实习教师自我鉴定例文2020

上传人:学*** 文档编号:257458794 上传时间:2022-02-21 格式:DOCX 页数:10 大小:22.10KB
返回 下载 相关 举报
实习教师自我鉴定例文2020_第1页
第1页 / 共10页
实习教师自我鉴定例文2020_第2页
第2页 / 共10页
实习教师自我鉴定例文2020_第3页
第3页 / 共10页
实习教师自我鉴定例文2020_第4页
第4页 / 共10页
实习教师自我鉴定例文2020_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

《实习教师自我鉴定例文2020》由会员分享,可在线阅读,更多相关《实习教师自我鉴定例文2020(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、本文格式为Word版,下载可任意编辑实习教师自我鉴定例文2020 教师并不是一份轻松的事业,这次实习你理应也有所感受,快为自己鉴定一次吧。下面是由出国留学网我为大家整理的“实习教师自我鉴定范文2022”,仅供参考,接待大家阅读。 按照学校的安置,我荣幸的到xx学校为期一个半月的教导实习,在这段难忘的实习过程中,不管在学识掌管,实践体验方面我都得到很大的收获。以下就是我实习的自我鉴定。 一方面,我深感学识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读; 另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的

2、感受就是:当好一名老师真不轻易啊! 试教工作开头以后,我每天的工作就是听优秀地理教师的课写教案试教修改试教,这样反复练习,完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样,在我第一次深入课堂时,我还是遇到了大量师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。终究试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的 教学生学识假设我们仅仅只懂得书本上的学识的话,那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且平日学生也会提一些书上没有涉及到的学识,这时候你不仅要自己对这些学识点有所了解,而且更为重要的是你要能够以学生轻易理解的平实的语言将它表

3、达出来。 我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维,自己认为很简朴的问题,对于刚刚涉及这一学识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方,这时候,我们以何种方式将此学识点向他们表达领会就显得犹为重要了。于是,在以后的备课过程中,我就不在象以前一样只要自己弄领会了就了事,而是更加侧重于如何将学识的来龙去脉向学生表达领会。我的这一举措公然收到了良好的效果,学生听完课后普遍都说我讲得较领会。 “冰封三尺非一日之寒”这段体验使我熟悉到要做一名优秀教师不但要有丰富的书本学识,还要有丰富的教学学识,所以在以后的学习中我确定会更加努力,留神查看,不断培养自己的各方面才能。 一个多月的实习已经终止,从年前的打定阶

4、段,到三月份的正式讲课,这一过程的收获体会是好多的。 让我体会很深的首先是对教导这份事业的喜欢。在学习中常说:兴趣是最好的老师,那么对教学的喜欢是使你全身心投入教学的动力,不管是备课,还是讲课。备课中,具有了动力,才能全方位的考虑过程、内容,考虑学生的回响。正照实习开头,杏坛副校长所说的“备学生”,怎样体会到学生的回响。有了这份动力,才会想出设计出更好更科学的方法,应用于教学过程,启发式教学等方法才能很好的应用并取得较好的效果。 其次是要设定较高的目标,同时又要考虑到效果不佳时,自己的回响。就是预先想到效果不好时,自己应承受这份压力,较好期望纵然很好,但若由于自己的才能所限以及各方面的变化,引

5、起教学效果不佳,自己应采纳这一现实。不能由于一时的冲动,而破坏了整个活动。当我其次次课效果不好时,当时实在难以采纳,今后的两天为下次的备课那么没了兴趣,没有了热心,自己前两次作了充沛的打定为什么会这样?我在斟酌这些,思虑一再,还是备课不充分,没有更好的调动学生,既没有预计学生的回响,又没有考虑可能发生的处境,譬如其次次课的板书问题,这都是没有预计到的。 而当我在第三次课时,心情平淡而又有热心,坦然面对一切。这样就好了大量,语速较前两次慢了一些,课堂中展现的错误少了大量。 总的说来,实习让我收获大量。不仅仅是对教学,做任何事情都满怀热心。我抗拒住了第三次课前的不良回响,作了充分的打定。对事情结果

6、期望高,严要求,又要以最坏的结果来考虑,坦然面对。这是我较深的体会。 结果,我还想说的事,感谢张老师的悉心热心感怀。每课必听,不管是试讲还是上课,更重要的事提出学生的问题,以一个有丰富阅历的老师来察觉这些问题,解决问题,这是对学生最大的负责与扶助。同时,我们这一团对也是值得学习的。彼此扶助,照应,共同进步。 日月如梭,光阴似箭,为期两个多月的实习生活转瞬即逝。这是我学生生涯中唯一的一次实习生活,也是对我四年来所学师范专业学识的大检验。在小学实习的每一天,我努力地做好从学生到教师的角色转换,为人师表。在穿着上大方得体,言谈举止,自然端庄,尽力给学生一种道德修养好,文化水平高的印象。 在教学工作方

7、面,我约莫上了40节课。这期间,我专心备课,精心修改教案,确保教案、教学课件模范,内容切实。了解学生的学习处境,针对不同的特点举行教学,课堂上积极面对,教学语言表达明显流畅,虚心听取指导老师廖洪毅老师及我们湛师指导老师铁新城老师和1的观法,弥补自己在教学工作上的缺乏。 在班主任工作方面,与学生形成良好的师生关系,热心真诚面对每位学生,崇敬他们,深入细致了解他们。在班级管理上,积极负责。从早自习的监视,每位学生是否按时到校,是否有专心读课文; 到课间操、课间餐、眼保健操的监视;课堂纪律,课间纪律,通知班级规定的日常事务等,都予以高度的责任,专心对待,细致入微,保证各项工作到位。同时,组织“团结与

