部编版小学语文六年级下册（全册）知识点总结 人教版小语六年级下册每课学问点精粹 第一单元主题是“人生感悟”五篇课文从不同的角度说明了人生的哲理《文言文两那么》表达了学习应当用心致志和对待事物应当有不同角度的道理；《匆忙》表达了作者对时间飞逝的惋惜和无奈，渗透着珍惜时间的意识； 《桃花心木》借物喻人，说明人的成长应当经受考验，学会独立自主 《顶碗少年》蕴含着“失败乃胜利之母”的哲理 《手指》说明“团结就是力气”的道理 第一课《文言文两那么》 1、背诵课文，默写 2、学问点：《学弈》选自《孟子.告子》，《学弈》这个故事，说明白学习应用心致志，不行三心二意的道理；《两小儿辩日》选自《列子.汤问》，这个故事表达了两小儿擅长视察，说话有理有据以及孔子实事求是的看法，同时告知我们对待事物可以有不同的角度和学无止境的道理 3、注释〔１〕字、词：弈：下棋 通国：全国 诲：教育 惟弈秋之为听：只听弈秋〔的教育〕 鸿鹄：天鹅 援：引，拉 俱：一起 矣：了 为：因为 其：他的，指后一个人 重点文中几个“之”的意思辩斗：辩论，争辩 以：认为 去：离日中：正午 及：到。
沧沧凉凉：形容凉爽的感觉沧沧：寒冷的意思探汤：把手伸向热水里意思是天气很热 汤：热水决：判定 孰：谁 汝：你 〔２〕句子：为是其智弗假设与？曰：非然也〔译〕莫非是因为他的智力不如别人好吗？我说：不是这样的 我以日始出时去人近，而日中时远也〔译〕我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些 孰为汝多知乎？〔译〕谁说你的学问渊博呢？ 〔３〕译文： 《学弈》弈秋是全国的下棋高手他教育两个学生下棋，其中一个学生特别用心，只听弈秋的教育；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却始终想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓引箭把它射下来虽然他俩在一块儿学习，但是后一个学生不如前一个学得好莫非是因为他的智力不如别人好吗？我说：不是这样的 《两小儿辩日》有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争论不已，便问是什么缘由一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些 另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有凉爽的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？” 孔子也不能判定是怎么回事。
两个小孩笑着说：“谁说你的学问渊博呢？” 其次课《匆忙》〔散文〕〔写作特色：作者运用设问、譬如、排比、拟人等句式将不易发觉的时间匆忙，一去不复返写得形象生动，富有感染力〕 １、背诵课文 ２、学问点：《匆忙》的作者是闻名散文大师朱自清〔本文是他24岁时所写〕，他的散文名篇有《匆忙》、《背影》、《荷塘月色》等本文紧扣“匆忙”二字，细腻地刻画了时间消逝的踪迹，表达了作者对时间消逝的无奈和惋惜 ３、理解句子：〔１〕燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候但是，机灵的，你告知我，我们的日子为什么一去不复返呢？用排比的句式，说明大自然的枯荣是时间飞逝的痕迹我们的日子为什么一去不复返呢？”看似在问，事实上表达了作者对时间逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留恋仿写：太阳落了，有再升起的时候；月亮缺了，又再圆的时候；潮水退了，有再涨的时候〔２〕像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子 譬如句把自己过去的八千多日子譬如成针尖上的一滴水，把时间的流譬如成浩瀚的大海写出了时间消逝得那么快，无声无息，无影无踪，表现出作者非常无奈的愁绪仿写：像一粒细沙躺在茫茫的沙滩上，我的日子落在时间的流里，没有声响，也没法找寻。
〔３〕洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；静默时，便从凝然的双眼前过去作者从人们日常生活的细微环节，展示了日子在生活的不经意中来去匆忙 仿写1：闲聊的时候，日子从嘴边过去；写作的时候，日子从笔尖下过去；思索的时候，日子从紧皱的双眉前过去仿写2：玩耍的时候，日子从手里过去；睡觉的时候,日子从枕边过去；看电视的时候，日子从屏幕前过去仿写3：漫步的时候,日子从我懒散的步伐间跃过；写字的时候,日子从我的笔尖跨过；弹琴的时候,日子从我的指间轻轻地流过〔４〕过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？譬如独特，联想新颖日子就是如此稍纵即逝仿写：过去的日子如露珠，被阳光蒸发了，如春水，被大海包涵了 过去的日子如彩虹,被白云遮挡了,如昙花,被白天送走了〔同步练P4〕在逝去如飞的日子里，我能做快乐的飞鸟,我能做自由的蝴蝶,我还能做嬉笑的精灵 在逝去如飞的日子里，我能做的是回忆曾经的幸与不幸，我能做的是展望将来的美妙与快乐，我还能做的是把握有限的今日在逝去如飞的日子里，我能做一棵献给人们一片阴凉的大树，我能做一朵点缀世界的漂亮花朵，我还能做一片静默无闻的小草。
