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1、广东省梅州市四年级下学期语文5月月考试卷B卷一、 基础知识。 (共7题；共44分)1. （10分） 选择下划线字的正确读音。 （1） 每一间（jin jin）_的横槛上都有五彩的画。 （2） 那就是佛（f f）_香阁。 （3） 游船、画舫在湖面上慢慢滑过，几（ j j）_乎不留一点痕迹。 （4） 抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸（sng zng）_立在半山腰，黄色的琉璃瓦闪闪发光。 （5） 昆明湖围着长长的堤（t d）_岸。 2. （3分） 我是拼音小能手_榜文冷汗翻身3. （5分） 把两字合为一个字。知+日=_田+心=_禾+火=_告+鸟=_4. （4分） 读拼音，写词语。bi qch y
2、ni shu ni jioxun mtu luch q b y_5. （10分） 把下面的成语补充完整。_出_外 _口_声 七_八_顾_盼 沉默_ _ _ _十足6. （4分） 用现代汉语写写下面句子的意思。 （1） 少选之间而志在流水。 （2） 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。 7. （8分） 按要求写句子。 （1） 把下列句子补充完整。花园里的花真多呀，有_ ， 有_ ， 还有_。_悄悄地_。_嫩嫩的。（2） 把下面的词语组合成完整的句子，并加上标点。动 缩着 笋芽儿 身子 不敢探出头 竹笋 地下 从 来了二、 知识回顾。（12分） (共1题；共12分)8. （12分） 把下面句子补充完
3、整。 （1） 有意栽花花不发，_。 （2） _，子欲养而亲不待。 （3） _，忠言逆耳利于行。 （4） 书到用时方恨少，_。 （5） _，莫把无时当有时。 （6） 诗言志。李贺的诗句“_，快走踏清秋”表达了诗人渴望建功立业的远大抱负；“千磨万击还坚劲，_”则表现了郑燮决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨；“粉骨碎身浑不怕，_”表现了于谦为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。 三、 阅读。（19分） (共2题；共19分)9. （7.0分） 课内阅读 夜间飞行的秘密片段（二）它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，
4、遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进 ， 遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚的看前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。（1） 从文中找出下列词的近义词。 仿照_ 重复_阻碍_ 打开_（2） 文中的“秘
5、密”指的是什么？ （3） 从“反复”“终于”等词语让我们体会到_。 （4） 读选文，写出下面几个事物之间的联系：雷达的天线像是蝙蝠的_；雷达发出的无线电波像是蝙蝠的_；雷达的荧光屏就是蝙蝠的_。 （5） 蝙蝠在夜里是这样飞行的：_。 （6） 飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的：_。 （7） 人们根据蝙蝠发明了雷达，你能从生活找出相关的例子吗？ 人们根据_发明了_。人们根据_发明了_。10. （12.0分） 阅读下文，回答问题生命的启示有一个人，他有四个儿子。他希望、他的儿子能够_，所以，他依次给四个孩子一个问题，要他们分别去远方看一棵树。大儿子在冬天前往，二儿子在春天，三
6、儿子在夏天，小儿子则是在秋天前往。当他们都回家之后，他把他们一起叫到跟前，让他们形容自己所看到的情景。大儿子_说：“我发现那棵树很丑，枯槁、扭曲。”_我认为不是这样子的_二儿子_说_这棵树被青青的嫩芽覆盖了_充满_了希望_“树上花朵绽放、充满香气，看起来十分美丽，这美景是我从来没有看过的！”三儿子_说。小儿子不同意他们三人的说法。他说，树上结满了果子，累累下垂，充满了生气与满足。这个人就对他四个儿子说：“_你们只看到这棵树一个季节的风景，_你们四个的感受不一样。”他告诉儿子们不可用一个季节的风景来评判一棵树或是一个人，关于一个人的内在实质是怎样的，还有一个人生命的欢愉、喜乐、爱，只有在经历过所
7、有季节之后，才能衡量。如果你在冬天的时候就放弃，你就会错过你生命中春天的企盼、夏天的美丽、秋天的收成。你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。（1） 选择下列合适的内容将其序号填入第自然段空白处。有一个人，他有四个儿子。他希望、他的儿子能够_，所以，他依次给四个孩子一个问题，要他们分别去远方看一棵树。A . 亲近大自然、热爱大自然B . 学会不要太快对事物下结论C . 团结协作，共同面对困难（2） 给第自然段加上标点。_我认为不是这样子的_二儿子说_这棵树被青青的嫩芽覆盖了_充满了希望_ （3） 仔细读一读三个自然段，然后在横线上填上恰当的提示语。大儿子_说二儿子_三儿子_说（4） 在第自然
8、段横线上填上合适的关联词语。个人就对他四个儿子说：“_你们只看到这棵树一个季节的风景，_你们四个的感受不一样。”（5） 按要求改写句子。改为反问句：你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。改为把字句：这棵树被青青的嫩芽覆盖了。（6） 儿子们听了父亲的话，可能会有怎样的感想呢？请你用简要的语言写下来。 （7） 文中的故事，给了我们好多生命的启示，如：“_”（填原文中的一句话）就是启示之一。 四、 语言表达。（25分） (共1题；共25分)11. （25分） (2019四上徐州期中) 习作。 以“那儿，我们都爱去”为题写一篇习作。写清“那儿”是什么地方，为什么我们都爱去。要求：用事实说话，内容具体，感情真实，字数400字左右。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识。 (共7题；共44分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、7-2、二、 知识回顾。（12分） (共1题；共12分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、三、 阅读。（19分） (共2题；共19分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、四、 语言表达。（25分） (共1题；共25分)11-1、
