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1、2022年教学工作总结学校教育教学工作总结例文 学校教化教学工作总结范文 教化的最基础功能是影响社会人才体系的改变以及经济发展。下面是为您细心整理的学校教化教学工作总结范文。 学校教化教学工作总结范文1 一、活动开展状况 为了保证教研活动的正常开展，首先我们抓了学校和系部两级教研活动安排的制定， 在开学初，教科室依据省电大有关文件要求的精神，制定了学校教研安排，要求各系部根据学校的支配，再结合本系部的特点，制定出自己的安排。有了安排支配，教研活动的开展就有了依据。当然，本学期由于临时性任务比较多，学校和系部在实施过程中对安排都做了比较大的调整，但是安排终归起到了规定任务、指引方向的作用。 其次
2、我们仔细抓好每次教研活动的考勤。根据各系部开课状况，编排好教研活动分组表，发到系部。考勤工作由教科室和教务处联合进行，每一个周二的下午四点，都到各系部查看，比照分组表清点人数，做好记录。由于考勤工作抓得扎实，各系部基本上杜绝了无故缺席的现象。 再次，各系部能够根据狠抓质量、注意提高的原则妥当支配教研活动内容。教研活动研讨的内容有下列几项：学习教化教学理论、备课上课的探讨、听评课活动、研讨课程改革、教科研课题的研讨。这些内容的支配，兼顾了日常工作实践和提高理论水平的两方面要求。 二、一些好的做法 在本学期里，各系部依据自己的专业特点和任课老师的实际须要，踏踏实实地开展教研活动，形成了一些好的做法
3、。 1. 仔细学习有关资料，提高理论水平。通过教研活动，学习新学问、新理论是一个很重要的任务，这是因为时代改变了，国家对人才培育的标准、规格有新要求，假如我们搞教化工作的人不学习，就很可能把力气使错地方，造成该做的事不做，不该做的事舍命做的糟糕局面。在抓学习方面，文经系经法组、计算机系、工美系做得比较好。他们能够在教研活动时间里特地支配理论学问学习，如xx同志在第三次全教会上的讲话、省电大开放教化项目有关文件、教学改革有关理论、教科研学问等等，这对于转变教化观念，提高思想相识很有帮助， 2. 加强教学工作探讨，着力提高教学质量。对教学工作的探讨包括下列方面：听课、评课活动，开设公开课，进行考试
4、方法改革的尝试等。 3. 把教科研工作纳入教研活动之中。文经系经法组在教研活动时间里研讨了本学期课题探讨问题，组织申报集体课题，明确了个人课题;工美系布置有关人员阅读资料，再相互沟通，集中集体才智确立自己的课题。这种做法对推动我校探讨风气的形成大有好处。 4. 依据素养教化的思想，进行课程建设的探讨。中共中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定指出：实施素养教化要以培育学生的创新精神和实践实力为重点。要实施创新教化，培育创建性的人才，关键的问题是要设计好培育创新人才的课程教材体 系，并改革课程管理制度。本学期，学校布置每个系部都要确立一门课程进行课程改革的探讨，目的是变学科中心课程为学
5、生中心课程，变筛选教化课程为普及教化课程，变应试教化课程为素养教化课程。计算机系对计算机常用工具软件、多媒体软件运用的课程改革问题进行了探讨;工美系确定餐饮为改革课程，加大了实践教学的力度。 三、值得留意的一些倾向 1. 教研工作缺少方向和安排性。对于我们学校的教研工作应当以什么为重点，通过教研体现什么思想和价值观念，短期目标和长期目标是什么，通过什么样的步骤来实现目标等等问题，我们还没有理出一个头绪来，所以在安排支配上不是变得太多，就是繁杂琐碎，缺少章法。 2. 学习教化教学理论自觉性和学习的深度还不够。我们从各系部教研工作总结中可以看到，支配了学习活动的只有三个系，学习的内容范围也不大，特
