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1、六年级下册课内阅读题 六年级下册课内阅读题一、选自苏教国标版六年级下册第2课三亚落日。活泼了一天的太阳，照旧像一个欢乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出多数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热情一片。时间静静地溜走，暑气跟着阵阵海风渐渐地远离。夕阳也慢慢地收敛了光线，变得温柔起来，像一只光焰柔软的大红灯笼，悬在海与天的边缘。也许是悬得太久的原因，只见它渐渐地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它好像借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊异
2、得不敢挤眼，生怕挤眼的那一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在观赏着，突然那落日颤抖了两下，最终像跳水员那样，以一个轻快、迅捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的美丽姿态入了水，向人们道了“再见”。 1.文中“赤朱丹彤”的意思是 。 2.从短文中找出“慢慢”的两个近义词写在横线上：3.在作者的眼中，三亚的落日一会像 ，一会像 ，一会像 。 4.这两段主要描写了三亚落日时的景象，你最喜爱哪些描写落日景象的语句？请选两句写下来，并写出喜爱的理由。喜爱的语句： 喜爱的理由： 喜爱的语句： 喜爱的理由： 5、三亚落日景象非常漂亮，请你用一两句话表达自己发自内心的赞美之情。 二、选自苏教国标
3、版六年级下册第3课烟台的海。 片段一：小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴f p后继、锲而不舍地扑向堤t、d岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳搬 、掀 、扔到十几米的公路中心。每到这巨浪拍岸的日子，很多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，欣赏这蔚为壮丽的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮美的风景线。 在括号里选择正确的注音。1、 在括号里选择正确的读音和词语，用“”表示。2、 画出文中的譬如句用“”，拟人句用“” 3、 划线的话生动形象地描写了 。4、 读读这段话，说说文中“千万头”说明 “数百
4、斤”说明白 ；“十几米远”说明 ，这些关键词语，让你体会出 。这是我们描写事物常用的一种说明方法。.这一段文字写出了烟海的 和烟台人的 ，表达了作者 思想感情。 .仿词写词。气场汹汹： 前赴后继： 片段二：夏天，来自南太平洋的风使很多南面临海的城市感到湿漉漉的而这股带着潮气的风经过胶东半岛 的阻拦过滤到达北面临海的烟台时只剩下凉快和舒心因此夏天烟台的海时时 ，犹如一个安静温顺的少女。早晨，太阳像被水冲洗过的红色气球。 地浮出水面，海面上拖着长长的倒影，每一次的海边日出都使人 。黄昏，安静的海面上倒映着 ，岸边的是凳上坐满了游人，他们脚下是海浪与堤岸的 。1. 把文中 补充完整，在里添上标点符号
5、。2. 在文中找出词语的反义词。 燥热 急躁 3. 用给文章分层。写出段意。 4. 你最喜爱文中的哪一句话，用“-”画出，并说说缘由。 三、阅读苏教国标版六年级下册第6课半截蜡烛第五自然段，完成以下练习。 1.写出四个“截”的同音字： 2.“你不用蜡烛就部行吗？”这句话假如用商议的语气说应当是： 。 3.“烛光摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西”一句中的“仿佛”能去掉吗？为什么？4.这段话通过描写人物的 、 、 等，刻画伯假设的夫人一家人在紧急关头与德军周旋的情景。5.你觉得文中的“大儿子”是一个什么样的人？ 6.假设你是文中的大儿子，你静默地坐待着那儿，心理睬想此什么
6、呢？把你想到的写下来。 四、选自苏教国标版六年级下册第10课螳螂捕蝉。 少年说：“花园里有一棵树上，树上有一只蝉。蝉高高在上、悠然地叫着，逍遥自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起爪子，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”少年接着说：“是的，黄雀伸长颈部刚要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准他呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸害呢！” 1.这段话写了少年向吴王讲解并描述了一件挺有意思的事 ，讲解并描述时，少年抓住了 ， ， 的动作，蝉是 ，螳螂是 黄雀是 。少年讲得生动，传神，其实，这是少年借题发挥，以蝉、螳螂、黄雀影射国事
7、。少年想告知吴王的道理是： 。这段话表现了少年的 。2.从少年这翻话中我们想到了的成语是： 。 五、阅读苏教国标版六年级下册第12课夜晚的试验第2到6自然段，完成以下练习。1.从短文中找出两对近义词在下面括号里。 - - 2.因为那几只蝙蝠，眼睛全被他蒙上可，都是“瞎子”呀。这句话引号的用法是 1表示引用的话；2表示特别含义；3表示着中论述的对象。3.“莫非它薄漠似的翅膀，不仅能够翱翔，而且能在夜间洞察一切？”这是一个反问句，请你不变更句子原意，换一种方式表达。 4.斯帕拉捷为了解开蝙蝠夜行的隐私有共做了几次试验？从中你获得了什么启发？ 。 5、 用上画横线的词语仿写句子。 假设它们的眼睛瞎了，就不行能在黑安中灵活地躲过障碍物，并且迅捷地捕获飞蛾了。 六、选自苏教国标版六年级下册第13课海洋21世纪的盼望。 片段一：蔚蓝色的海洋，波涛 滔汹涌。自从人类社会诞 延生以来，人与海洋的关系就特别密 蜜切。海洋赐予人类供应gng gong了航行的便bin pn利；它大方地给gi j予人类丰富的水产品和每日不行缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情 晴地掀翻船只，冲跨 垮海堤d t，消灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。 1. 划去文中括号里不正确的汉字和读音。 2. 用“”画出文中的中心句，并说说这段话围绕中心句是从那几方面来写的？ 3. 人们酷爱海洋，是因为 人们畏惧海洋，是因为
