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1、第27课?核舟记?同步训练1给以下字注音。罔 袒 矫 髻 戌 糁 髯 诎 2解释以下通假字的含义。诎：衡：简：有：3根据课文内容答复。1写出总写舟尾所刻内容布局的语句。 2写出两句其他诗词中与船有关的语句。 中考巡礼2022武汉1以下每组词语中各有一个错别字，请将改正后的字填写在括号里。 煦暖 相形见拙 拮据 阔绰( ) 恻隐 无遐顾及 逶迤 脊梁( ) 潮汛 不屑置辩 魁梧 祈愿( )2与下面的句子衔接最恰当的一句是( )梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象，它们各有所长： A梅花没有雪花那么素雅，雪花没有梅花那么芬芳。 B雪花没有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅。 C梅花比雪花芬芳，雪花比梅
2、花素雅。 D雪花比梅花素雅，但它没有梅花那么芬芳。综合收敛船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。1解释下面的词语。 (1)峨冠： (2)髯： (3) 袒： (4) 历历：2翻译下面的句子。佛印绝类弥勒。 3写出文中描写苏东坡外形特征的句子。 4写出文中描写佛印外形特征的句子。 5用横线在文中画出这段文字的中心句。 迁移整合2
3、022浙江东坡画扇 宋何莲先生职临钱塘江日，有陈诉负绫绢钱二万不偿者。公呼至询之，云：“某家以制扇为业，适父死，而又自今春以来，连雨天寒，所制不售，非故负之也。公熟视久之，曰：“姑取汝所制扇来，吾当为汝发市也。须臾扇至。公取白团夹绢二十扇，就判笔作行书草圣及枯木竹石，顷刻而尽。即以付之曰：“出外速偿所负也。其人抱扇泣谢而出，始踰府门，而好事者争以千钱取一扇，所持立尽，后而不得者，至懊恨不胜而去，遂尽偿所逋 。【注释】先生职临钱塘江日：苏东坡到杭州任职时。陈诉：状告。负：这里是拖欠的意思。某：我。姑：暂且。发市：开张。就判笔：顺手拿起判笔。判笔，判案用的笔。踰：走出。逋b：拖欠。1解释以下句中加
4、点的词。1某家以制扇为业 2适父死3至懊恨不胜而去2对以下句中加点的词理解有错误的一项为哪一项 A、公呼至询之指代制扇者 B、非故负之也成心 C、其人抱扇泣谢而出其中 D、即以付之曰把3借助文后注释，用现代汉语翻译下面的句子。姑取汝所制扇来，吾当为汝发市也。 4从文中看，制扇者欠债的原因是什么？苏东坡是怎样帮助制扇者的？ 核舟记发散训练1略2略31舟尾横卧一楫，楫左右舟子各一人。2略。中考巡礼1A绌B，暇c汛2 C综合收敛1、1戴着高高的帽子 2胡须 3露 4清清楚楚 2、略 3、峨冠而多髯 4、绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视 5、船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左迁移整合11职业 2适逢恰逢、正赶上 3离开 2C 3暂且拿些你所制作的扇子来，我会替你开张起来的。4父亲去世或“适父死；扇子卖不出去或“所制不售；在扇子上写字作画或“就判笔作行书草圣及枯木竹石。
