的一名一般老师，今日我是怀着一颗朝圣的心来参与沟通的，情愿倾听大家的高论，求取真经！我沟通的题目是提高农村小学语文教学质量的尝试与思索，恐难入方家法眼，抛砖引玉，重在参加。下面就谈一点自己在平常教学中一点尝试与思索：大家都知道，要想提
2、高语文成果，关键是提升小学生的阅读和作文实力，可是怎样才能做到这两点呢？我觉得，从阅读中学习方法，将阅读中学到的方法运用于作文，将阅读与作文结合起来，可以相得益彰。现在考试，阅读和作文的比重越来越大，各方面的文章看了许多，大多用不上，特殊是高年级语文，时间紧任务重，我常想：有没有一种短时间内提高学生读写实力，又能从容应对考试的好方法呢？实践中，我从以下几方面进行了尝试，取得了较好的效果：一、加强“段”的训练，提升读写实力。我们的学生作文写不好，关键在于中年级“段的训练”没有做实，表现出来的症状有三种：重点段落语句不连贯，不详细，不生动。试想一下，中年级是承上启下的枢纽，连写段都不会，又怎能写好
3、整篇的作文呢？没有规则，不成方圆。作文先要“有法”，逐步过渡到“无法”阶段的自由表达。中年级侧重“段的构成”，讲究构段的方法。学习段中分层，其中我们学到了几种分层方法：如“总分总”等结构方法，以中年级课文为例，通过瑞雪这篇课文，同学们学会了按时间依次记叙的方法，学习了三味书屋，学生们学会了按空间方位依次记叙事物的方法，学习了文具盒，学生们懂得了怎样按事物的几个方面的依次组段，此外，我们还学到了按事情的发展依次等分层的方法，最重要的是围绕总起句写话。我们经常看到这样的一句话：这段话是围绕哪句话来写的？让学生体会先概括后详细的写法。可以参照李时珍、海底世界等课文。为什么同学们胆怯做阅读题，这就是制
4、约他们发展的瓶颈。我们高年级学生写一篇文章，经常抓不住重点段，该详写的部分写不详细，简单记成流水账，病因在哪里呢？就在读段写段的训练上，他不会围绕一个意思写详细。这是致命的！我们可以把一段话看成是一篇文章的浓缩，分层的方法同样适用于分段，这样以小博大，阅读一篇文章也就有了基础，我想：这样按部就班，逐步提高，也应当是教材编排的意图所在。阅读和写作，我们不能孤立的看待它们，其实这是一而二，二而一的事。大道至简，简洁的事情里往往蕴含着深刻的道理，对于我们老师，要高屋建瓴，了如指掌，抓住关键点不放，简洁的事情重复做，平常要常练笔，以不变应万变，不能临渴掘井。二、工具性和人文性相结合，才是完整的语文刚才
5、讲的是重视基础，发觉文章段落构成的内在规律，将读和写结合起来，这是语文的工具性，而体会文章表达的感情，内化语言，升华情感，受到熏陶，则是语文的人文性，我们常说要培育孩子的人文情怀，怎样在读和写中落到实处呢？在阅读教学中要引导孩子们体会文章的重点语句，这就好比看一个人的文章，我们不光要看他说什么，还要看他为什么这样说，目的是想让我们明白什么？有时候目的很明显，干脆写在文章的结尾部分，这在写法上叫“卒章显志”，篇末点明主旨。还有的作者把自己的目的隐藏起来，须要我们细心的去体会，我们现在听老师上课，不要听别的，就是要看他如何引导学生一步一步把文章中隐藏的意思探究明白，情感怎样逐步加深，得到升华的。有
6、的老师的公开课上得充溢美感，在关键语句上反复的读，引导学生体会，老师为什么要这样做呢？这是因为老师有目的的引导学生内化语言，重走作者的感情升华之路，我们常说体会文章的思想感情，就是这个意思。我们今日为什么要探讨这些呢？因为借助阅读教学，我们可以清晰地望见作者是怎样把情感一步一步表达出来的？这正是我们作文中的精、气、神所在！课文是作文的范本，我们写作文，就是要学着作者的样子，把自己内心的情感一步一步表达出来。这是语文的最高境界！倘如学生们真能将课文中学到的方法运用到作文当中，我们还会胆怯考试吗？这就叫“打得一拳开，免得百拳来。”至于如何选材，怎样详细的指导？如何写激励性的评语？老师们见仁见智，但