6、殊是没能利用已经上网的有利条件开展常常性的学习。党中心、国务院发出了开展素养教化的号召，在我们这样的学校里，从学生的状况看既有素养教化的迫切须要，从管理体制看又有进行教化教学改革的很大空间，现在我们缺少的就是素养教化的理念、思想和欲望，所以更须要学习。但是我们还没能把学习提高到应有的高度来相识，只是当成教研活动的点缀，这是很不够的。 3. 跟学习不够相关联的是教学探讨工作还停留在传统模式的推广和完善上，抓教案的规范化，抓课堂教学的环节设计，搞公开课展 示等等，对学生的探讨还没有提到议事日程，还谈不到变更以老师为中心、课堂为中心、课本为中心，谈不到发挥学生的主体作用。从总体看还缺少教化教学改革的
7、迹象。这与我们所处的改革开放的时代气氛是很不相称的。 4. 个别系对教研活动应当如何搞思路不清，表现为活动支配缺少层次和条理，总结也很凌乱。把很大精力放在教案的规范化上，可以说是捡了芝麻丢了西瓜。 以上这些问题，我们将在下学期努力加以避开，把我校教研工作提升一个层次。 学校教化教学工作总结范文2 为了切实提高员工技术业务素养，我厂依据生产经营形势并结合开展管理文化年活动的要求，以需求为导向、以学员为中心、以技能为本位，狠抓了三基工作，即基础理论教化、基本学问学习、基本技能训练;强化了三层培训，即管理人员培训、专业技术人员培训、操作人员培训，把我厂员工技术业务素养提升到了一个新的水平。全年共举办
8、各级各类培训班96期，培训4932人;外出培训608人，其中干部243人;本年学历教化80人、在学266人，毕业87人，其中探讨生毕业3人;本厂1193人参与了技能鉴定。我们的详细做法是： 一、完善了培训考核机制 通过树立培训是企业的长效投入，是发展的最大后劲，是员工的最大福利观念，主动营造有利于员工培训的良好环境。在干部培围绕构筑。厂干部教化培训学分制管理方法硜硸硸硸制定了训方面， 终身教化体系、创建学习型干部的要求，调动和发挥部门及干部个人学习的主动性，建立干部学习的长效机制，推动干部教化培训工作制度化建设。依据我厂提高干部技术业务素养的要求，在完成XXXX年对干部实施三年?砫培训规划的基
9、础上，从XX年起每三年作为一个周期，三年内科级干部累计培训必需完成73学分，科级以下管理人员和专业技术人员累计培训必需完成60学分。实行记录学分和嘉奖学分的方法实施登记。干部自学学分由员工培训中心依据季度检查状况进行记录，并填写xxxxxxx厂干部教化培训学分登记表。干部学分完成状况将作为干部考核、竞聘的一项依据。三年内超额完成培训任务的，中心将择优赐予适当嘉奖;因个人缘由完不成培训任务的，全厂通报;当年完不成培训任务的不能参与培训系统先进评比和高一级专业技术职务任职资格评审。 在操作人员培训方面，以六种机制促进高技能人才成长：一使建技能培训机制。依据团中心、劳动和社会保障部、国务院国资委青工
10、技能振兴安排，制定并实施了利用三年时间提高操作人员技能素养的蓝领技能素养提升工程安排，构建了操作人员成才的绿色通道;二使建技能大赛机制。加快了技术新人脱颖而出;三使建技能鉴定机制。深化实施了技能鉴定考核制度，促进技术工人岗位成才。制定了一人多证明施方法，激励操作人员在精修本职技能的同时，通过技能鉴定取得其次或者更多职业资格证书，逐步达到一岗精、二岗通、三岗会的培训目标和转岗能上岗，上岗能胜任的目的。凡通过技能鉴定取得其次或者更多职业资格证书者，报销技能鉴 定考务费，并由厂员工培训中心设立特地的技术档案，有5人取得了其次个职业资格证书。有3人提前进行了鉴定;四使建技术传播机制。实施了金牌教练评比
