幼儿园社区活动（共9篇）

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1、幼儿园社区活动方案（共9篇） 篇一：幼儿园社区活动方案 黄土坡幼儿园中社区活动方案 活动主题：参观村里的小卖铺 指导思想: 活动目标： 参观小卖铺。 幼儿入园时间：8：00 启程时间：8：30 活动地点：村里的小卖铺 参与人员：中班全体师生及局部家长志愿者 活动支配： 1、三名老师及家长志愿者带队。 3、活动路途：幼儿园村里的小卖铺 鸡场坡乡黄土坡幼儿园 2022年10月25日 篇二：社区活动方案 社区活动方案 班级：中班组 地点：小区绿化带 时间：2022年10月 活动流程： 一、 问题的提出： 为了促使幼儿园环境教育走向社区，扩大环境教育的效益和影响面，所以结合“世界环境日”的主题，特确定

2、开展“争当绿色小卫士”活动。针对这种状况，我们确定从了解树木对人类的好处入手，从调查幼儿园绿化环境做起，调动幼儿的踊跃性，增加幼儿爱绿护绿的理念，争做绿色小卫士。 二、活动目的： 2、通过本次活动的开展，让幼儿了解必须的环境爱护的学问。 三、活动内容： 1、资料收集 2、建议传播 3、详细实施 (1)老师带着幼儿到园内外开展“我来认领一棵小树”活动 (2)走进社区进展绿色环保传播(粘贴环保标语) (3)老师带着幼儿捡拾白色垃圾 四、实施过程： 1、课堂探讨： 在课堂上，老师组织幼儿围绕“为什么说树木是人类的挚友”绽开探讨，了解树木的生长环境和它的作用以及人类破坏绿化带来的不良后果。 2、实施过

3、程： (1)为树木制作一张名片。 (2)请每位幼儿认领一棵小树，增加幼儿的责任感和爱护意识 (3)带着幼儿到社区去捡拾白色垃圾，养成爱惜环境的习惯 b.开展“我来献草添绿色”活动。 篇三：幼儿园社区亲子活动设计方案 幼儿园社区亲子活动设计方案 本次活动开展前我们做了充分的打算，首先我们设计了一份精致的亲子活动邀请函，发动全园教师去各个社区发放;其次依据4至6岁半幼儿的年龄特点谨慎制定了“亲子活动方案”，细心编排的亲子活动有：找爸爸妈妈、抢凳子、喂饭、挤气球、亲子操等;还依据活动内容打算了丰富多样的亲子活动玩具、材料。在一个个好玩的嬉戏活动中，得意的小宝贝们和爸爸妈妈玩得不亦乐乎，孩子们红扑扑的

4、脸上挂满了笑容，家长们也仿佛回到了欢乐的童年时代。整个活动进展非常顺当，到达了预期的目标，更得到了家长们的相同好评。 社区亲子活动是我园依据新幼儿园指导纲要精神，结合县幼教中心指出的：“亲密同社区的联系与合作,充分发挥幼儿园在社区早期教育的效劳功能和主导功能，便利、快捷地为社区居民供应幼教资源，协助家长了解早期教育的意义和方法，让科学的早期教育走进千家万户而组织的。 篇四：幼儿园中二班社区活动方案 幼儿园中二班社区活动方案 活动主题：1、走进蜗牛小镇 2、参观台客隆超市 指导思想: 活动目标： 1、参观台客隆超市。 2、参观蜗牛小镇。 活动时间：xx年4月23日雨天顺延 幼儿入园时间：4月23

5、日 8：00, 启程时间：4月23日 8:10 活动地点：1、台客隆超市 2、蜗牛小镇 参与人员：中二班全体师生及局部家长志愿者5名 活动支配： 1、三名老师五名家长志愿者带队。 3、摄影：每名带队人员负责自己的嬉戏区 4、活动路途：先参观超市，时长约20分钟，乘坐电梯进入蜗牛小镇 篇五：幼儿园社区工作打算 幼儿园社区工作打算 家园、社区工作是幼儿园教育的重要组成局部，是做好幼儿园教育的根底保证。新纲要指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原那么，争取全社会的理解，支持和主动参加，并踊跃支持，有利于协助提高教育实力。”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社

6、会性活动，都可使幼儿从教育中获得的好处持续的更久。家长、老师、社会的群众为促进幼儿的开展，相互沟通经历，取长补短，共同探讨教学方法已成为须要。 在总结上学年家园、社区工作所取得成果及缺乏的根底上，本学年将进一步加强对家园、社区工作的重视，现制定本学年家园、社区工作打算： 一、目标 本年度，是我区重点创立“教育强区”及我园建立教育品牌的重要的一年。 二、详细内容 二月： 1、访问社区管理委员会2、社区工作领导小组会议 三月： 1、“三、八”家园、社区同乐会2、半日活动开放3、幼儿园社区大自然活动 四月： 1、社区活动“找寻春天”2、开展“清明节”外乡文化教育社区活动3、春游活动 五月： 1、庆“

7、五一”社区活动2、平安活动3、“交通平安进北幼、平安修理你、我、他”校内家庭社区一体化活动 六月； 1、庆“六一”家园同乐活动2、开展“端午节”外乡文化教育 七月：1、期末社区工作总结2、校内、社区平安工作总结 篇六：幼儿园植树节活动方案 广州开发区其次幼儿园植树节活动方案 活动场地：幼儿园内及社区 活动形式：相识各种树、给树浇水 活动目标： 班级老师向家长发校讯通，建议家长协助幼儿了解树木和人类的关系 活动流程： 一、关于植树节的谈话活动 1你知道3月12日是什么节日吗？植树节 2. 你相识哪些树？引导幼儿说出各种树木的名称 3你知道树木有什么作用？树木可以制作家具、门窗等；可以美化环境、净

