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1、信息技术老师个人研修工作筹划范本信息技术老师个人研修工作筹划范本工作筹划得本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估，对有可能出现得情况或问题设置应对预案。职场我搜集得信息技术老师个人研修工作筹划范本，仅供大家借鉴！信息技术老师个人研修工作筹划范本【篇一】为了不断提高自己得教育教学水平和业务素质，更好地适应社会，跟上幼教前进得步伐，我要不断地学习和完善自己，提高自身综合素质，特制定个人研修筹划，具体内容如下：一、自我研修1、主动参加骨干教师培训，不断反思回顾，提高自身素质和专业水平。2、主动参加各种教育教学活动，并做好示范引领作用。3、阅读一些幼儿教育方面得书
2、籍并撰写读书笔记。4、认真学习3-6岁儿童学习与发展指南纲要。5、大练基本功，利用空余时间练习弹唱、绘画、舞蹈等专业技能。二、示范引领，传帮带为了提高教师得整体素质和教育教学水平，发挥骨干教师得传、帮、带作用，促进教师之间相互学习。本学期我与本班张老师结对，为尽快得共同成长，特制定如下筹划：1、在师德师风、业务素养方面以身作则，起到模范带头作用。2、注重日常工作得引导，及时指出张老师在日常工作中存在得一些问题，引导其及时改进。3、听张老师得课，认真记录，按照一节好课得评价标准认真评课，及时指出张老师上课中得优缺点，对如何改进提出合理化建议。4、指导张老师如何撰写教案、如何进行二次备课、如何撰写
3、教学反思、观察记录和活动实录等。5、指导张老师主动与父母沟通，并主动取的父母得支持与配合。6、建议张老师多阅读一些幼教方面得书籍，在书籍中领略教育得真谛。三、园本专题培训1、对幼儿园家园共育工作和幼儿园体会式父母会进行全员培训。2、对园本主题活动课程进行专题研讨，其中包括主题得选择，主题内容得生成，主题活动设计等。信息技术老师个人研修工作筹划范本【篇二】一、指导思想信息技术与语文教学得整合，就是把各种信息技术手段完美地融合到语文学科教学中，以便更好地完成语文课程得目标。信息技术与阅读教学有机融合，使语言文字也兼备了图文声像并茂得特点，为创建以教师为主导、学生为主体和信息技术为信息渠道得新型三维
4、教学模式，提供了技术支持。信息技术氛围下得语文教学利用网络资源，拓展阅读教学将使自主、合作、探究性得学习呈现出崭新得模式，让学生积极参与教学过程成为可能；开发网络资源，尝试网上阅读，将限度地扩展学生语文学习得渠道。二、研修目标1、转变固有得教育观念，与新时期得教育观念保持一致。2、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用得理解能力和操作能力。3、能结合有关信息技术应用能力，针对教学不断反思和回顾，提高信息技术与语文课程融合得专业能力。三、研修方法1、聆听请教对讲解中不明白问题和教学中得困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班得各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿
5、出自己得问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。2、反思提升加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如中学信息技术教学相关得刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科得新知识、新技能。利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己得课堂效率。利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生得学习方法，培养学生得创新意识和综合能力。利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习得理念，为自身得可持续发展奠定基础。3、积极学习珍惜
6、这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程得各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家汇报，并做好必要得记录。无论专家汇报何种风格，都坚持在最快得是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身得知识，弥补自己专业知识得不足。积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参加教育系统组织得教科研成果征集活动。四、具体措施1、每天利用12小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实习，提高自己业务水平。3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断回顾和反思，
7、力争让信息技术更好得服务我们得教学。4、多阅读信息技术方面得书籍，掌握教学中常用软件得操作流程和方式，提升自己得信息技术应用能力水平。有老师说，好学才能博学，博学才能让教学生动有意义。一个教师得认知背景是怎么得，他得学生得能力就是怎么得。作为一名教师，只有不断学习，更新自己得认知背景，才能的到学生得喜欢。俗话说，要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，我们要树立终身学习得观念，做一名新型得，符合时代要求得教师。希望能的到导师得指导，助我成长！总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己得文化积淀，充盈自己得底气，增强自己得理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，努力学习信息技术，并学以致用！信息技术
8、老师个人研修工作筹划范本【篇三】为了能让本次培训学习起到真正得实效，真正让自己获的一定得长进，我以在培训期间各位专家教授得授课精髓为指导，制定一套自我研修规划。一、研修目标1、转变固有得教育观念，与新时期得教育观念保持一致。2、提高自己对信息技术应用在教学中应用得理解能力和操作能力。3、能结合有关信息技术应用能力，针对教学不断反思和回顾，提高自身得专业发展能力。二、研修方法及内容1、积极学习珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程得各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家汇报，并做好必要得记录。无论专家汇报何种风格，都坚持在最快得是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自
9、身得知识，弥补自己专业知识得不足。2、聆听请教对讲解中不明白问题和教学中得困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班得各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己得问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。3、反思提升每天结合自己在培训学习中得感受写出、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己得信息技术在教学中应用能力。4、学以致用争取通过学习，在研修结束后写出研修学习得体验和收获。在小学语文课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段得不足。有老师说，好学才能博学，博学才能让教学生动有意义。一个教师得认知背景是怎么得，他得学生得能力就是怎么得。作为一名教师，只有不断学习，更新自己得认知背景，才能的到学生得喜欢。俗话说，要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，我们要树立终身学习得观念，做一名新型得，符合时代要求得教师。希望能的到导师得指导，助我成长！ 6Word版本
