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1、广东省江门市会城创新中学 高三生物月考试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 以下是四位同学在实验室中利用光学显微镜观察到的现象，你认为具有科学性的是 ( ) A乙同学：质壁分离发生时,紫色洋葱鳞片叶表皮细胞中液泡逐渐缩小且颜色逐渐变深 B甲同学：菠菜的稍带叶肉的下表皮中叶绿体具有双层膜结构 C丙同学：经解离和染色的洋葱根尖分生区的细胞中染色体向细胞两极移动D丁同学：经苏丹III染色后的花生子叶细胞中有紫色的脂肪颗粒参考答案：A2. 下列有关遗传和变异的说法，正确的是 A、遗传学上把mRNA上三个碱基叫做一个“遗传密码
2、” B、基因型为AaB的绵羊可产生aY的精子C、基因型为Dd的豌豆减数分裂时，产生的雌雄两种配子的数量比为1：1D、基因自由组合定律的实质：F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合参考答案：B3. 下列有关生物工程及产品的说法错误的是A“生物导弹”中具导向作用的是单克隆抗体B植物体细胞杂交和动物细胞培养技术中都要用到酶C可以利用植物的茎尖或根尖通过植物组织培养技术得到抗毒苗D发酵工程生产的食用色素、四环素、胰岛素都是微生物的次级代谢产物参考答案：C4. 下列名称中，哪些是细胞的产物？（ ）血小板 植物的导管 胃蛋白酶 花粉 木纤维 甲状腺素 酵母菌 抗体 精子A B C D 参考答案：
3、C5. 下列有关植物体内生长素的叙述，错误的是A. 其合成的前体物质为色氨酸B. 既能防止落花落果，也能疏花疏果，这是其生理作用两重性的表现C. 光照能影响胚芽鞘尖端生长素的分布，但不能影响琼脂块中生长素的分布D. 其含量增高时，会促进乙烯的合成，二者通过协同作用共同调节植物的生长参考答案：D生长素由色氨酸经过一系列反应形成的，A正确。生长素生理作用的两重性表现在低浓度促进、高浓度抑制，既能防止落花落果，也能疏花疏果，B正确。光照能使生长素在胚芽鞘尖端发生横向运输，但不能使生长素在琼脂块中运输，C正确。低浓度的生长素能促进植物的生长，而高浓度的生长素会促进乙烯的合成，从而抑制植物的生长，因此两
4、者之间通过拮抗作用共同调节植物的生长，D错误。6. 玉米是重要的经济作物，合理密植可提高玉米的产量。最新研究表明玉米茎叶夹角是由多对独立遗传的等位基因控制，假如玉米茎叶夹角由A（a）、B（b）、C（c）三对基因控制，且基因型为aabbcc植株的茎叶夹角度数为x，每增加一个显性基因茎叶夹角度数减小y。不考虑环境因素，现要通过自交培育最适合密植的植株，则适合做亲本的植株中茎叶夹角最大为 （ ） Axy Bx2y Cx3y Dx4y参考答案：C 7. 下列有关酶的说法正确的是（）A酶的合成场所都是核糖体B线粒体中无催化葡萄糖分解的酶C酶不能作为反应的底物D酶的活性易受温度、pH、底物浓度等因素的影响
5、参考答案：B【考点】3B：酶在代谢中的作用的综合【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA2、酶的特性：高效性、专一性、作用条件温和低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能，其自身的数量和化学性质在化学反应前后不发生改变【解答】解：A、酶大多数是蛋白质，少数是RNA，因此合成场所为核糖体或细胞核，A错误；B、葡萄糖只能在细胞质基质中分解，线粒体中没有催化葡萄糖分解的酶，B正确；C、酶也可以被相应的酶催化分解，如被蛋白酶水解，C错误；D、酶的活性易受温度、pH等因素的影响，但是底物浓度不会
6、影响酶活性，D错误故选：B8. 用不同浓度的药物X处理大蒜根尖分生区细胞3天、5天后，分别制片观察有丝分裂指数有丝分裂指数(%)=分裂期细胞数观察细胞数l00%如下图，相关叙述错误的是 A药物X浓度为O时有丝分裂指数只有10%，表明多数细胞处于分裂间期 B制作装片过程中使用解离液的目的是固定细胞的形态 C高浓度的药物X严重抑制根尖分生区细胞有丝分裂指数 D随着处理时间的延长，根尖细胞有丝分裂指数呈下降趋势参考答案：B9. 下表表示某真核生物酶X的基因，当其序列的一个碱基被另一碱基替换时的假设性蛋白质产物（用甲、乙、丙、丁表示），根据此表不能得出的结论是： （ ）相对于酶X的活性相对于酶X的氨基
7、酸数目甲100%不变乙50%不变丙0%减少丁150%不变蛋白质甲的产生是由于一个碱基被另一个碱基替换后，对应的密码子没有改变蛋白质乙的氨基酸序列一定发生了改变单一碱基替换现象无法解释蛋白质丙的产生蛋白质乙和蛋白质丁的氨基酸序列一定不同A B C D 参考答案：A10. 动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。右图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息可以获得的正确结论是A正常细胞与癌细胞的增殖速率相同B有无血清对两种细胞培养的影响相同C培养基中补充血清有助于正常细胞的培养D培养基中补充血清对癌细胞的培养影响比较大参考答案：C11. 基因型为AaBb的生