8、化空气；可以结出美味、养分的水果等 4说一说植树节的来历 5观赏关于植树节的儿歌 二、“我是绿色小卫士”环保社区活动 活动时间：2022年3月11日上午9:30-10:30 活动场地：幼儿园内及社区 活动打算：活动前请每位幼儿回家自备一个废旧矿泉水瓶瓶盖有空可挤出水 详细支配： 负责拍照 1、2班：绿地、大型器械区植物 3班：沙水区附件植物 4、5班：情景嬉戏区四周植物 图片已关闭显示，点此查看 另，估计家长组织班级开展亲子植树活动 篇七：社区亲子活动方案 “我爱我*、大手牵小手” *村亲子活动方案 父母每天摸黑起床，出去打拼，为的就是要让孩子过上华蜜的生活，但是大局部父母往往只注意工作，忽视

9、了与孩子们的沟通，导致父母与小孩的关系出现小问题。为了严密围绕*村“青色关爱青少年”社区品牌主题，现筹划举办*村“我家我*、大手牵小手”亲子活动。 活动主题：我爱我*，大手拉小手 活动时间：六月下旬 活动目的：1.家长、孩子共同共享亲子活动的乐趣，增进彼此之间的感情 活动地点：*村村民委员会 活动参加对象： *村辖区内5岁14岁青少年及至少一名家长 活动主要流程： 一 社区成员入场。 予每个家庭嘉奖一包糖等小礼品。 第一个活动小环节感谢有你 1、二人三足 2、大脚小脚 其次个活动环节一路有你 1、 心灵感应 2、 角色扮演 第三个活动爱我*大家庭 六为孩子和家长颁奖 七主持人致词，活动完毕 活

10、动内容： 1.第一个活动小环节感谢有你破冰嬉戏嬉戏1：二人三足15分钟 方法：家长与孩子并排站在起跑线上，二人内侧的腿用绳子绑住，负责人员喊起先后，先到终点的一方胜出 嬉戏2：大脚小脚15分钟 方法：孩子的小脚踩在家长的大脚上在起点做好打算,向前进经过5米至中点线，由孩子从中点线启程接着向前跑2米到终点线敲锣，最先敲到锣者为胜 2.其次个活动环节一路有你 嬉戏 1、 心灵感应 20分钟 活动目的：体验亲子分别时的感受，学会珍惜。 活动过程：将全部家庭分为2组，每组围成2个圆，分2个圆进展。工作人员发给每人一个眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，让他们只凭相互摩挲对方来判定自己的亲人。找到亲人后

11、，站在原地，待完毕时按导师要求取下蒙眼布。 共享内容： 相互扶持共同度过了风风雨雨。 嬉戏2、角色扮演 30分钟 活动目的：通过角色扮演，引导家长和孩子换位思索。 活动过程：全部组员分成2组，分2组在小组内进展。 情境二：你今日上班时被领导批判了，偏偏今日工作还许多，你忙了一天，拖着疲乏的身体回到家。 共享内容： 1今日扮演的场景，在你家里上演过吗？此时此刻演出来，你的感受如何？ 2作为父母，你可能习惯了叫孩子做这做那，此时此刻扮演孩子的角色，你的感觉如何？ 3作为孩子，你扮演父母角色的感觉是怎样的？ 3、第三个活动爱我*大家庭 1、常州话大比拼15分钟 1、东边牛来咧，西边马来咧, 隔壁张家

12、大姐家来咧, 带个嗲花，带个草花, 牛郎踏杀老鸦, 老鸦告状，告着和尚； 和尚念经，念着观音； 观音射箭，射着河线； 河线唱歌，唱着阿哥； 阿哥吊水，吊着小猪；小猪扒灰，扒着乌龟； 乌龟放屁，弹穿河底； 买块牛皮，补补河底； 河里做戏，岸上看戏； 长子看戏，矮子吃屁 2、从来勿说颠倒话，说来说去不顺口。肩了秧田锄犁耙，鲜鱼跳梁猫满沟。满天亮月一颗星。 图片已关闭显示，点此查看 备注： 2、现场抽奖细那么：打算奖券2套抽奖号。 1参与活动的每位参与者发放奖券1张。 3嬉戏胜方获奖券1张。 应急措施 为了我村举办亲子活动中发生一些特别状况时，我们能够刚好、有序、高效地作出相应处理，最大限度限制特别

13、状况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，作出以下活动支配： 图片已关闭显示，点此查看 3、 活动时，要刚好提示孩子平安第一，竞赛其次。 *村村民委员会关于开展亲子活动的 通知 敬重的*村各位居民群众： *村拟定于2022年*月*日在*开展以“我爱我*，大手拉小手”为主题的第一届亲子活动，它将会带给您和孩子一个不一样的周末，凡参与者均有礼品相送并可参与抽奖，另征集本村青少年才艺作品应征者将优先参与亲子活动且另有惊喜，本地居民家庭与新市民家庭皆可报名，期盼您与您的孩子踊跃参加！ 特此通知！ *村委 年 月 日 亲子活动报名表 图片已关闭显示，点此查看 篇八：幼儿园其次学期家长社区工作打算 二0一二学年其次学期家长工作打算 一、指导思想： 进一步执行幼儿园教育指导纲要精神，以家庭教育、社区教育为核心，踊跃创设良好的育人气氛和环境，努力办好家长学校，重视与家长同步同向的合作教育，提高家庭教育水平。同时为社区的早期教育供应效劳，依托社区，以幼儿园为早教指导中心，