8、自律”的主题班会,并且得到原班主任袁永华老师“打定充分,符合小学生心理”的高度评价。 在宿舍管理工作方面,专心做好宿舍管理工作,以团结友爱文化、道德的第六阶段为策略让学生养成良好的作息习惯为目标。对每天的检查结果实时告知原宿舍管理老师曹老师,对违纪学生实时通报,使宿舍工作能够正常举行。保证了学生的正常休息。 在实习过程中,我也察觉了自身在教学工作上的缺乏。如粉笔字写得不够好,未能在学生中建立起足够的威信等,教学的根本功不扎实。通过本次实习,使我明白,在未来,我还得加倍努力,不断提升,完善自己。争取做一名合格的人民教师。 近两个月的教导实习已经终止了,这短短的一个多月实习,使我真正体会到做一位老

9、师的乐趣,体会到了一个作为老师的责任。同时,也使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟的教学变成为真正的教学。 刚来到学校,首先是对实习学校有初步的了解,对学校的根本处境和根本作息有所了解。其次是对所带班级的学生举行初步了解,熟悉班上的每个学生以及他们的学习处境(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了:以前听课是为了学习学识; 现在听课是学习教学方法。目的不一样,听课的留神点就不一样,现在留神的是指导老师的上课方式,上课的思想。 接着,根据在大学所学的教导学识和在中学实习听课所学到的,再根据概括的教学目的和学生的学习程度备课,试讲。做好上讲台的打定。经过几天

10、的打定,终究把我的第一节课备出来了,并且通过了指导老师的审阅,可是在试讲并不告成,由于教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学,对于刚接触化学的初三学生来说,并没有把学识点讲领会。 为了弥补自己的缺乏,我严格按照学校和指导老师的要求,专心留心地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,在老师的指导下,并在听了同类课程的公开课之后,修改自己的课件和教案,终究得到了指导老师的断定打定走上课堂。经过一周的备课之后,开头走上讲台。 刚开头由于阅历缺乏和应变才能不强,课堂展现了好多问题。如:由于讲课太快,没有给学生留下作笔记的时间; 由于讲课不纯熟,上课时没有好好关注学生,针对展现的问题

11、,指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记,上课要多关注学生,对于不潜心的学生要留神指点,并且还指出了教学过程中没有留神的好多细节问题。每一节课指导老师都专心地听我讲课,并且提出了好多作为一个阅历丰富的老师的名贵观法。每节课终止,我都根据老师的建议修改课件和教案,不断地完善。 一年的见习期即将终止。在这一年里,在各位领导和老师的热心支持和扶助下,我专心做好班主任和英语教学工作,积极完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 平日积极加入全校教职工大会,专心学习学校下达的上级文件,关切国内外大事,提防政治理论的学习,同时合作组里搞好教研活动。每周按时加

12、入升旗仪式,从不缺勤。按照安置,人际关系融洽。另一方面,教师的言行,学生极易照样采纳,很少去鉴别,因而,我本着要对学生的一生负责,熟悉到务必要正视自己的言行。以身作那么,才能为人师表。要求学生做到的,自己务必先做到。假设言行脱节,说做不一,或者是要求学生这样做,自己却那样做,只能引起学生反感,造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位,才能在学生中树立威信、得到敬重,起到模范作用。 二、班主任工作 学校领导出于对我的磨炼与培养,让我一个刚毕业的学生一进校就做五年级的班主任。通过向其他优秀班主任的学习,我熟悉到教导上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。 在工作中留神: 1

13、、制定切实有效的班规,培养班委自主管理的才能。激励干部大胆工作,指示他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在学识、才能上取得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用。 2、充分利用课间谈话和班会课。抓住和学生们沟通的时间,了解班级处境和学生们的心理状态,有的放矢的举行教导和解决问题。或讲座、或议论、或给他们讲弥漫人生哲理的故事的班会课是我对学生举行思想道德创办的有效阵地。 3、关切后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教导的一批。对此,我拿出了极大的细心,通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。现在我班已经逐步向着一个既有着严格的制度,又弥漫团结向

14、上风气的集体靠拢。班主任工作用心而又繁琐,是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业,在今后的教导生涯中,我将用我的青春持续耕耘这片园地。 三、英语教学工作 我所任教的是三年级和五年级共四个班的英语教学工作。面对这两个有确定年龄差距的年段,我根据他们各自不同的特征因材施教,着重留神做到以下几点: 1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我专心研究教材,力求切实把握重点,难点,并提防参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留神弱化难点强调重点。教案编写专心,并不断归纳总结以提高教学水平。 2、专心上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学,把音乐、简朴的舞蹈动作、嬉戏、画画、比赛等融入到

15、课堂中,激发学生的求知欲,活跃课堂气氛,限度地让学生在轻松自主的学习空气中喜悦求知,轻松学习,不断地激励自己“english,icando”“english,icansay”。 3、专心实时批改作业,留神听取学生的观法,实时了解学生的学习处境,并有目的的对学生举行辅导。 4、坚持听课,专心记录,积极参与评课,学习各组教师的教学阅历,努力探索适合自己的教学模式,并抓住每次外出学习的机遇,取长补短,收获不少。 5、提防教导理论的学习,把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.一年来,我在学校开了屡屡公开课。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处,一年教龄公开课受到各位老师的好评。总体上来说,我感觉从大学校园走进小学校园,不仅仅是环境的变化,更多的是角色的变化,从一个被教导者变成了教导工。在这样一个变化的过程中有苦有甜,但是我知道全体的付出确定会有回报的。以上是我这一年见习期的工作总结,缺乏之处请各位领导及老师指正,我确定会再接再厉,持续努力工作。 教师自我鉴定 | 教师实习自我鉴定 | 教师考核自我鉴定 | 幼儿教师自我鉴定 | 小学教师自我鉴定 10

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 大杂烩/其它

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号