ILU培训记录 附件2： 东风汽车有限公司 员工培训管理质量记录 班 名 装备管理科技能岗位素养提升ILU培训 编 号 附件2.1 DFL3730Q—R001—3东风汽车有限公司培训班开班审批表培训工程名称 打算编号： 培训对象：修理工 装备管理科技能岗位素养提升ILU培训 期次：共 1 期，第 1 期 培训人数：12人 培训地点：装配修理班学习阵地 学时数：18H 打算开班日期：2022-6-24 上课时间：15：00-18：00 培训老师名册 姓名 张振江 张春雷 史维德 高先富 陈文涛 易建武 刘禹 单位及部门 装备管理科 装备管理科 装备管理科 装备管理科 装备管理科 装备管理科 装备管理科 岗位 机械修理技术 电气修理技术 热工修理技术 机械修理技术 电气修理技术 平安员 装备保全管理 授课内容 液压传动 常见电气故障 空压机原理 机械传动 电力拖动 平安管理学问 TPM学问 授课学时 3H 5H 2H 2H 2H 2H 2H 备注 打算结业日期：2022-6-30 教学目的和主要内容 教学目的：遵照厂部给装备管理科下达的岗位技能提升目标，我们组织评审达标者进展技能提升，以造就一批岗位专业学问强、技术精湛、技能全面的员工队伍。
培训内容：机械修理技术、电气修理技术、平安学问以及TPM学问 选用教材名称：《液压传动》、《电力拖动》、《机械传动》、《电气平安》、《打算保全教材》 培训组织〔实施〕部门申请 看法： 签字〔盖章〕： 年 月 日 看法： 签字〔盖章〕： 年 月 日 培训管理部门审批附件2.2 DFL3730Q—R002—1东风汽车有限公司 装备科技能岗位素养提升ILU培训教学打算、大纲 编写人： 刘禹 工作单位及部门：装备管理科 工作岗位：装备保全管理 教 学 目 的 和 要 求 教学目的：提升修理工技能水平，造就专业学问强、技术精湛、技能全面的修理队伍，提高保全效率化，为生产保驾护航 要求：培训内容结合现场实际作业所涉及的理论和实际技能开展教学 结业考试□ 鉴定考核□ 其它□〔 〕 序号 课程设置 《液压传动》、《空课程内容 滑动轴承和滚动轴承的安装和润滑等方面的学问；机械传动根底学问；空压机冷却系统工作原理以及调整阀调整； 常用低压电器及电动机限制电路；工厂常见电气故障状况、缘由和处置方法。
工厂防火防爆防尘防毒和工厂消防平安管理知数据分类的方法、目的；5W分析手法和故障解析的依次； 注：填写内容可另附页 4H 7H 7H 学时 1 压机原理》、《机械传动》 2 《电力拖动》、《常见电气故障》 《平安管理学问》、识；班组KYT学问；保全数据统计标准和故障3 《TPM学问》 附件2.3 DFL3730Q—R002—3东风汽车有限公司培训班学员名册、考勤、成果记录表培训工程名称：装备科技能岗位素养提升ILU培训 记录人：刘禹 成果记录日期：08-7-22出 勤 记 录 日/月 性序号 姓名 别 工作单位 岗位 工作 6月2 4日 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 刘辉 成志祥 李景辉 刘智权 李磊 王全军 赵永宏 齐明洲 苟晓君 周勇 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 装备管理科 装备管理科 装备管理科 装备管理科 装备管理科 装备管理科 装备管理科 装备管理科 装备管理科 装备管理科 修理钳工 修理钳工 修理钳工 修理钳工 修理钳工 修理钳工 修理钳工 修理电工 修理电工 修理电工 成果 6月25日 6月26日 6月27日 6月28日 6月30日 课程 名称 课程 名称 记号：出席√ 缺席○ 迟到Ф 附件2.4 DFL3730Q—R003—3东风汽车有限公司培训班评价报告一、培训概况：〔培训时间、地点、出勤人数、出勤率、主要培训内容等〕08年上半年的I、L、U提升培训，培训时间为6月24日至6月30日，地点在装配修理班学习阵地，出勤人数10人，出勤率101%，主要培训内容：机械修理技术、电气修理技术、平安学问以及TPM学问。
二、培训满足度 〔一〕满足度调查统计： 培训收回调查问卷反映培训满足度较好 〔二〕学员培训收获和建议： 培训后学员获得了新学问，可以将新学问用在工作上并有效的提升工作实力 建议无 三、培训改善措施 无 四、培训效果评价本次开展的装备管理科技能素养提升培训，培训工程严格遵照〔电、钳〕修理工技能 I、L、U评价标准所要求的内容并结合修理工实际作业而设置，讲师是对现场非常了解的技术、管理人员学员们通过本次培训技能水平和人员素养有了全面的提升，同时培训中讲师结合现场常见故障进展讲解，向学员传授技艺，有利于学员干脆将所学应用于现场，提高了现场人员的保全技能 领导签字： 报告撰写人： 时间： 时间： 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页。