7、是有一条关键不能忽视，那就是站在孩子们的角度，选他们经验过的、感爱好的、能激起心中情感共鸣的内容来写，肯定会取得事半功倍的效果。在此就不再一一绽开赘述了！下面谈一谈引导小学生诗歌创作的一点做法和体会：上学年学校支配我六年级语文的教学任务，课本有一个单元是特地讲诗歌的，我对诗歌内心里有一种偏爱，就有一种引导学生创作诗歌的冲动。也不知道是祸是福，有没有超出课程标准的范围，我想，让学生增长一点见闻总是不错的，在还没有接触“诗海拾贝，与诗同行”这个单元时，我有意识的引导学生发觉诗歌中修辞方法，带领学生感受课本之外的诗歌中的美，这种美是形象的、直观的、潜移默化的，记得我介绍的第一首是汪国真的描写萤火虫的
8、诗：是妈妈曾经挂着的耳坠，是孩子们手中提着的灯笼，闪闪忽忽地围绕左右，伴我细读四月的和风。孩子们诵读这首诗，感受到比方带来的语言魅力。从今一发不行整理，汪国真的春的请柬、徐志摩的再别康桥、叶佳修的外婆的澎湖湾、余光中的乡愁、李叔同的送别等都被学生熟读成诵。看看时机快要成熟了，我起先引导学生尝试创作新诗，探讨如何利用修辞手法使语言更形象，交给学生如何給诗歌的结构搭个架子，只要第一节的架子搭好了，下面几节一般结构相同，给人一唱三叹之感，感情逐步加深，就像余光中的乡愁一样，刚起先学生有畏难心情，我给学生做示范，虽然很粗糙，但是却点燃了学生们心中的热忱，说真的，我也没希望学生们能创作出来，就是带他们玩
9、玩，没想到学生们的创建力还真是了不得，新诗尽然真像那么回事，此时，再进入诗海拾贝、与诗同行这个诗歌单元，学生们表现出惊人的热忱，创作了很多小诗，我把这些小诗编在自己的QQ日志里，给我们学校的老师们看看，得到了大家的一样好评!中心学校许德贵校长和沈启东校长很重视，特地给这些小诗编了一本诗集，名字叫放飞童年的幻想，这更激发了学生对诗的酷爱！下面谈一点识字和写字方面的思索与尝试：要提高小学生的识字效率，必需彰显汉字的自身魅力，提高学生的识字实力。在识字方法上，我的思索是：汉字是音、形、义三位一体的，有别于其他的语言文字，我们可以结合汉字本身的构字原理，将汉字的形象性和趣味性结合起来，在平常的教学中，
10、老师们应当开动脑筋，帮助学生在感知层面建立起意义联想的通道。削减小学朝气械抄写，我记得有的学生老是将“神”字的偏旁写错，多写一点，将“示”字旁写成“衣”字旁，这是一个令人头痛的问题，我想了一下，告知学生：其实这和古人祈祷活动有关，古人利用占卜、祭祀等方法，希望得到鬼神的启示，所以“神”字是“示”字旁而不是“衣”字旁。这样，学生不仅会写“神”字，而且“华蜜”的“福”字，“祭祀”的“祀”，“祈祷”等带有同样偏旁的字也不会再错，这就在肯定程度上帮助学生建立起意义联想，学生通过写字而联想到画面，由一个字而想到一串字，将孤立的、分散的汉字联系起来，从而提高识字效率。从这个意义上，我们说，语文是形象的艺术
11、并不为过，假如我们能从这一点得到启示，更进一步挖掘“六书”的构字规律，则我们的教学更接近事物的本质。由字而词，更能精确的理解词的本义，进而比方义而引申义。将字词教学有机结合，这种字词本源教学法培育出来的学生，更能敏锐地感知文字中隐藏的文化气息，从而将语文学活！电脑的普及，胜利地使我们“自废武功”，放眼望去，能够写一笔好字的学生寥寥无几，从某种意义上说，我们向社会输送了一批又一批的不会写字的“人才”，这不能不说是汉语教学的一大悲伤！当今世界，随着中国国力的增加，中华文化越来越有自信的走向世界，本着对子孙后代负责的精神，指导学生写一笔好字，意义非常深远！在实际教学中，对于六年级很多学生作业难以分辨