8、物个体自交，独立遗传，后代纯合体和杂合体分别占（ ）A.4/16和12/16 B.10/16和6/16C.2/16和4/16 D.1/16和15/16参考答案：A12. 下图甲、乙、丙分别是目的基因、质粒载体、重组DNA（重组质粒）的三个示意图，限制酶有Bgl、EcoR和Sau3A。要获得理想的可表达目的基因的重组DNA，最佳的限制酶组合方式是（）A. 用EcoR切割目的基因和质粒载体B. 用Bgl和EcoR切割目的基因和质粒载体C. 用Bgl和Sau3A切割目的基因和质粒载体D. 用EcoR和Sau3A切割目的基因和质粒载体参考答案：D【分析】本题以图文结合为情境，考查学生对生基因工程的基本
9、操作程序的相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。【详解】依题意并分析图示可知：只有用EcoR和Sau3A切割目的基因和质粒载体，在构建的重组DNA（重组质粒）中，RNA聚合酶在插入目的基因上的移动方向才与图丙相同，A、B、C均错误，D正确。13. 催产素是一种由9个氨基酸缩合成的9肽。下列对它的描述中，不正确的是 A合成它的部位是核糖体 B控制它合成的基因至少有54个碱基 C其分子中有9个肽键 D该分子中至少含一个氨基和一个羧基参考答案：C14. 某雌雄同株异花植物花色产生机理为：白色前体物质黄色红色，A基因(位于 2号染色体上),控制黄色；B基因(位置不明）,控制红色。用纯种白花和纯种
10、黄花杂交得F1，F1自交得F2，实验结果见下表甲组。（1）与豌豆杂交相比，该植物的杂交可以省去_环节，但仍需在开花前给雄、雌花_处理。（2）甲组亲本的基因型分别为_、_。（3）B基因和b基因中的碱基数目_(“一定”或“不一定”)相等，在遗传时遵循基因的_定律。根据表中实验结果，推知B基因_(“是”或“不是”）位于2号染色体上。（4）研究人员某次重复该实验，结果如表中乙所示。经检测得知,乙组F1的2号染色体部分缺失导致含缺失染色体的雄配子致死。由此推测乙组F1的2号染色体缺失部分_(“包含”或“不包含”）A或a基因,发生染色体缺失的是_(“A”或“a”）基因所在的2号染色体。（5）为检测某红花植
11、株(染色体正常）基因型,以乙组F1红花作亲本与之进行正反交，若正反交子代表现型相同，则该红花植株基因型为_。参考答案： (1). 去雄 (2). 套袋 (3). AAbb (4). aaBB (5). 不一定 (6). 分离 (7). 不是 (8). 不包含 (9). A (10). AABb或AABB【试题分析】本题考查基因自由组合定律和从图表获取信息能力，需要学生能从图表中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论。解答本题需要用到以下方法：1用分离定律解决自由组合问题 .（1）基因分离定律是自由组
12、合定律的基础。（2）解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题。如AaBbAabb可分解为：Aa Aa，Bbbb。然后，按分离定律进行逐一分析。最后，将获得的结果进行综合，得到正确答案。2用假设的方法把各种可能的情况都分析一遍，看是否与题意相符，最后做出综合判断。（1）豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉，而该植物是雌雄同株异花植物，因此，与豌豆杂交相比，该植物的杂交可以省去了去雄环节，但仍需在开花前给雄、雌花套袋处理。（2）根据甲组实验F2中红花黄花白花934，推知控制花色的两对基因独立遗传，遵循基因自由组合（分离和自由组
13、合）定律，而且F1的基因型是AaBb。结合花色产生机理，可推知亲本纯种黄花的基因是AAbb、亲本纯种白花的基因型是aaBB。（3）等位基因B和b的形成是基因突变的结果，基因突变是基因中碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构的改变，因此，B基因和b基因中的碱基数目不一定相等，在遗传时遵循基因的分离定律；由（2）小题的分析可知，控制花色的两对基因独立遗传，由于A/a基因位于 2号染色体上，所以B基因不是位于2号染色体上。（5）为检测某红花植株(染色体正常）基因型，以乙组F1红花作亲本与之进行正反交，根据（4）的结论，乙组F1红花2号基因型为A-aBb，产生的雄配子只有aB、ab两种，产生的雌配子
14、有AB、Ab、aB和ab四种。假设正交实验为乙组F1红花() 待测红花 ()，若待测植株基因型为AABB，则后代全为红花；若待测植株基因型为AABb，则后代为红花黄花31；若待测植株基因型为AaBB，则后代为红花白花11；若待测基因为AaBb，则后代为红花黄花白花314。则反交实验为乙组F1红花() 待测红花 ()，若待测植株基因型为AABB，则后代全为红花；若待测植株基因型为AABb，则后代为红花黄花31；若待测植株基因型为AaBB，则后代为红花白花31；若待测基因为AaBb，则后代为红花黄花白花934。因此，若正反交子代表现型相同，则该红花植株基因型为AABb或AABB。15. 下列有关“S”型曲线的改变，与事实不相符合的叙述是（） Ax轴为时间，y轴为某种群个体数，在b点改变环境条件或种群遗传因素，K值将改变Bx轴为光照强度，y轴为某绿
