202X-202X学年高中数学(苏教版必修五) 第2章 数列 2.2.1-2.2.2(一) 课时作业(含答案)

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1、.2.2.1等差数列的概念(一)2.2.2等差数列的通项公式(一)课时目标1.理解等差数列的概念.2.掌握等差数列的通项公式1如果一个数列从第二项起,每一项减去它的前一项所得的差都等于同一个常数,那么这个数列就叫做_数列,这个常数叫做等差数列的_,公差通常用字母d表示2假设三个数a,A,b构成等差数列,那么A叫做a与b的_,并且A_.3假设等差数列的首项为a1,公差为d,那么其通项an_.4等差数列an中,假设公差d0,那么数列an为递增数列;假设公差d0,那么数列an为递减数列一、填空题1等差数列an的通项公式an32n,那么它的公差d为_2a,b,那么a、b的等差中项是_3ABC中,三内角

2、A、B、C成等差数列,那么角B等于_4在数列an中,a12,2an12an1(nN*),那么a101的值为_5一个等差数列的前三项为:a,2a1,3a.那么这个数列的通项公式为_6一个等差数列的前4项是a,x,b,2x,那么等于_7假设mn,两个等差数列m、a1、a2、n与m、b1、b2、b3、n的公差为d1和d2,那么的值为_8设an是递增等差数列,前三项的和为12,前三项的积为48,那么它的首项是_9首项为24的等差数列,从第10项起开始为正数,那么公差的取值范围是_10等差数列an的公差d1,nN*时,有,设bn,nN*.(1)求证:数列bn为等差数列(2)试问a1a2是否是数列an中的

3、项?如果是,是第几项; 如果不是,请说明理由1判断一个数列an是否是等差数列,关键是看an1an是否是一个与n无关的常数2由等差数列的通项公式ana1(n1)d可以看出,只要知道首项a1和公差d,就可以求出通项公式,反过来,在a1、d、n、an四个量中,只要知道其中任意三个量,就可以求出另一个量3三个数成等差数列可设为:ad,a,ad或a,ad,a2d;四个数成等差数列可设为:a3d,ad,ad,a3d或a,ad,a2d,a3d.2.2等差数列22.1等差数列的概念(一)22.2等差数列的通项公式(一)答案知识梳理1等差公差2.等差中项3.a1(n1)d作业设计122.3604525ann1解析a(3a)2(2a1),a.这个等差数列的前三项依次为,.d,an(n1)1.6.解析a,bx.7.解析nm3d1,d1(nm)又nm4d2,d2(nm).82解析设前三项分别为ad,a,ad,那么adaad12且a(ad)(ad)48,解得a4且d2,又an递增,d0,即d2,a12.9.d3解析设an24(n1)d,由解得:1,nN*时,224bnbn14,且b15.bn是等差数列,且公差为4,首项为5.(2)解由(1)知bnb1(n1)d54(n1)4n1.an,nN*.a1,a2,a1a2.令an,n11.即a1a2a11,a1a2是数列an中的项,是第11项实用文档.

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