12、的现实，我坚持以自己的规范书写来影响学生，逐步培育学生仔细、严谨地书写看法，在详细操作上，面对常用汉字几千个，想都练好是不行能的，我引导学生细致视察，发觉字形结构的规律，选取一些有代表性的例字，重点练习，将不简单写好的特别笔画，特地找出例字来练习，如：“传”字中的“竖折撇”，等。有人做过统计，运用频率最高的汉字有41个，将这些字练好，可以起到事半功倍的效果。我还从古人的结字方法中找寻灵感，通过一年的练习，我们六年级班在期末测试卷中展示出来的写字实力得到了大家的交口赞扬老师节刚刚过去，而新学期的教学工作才刚刚起先，“从严律己为师表，恭谨效民育后昆”作为一线老师，我感到华蜜与辛苦同在，动力与压力并
13、存。借此机会，我要把热忱的赞美送给全部的老师们，你们是最值得敬重的人：没有你们披星戴月痴心不改爱校如家，怎么能有莘莘学子壮志凌云北大清华？没有你们言传身教严父慈母婆婆妈妈，怎么能有考场之上下笔千言催人泪下？没有你们细心呵护匠心独运汗如雨下，怎么能有万紫千红花团锦簇芍药牡丹？没有你们蜡炬春蚕心力交瘁早生华发，怎么能有雏凤万里龙腾华夏梦圆中华？“桐花万里关山路，雏凤清于老凤声”教化战线上年轻老师越来越多，我仿佛看到了芜湖县小学语文教化的辉煌明天！最终，我还要以王勃滕王阁序中的一句话送给和我年龄相仿的挚友们，愿与老师们共勉：老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志！感谢大家！质量的演讲稿2人员
14、的基本素养确定了产品的质量，产品质量的好坏干脆主宰了企业的兴亡。去年，我们保障部都在全力以赴的落实平安质量标准化的各项达标工作，使我深刻的相识到平安是一个企业发展的基础，然而，随着激烈的市场竞争，我们更应当清晰的意识到“只有平安、没有质量”的企业同样要被市场无情的淘汰，要想在竞争中脱颖而出，立于不败之地，我们就必需高度重视产品质量。因为，一个企业假如没有了优质的产品质量，它将会失去信誉，没有了信誉也就注定了要失去市场。20xx年我们公司开展的以质量征文的活动特别有意义，这个活动给我们供应了一个探讨和思索质量的平台，一个反思和熬炼提升自身素养的机会，让我们能够专心去解读质量对于一个企业的重要意义
15、，使我们这些年轻人深刻的意识到：一个企业的兴衰干脆关联着自己的希望和生活，正所谓“企业富、则员工富;员工强、则企业强。”我们的父辈用“敬业爱厂，追求卓越”的精神，使这个企业走过了艰辛而光辉的60个春秋。今日，我们能有幸成为这个企业的一员，我们除了义无反顾的去发扬和传承他们的使命以外，我们更应当把这个企业当成我们自己的家，把我们自己当成这个企业的主子，把企业当成我们自己的孩子，带着美妙的向往，专心、用才智、用行动责无旁贷的去维护它、珍爱它，拿质量和信誉让它辉煌!记得日本一位企业家土光敏夫曾说过这样一句话,“没有沉不了的船,没有倒闭不了的企业,一切取决于人的努力。”我公司作为一个专用机床制造商，质
16、量限制，环环相扣，每个微小环节都须要员工仔细敬业的工作,稍有不甚,就会造成事故隐患。尤其是我们每位一般的一线工人，假如工作不细心，操作不规范，清洁不到位就必定会造成质量问题。作为一名设备修理工人，我们更要加强对设备的管控和维保，以确保生产工人生产出更有品质的产品。当然，质量保证光靠个人的力气是远远不够的，须要大家共同努力!在工作中，我们都要不断加强学习、加强互动沟通和帮助，每个人的每一项工作都坚持一次性做好，就肯定能凝合出强大的合力，就肯定能制造出精品。从我做起，做有品质的工作，既是对企业负责，更是对自己的成长负责。质量的演讲稿3大家，下午好！我演讲的题目是：我的质量我做主！我是来自涂装车间g