11、制度，依据多年的教练成果，评聘了8名金牌教练。同时将金牌教练资源全厂共享;五使建表彰嘉奖机制。接着执行优秀员工学员和首席技工评比制度，大力推动职工素养工程。全年投入10万元为21名公司级技术能手、8名厂级金牌教练和15名厂级首席技工订阅了各类技术书刊和科技图书。同时，根据一般人员普遍培训、骨干人员重点培训、短缺人员抓紧培训、优秀人员嘉奖培训的原则，选送6名技术能手和技术骨干外出培训(全厂在公司前三届技术竞赛荣获荣誉称号的21名技术能手中有19人参与了外出培训)。通过文件、电视、网络等宣扬媒体，宣扬展示技术尖子风采。对在xx公司技术竞赛上获得修理电工和汽车驾驶员金牌的xxx、xxx及在厂XX年度
12、员工技术大赛上被授予技术能手称号的xxx等9名员工，厂党委做出了关于开展向崔振宇、梁海龙等优秀技能员工学习的确定;六使建培训考核机制。依据加强基层基础管理工作要求，建立员工培训月度检查考核制度。实施操作人员年度技术考核制度，提高员工的学习自觉性，全年有27个工种，2618人参与了操作人员年度技术考核，对考核不合格者扣罚当月奖金;有60名技师(高级技师)参与年度技术考核，对7名考核不合格者停发技师津贴一年;对2名技能鉴定双科不及格人员执行了降岗位工资一档半年的处理;建立了培训考试制度，对参与公司级培训考试不合格的2 名人员培训费用不予报销。 二、实施了三基培训 建立对管理层、技术层、操作层不同层
13、面以及同一层面不同层次员工全面培育的梯级平台，使每名员工都能在自己的跑道上施展才华，成为企业所须要的人才。 1.实施各级管理人员的基础理论教化。以提高管理人员思想政治素养为目标，大力开展政治理论培训;以提高管理人员管理工作实力和水平，大力开展经济学问培训;开拓他们的视野，建立新的以文化力增加凝合力、以执行力促进发展力的经营管理理 念。依据厂提出抓细微环节管理、提升执行力的有关精神，在举办20期细微环节确定成败培训班，培训617名管理人员的基础上，我们又举办了4期81名科级干部参与的如何提升执行力培训班。通过培训加强了员工的执行力，激发了员工无限的工作热忱。采油作业二区针对部分站长分析问题、解决
14、问题实力较差的问题，帮助部分站长尽快学会油井诊断，对他们开技术小灶。首先由地质队长依据各站的实际状况选区块，利用业余时间，对他们进行单兵教练。从查资料起先，让站长们亲自绘制相关图表，并利用图表对所管区块进行分析，找出油井产量改变的主要缘由，明确下步应实行的措施。 2.实施专业技术人员的基本学问学习。一是结合新技术的应用，激励专业技术人员驾驭从开发地质、钻采工程到地面集输工程各个方面的技术学问，全面提升专业技术干部的综合业务素养，主动锻造专业技术人才链;二是接着开展了一人进修，大家受益的连动培训，扩名采油和地质技术人员参40大新技术、新学问的传播范围。举办了 加的螺杆泵采油技术培训班;工艺所技术
15、人员结合xx、xx油田关于水平井技术的专题调研状况，举办了水平井技术互动式培训班，有40名采油、地质技术人员参与了培训;三是随着数字化采油厂的建立，油水井管理技术和信息技术将得到普遍应用，对管理人员计算机的应用水平提出了越来越高的要求，为此我们分步骤、分层次、分等级的开展了计算机应用培训，举办了单井效益评价软件培训班期，培训12人尻计算机操作水平提高班期，培训94人;有13名管理及专业技术人员人员报名参与全国计算机等级考试(一级、二级)，11人取得了登记证书。 3.加强岗位操作人员的基本技能训练。在采油工、热注运行工、集输工、修理电工等主力工种中，实施了蓝领技能素养提升工程，使培训工作与选拔拔尖人才相结合，与提高岗位操作实力相结合，与技能鉴定相结合，切实提高岗位操作人员的技能水平，形成以点带线，以线带面的培训格局. 学校教化教学工作总结范文3 这学年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教