4、背诵《明日歌》5、关注形容时间过得快的词语(词语手册p5)：光阴似箭、日月如梭、流星赶月、斗转星移、稍纵即逝、白驹过隙 转瞬间、挤眼间、一瞬间、霎时间、一刹那、弹指间、顷刻间6、有关珍惜时间的成语：惜时如金、分秒必争、只争朝夕、争分夺秒、一刻千金、争分夺秒7、有关珍惜时间的名言警句：〔1〕一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴〔2〕一年之计在于春，一日之计在于晨〔3〕黑发不知勤学早，白首方悔读书迟〔4〕少壮不努力，老大徒伤悲〔5〕盛年不重来，一日难再晨第三课《桃花心木》〔写作特点：借物喻人〕 1、熟读第４、１３、１４自然段 2、句子的理解：〔1〕惊奇的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不必须，有时浇得多，有时浇得少这句话写种树人的惊奇做法有两点惊奇：一是来的时间不确定，隔三差五，或十几天来一次；二是浇水的量不确定，时多时少作者借树苗的生长，来譬如人的成长，写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明白在艰辛环境中经受生活考验、克制依靠性对人成长的重要意义〔2〕不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人能比拟经得起生活的考验，会熬炼出一颗独立自主的心。
这里的“不确定”是指生活中不行预料的一些坎坷、曲折、磨难只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚毅的人、有作为的人 〔3〕种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了因为种树人来的目的就是让树木适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量，经得起风吹雨打的熬炼，学会自己在土地里找水源，深深扎根，强壮成长如种树人所愿，此时此刻桃花心木也不会枯萎了，说明他种树胜利了 第四课 顶碗少年《顶碗少年》描写了一场惊心动魄的杂技表演，蕴含着“失败乃胜利之母”的哲理 第五课 手指《手指》描写了五根手指的姿态和“性格”，说明“团结就是力气”的道理 《回忆. 拓展一》1、日积月累：人生哲理的格言〔1〕人非生而知之者，孰能无惑？ 《师说》 〔说明白人人都有不懂的地方〕〔2〕一鼓作气，再而衰，三而竭 《左传》 〔说明做事情应一挥而就的道理〕〔3〕甘瓜苦蒂，天下物无全美 《墨子》 〔说明白任何事物没有十全十美的道理〕 〔4〕种树者必培其根，种德者必养其心 《传习录》 〔说明浇树浇根、育人育心的道理〕〔5〕操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
《文心雕龙》 〔说明白多实践才能出真知的道理〕2、邯郸学步——譬如一味效仿别人，不仅学不到本领，反而把原来的本领也丢掉了 其次单元主题是“中华民风民俗”这一专题编写五篇课文从不同的角度介绍了各具特色的民风民俗，反映了中华文化的博大精深 《北京的春节》描绘的是节日风俗 “藏戏”被称为藏族文化的“活化石”《各具特色的民居》侧重写了被誉为“世界民居奇葩”的客家土楼和“傍水而居”的傣家竹楼的显明特色《和田的维吾人》介绍了能歌善舞的维吾尔族人豁达乐观的性格特征和饶好玩味的风俗第六课《北京的春节》〔写作特色：按时间依次、有详有略〕 1、熟读第1、2、7、11、12自然段2、作者：老舍原名舒庆春，满族人，代表作《骆驼祥子》、《我这一辈子》、《四世同堂》、《正红旗下》等老舍的语言风格：北京韵味，通俗明白，幽默诙谐 3、《北京的春节》是按时间依次写的文章再现了老北京人过春节的喧闹与喜庆时间 自然段 风俗习惯 详略支配腊月初旬到年底 1——6 熬腊八粥；泡腊八蒜；吃糖；大扫除；购置年货 略写除夕 7 家家灯火通宵，炮声不绝，吃团聚饭，守岁 详写初一 8——9男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩逛庙会 详写初六 10 店铺开张；店员轮番去逛庙会、逛天桥和听戏 略写元宵节11——12 观花灯，放鞭炮，吃元宵 详写正月十九 13 春节完毕，小孩上学，大人忙活 略写写作特色：文章详写了腊八、除夕、初一和元宵这四个局部，像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗，好处是点面结合，重点突出，主次清楚，使北京的春节给人留下的印象更深刻。
各节日的特点可以这样概括： 除夕：喜庆、团聚； 初一：悠然、欢乐； 十五：红火、漂亮4、作业本P11造句〔用带点词打比方造句〕〔1〕下雨了，人们撑着伞在街上行走，从高处往下看，这不是伞，而是一片流淌的彩色蘑菇〔2〕过年了，我送给爸爸一些礼物，差不多就是一些心愿5、阅读链接：《北京的春节》里“做年饭”和“吃团聚饭”都只写了一句话，而梁实秋和斯妤却写得很具体《过年》采纳了反话的写法，淋漓尽致地写出了年的劳碌与喧闹，将各种风俗习惯融于其中《除夕》以较浓的抒情色调写出了喜庆与喧闹的气氛 三篇略读课文《藏戏》写作特色：以事物的不同方面为序，采纳譬如、反问、象征、夸大的手法生动形象地说明事物藏戏”被称为藏族文化的“活化石”《各具特色的民居》侧重写了被誉为“世界民居奇葩”的客家土楼和“傍水而居”的傣家竹楼的显明特色写作特色:抓住事物特点进展表达的说明方法《和田的维吾人》介绍了能歌善舞的维吾尔族人豁达乐观的性格特征和饶好玩味的风俗说明方法：举例子、列数字、打比方、作比拟等 《回忆 拓展二》 1、日积月累〔1〕《元日》宋 王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符〔2〕《天竺寺八月十五日夜桂子》 唐皮日休玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人2、《元日》写的是春节时的情景，《天竺寺八月十五日夜桂子》写的是中秋节时的情景我国的传统佳节还有清明节、端午节、元宵节、乞巧节、重阳节等描写我国传统佳节的诗句有：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”； “清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂”等 3、百里不同风，千里不同俗 第三单元主题“我的志向”五篇课文从不同的角度写了人物的事迹： 李大钊被捕后倍受酷刑，但是面对敌人始终大义凛然。