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1、黑龙江省绥化市榆林第一中学高一生物下学期期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 处于有丝分裂后期的某植物根尖细胞中含有24个着丝点，那么，该植物叶肉细胞中染色体数应为（ ）A、12 B、24 C 、48 D、92参考答案：A2. 细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的:A磷脂含量 B蛋白质的种类和数量 C糖的种类 D水含量参考答案：B3. 如图实验装置用于研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的影响先将酶和乳汁分别放入2个试管，然后将两试管放入同一水浴（温度用T表示）中保温15min，再将酶和乳汁倒入同一试管中混合，保温并记
2、录凝乳所需要的时间通过多次实验，并记录在不同温度下凝乳所需要的时间，结果如下表装置ABCDEF水浴温度T/102030405060凝乳时间/min不凝固7.04.01.54.0不凝固关于该实验的下列叙述中，错误的是（）A该实验说明酶的活性受温度的影响，40左右是凝乳酶比较适宜的温度B将装置A内的混合物加温到40会发生乳汁凝固C可先将酶和乳汁倒入同一试管中混合，再保温并记录乳汁凝固所需要的时间D将F内混合物降温到40不会发生乳汁凝固参考答案：C【考点】酶的特性；探究影响酶活性的因素【分析】本题是通过实验探究温度对酶活性的影响，先根据题干和题图分析实验的过程中的准备联合因变量的关系，获取实验结论，
3、然后结合选项描述分析判断【解答】解：A、分析实验数据可知，乳汁凝固在40左右所需要的时间最短，所以此温度是凝乳酶比较适宜的温度，A正确；B、由于A装置温度低，酶活性降低，若升温到40，酶的活性升高，会发生乳汁凝固，B正确；C、若将酶酶和乳汁倒入同一试管中混合后再保温，在达到预设的温度之前，已经发生了反应，影响实验结果，C错误；D、分析F可知，高温使酶的结构发生改变从而失去活性，降温到40酶的活性不会恢复，不发生乳汁凝固，D正确故选：C【点评】本题的知识点是温度对酶活性的影响，主要考查学生对影响酶活性的因素的理解和运用能力以及控制变量、分析实验结果获取结论的能力4. 如图为通过电子显微镜观察到的
4、某细胞的一部分下列有关该细胞的叙述中，正确的是（）A该细胞可能是原核细胞B结构中含有磷脂分子C结构、中都含有DNA分子D结构是有氧呼吸的主要场所参考答案：C【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】根据题意和图示分析可知：图示为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分，其中结构为线粒体，是有氧呼吸的主要场所，能为细胞生命活动提供能量；结构为中心体；结构为核糖体，是蛋白质的合成场所；结构为高尔基体；结构为细胞核【解答】解：A、此细胞含有被核膜包被的典型的细胞核，属于真核细胞，A错误；B、结构是核糖体，没有膜结构，不含磷脂分子，B错误；C、结构是线粒体，结构是细胞核，两者都含有DNA分子，
5、C正确；D、结构为线粒体，是有氧呼吸的主要场所；结构是中心体，与有丝分裂有关，D错误故选：C5. 下列关于DNA或基因的叙述中，错误的是（ ）A肺炎双球菌的转化实验证明：能使R型菌发生转化的物质是S型菌的DNA BDNA分子具有多样性的主要原因是由于碱基配对方式的不同C可利用DNA做亲子鉴定是因为DNA分子具有特异性 D基因是有遗传效应的DNA片段参考答案：B6. 下列物质中，在核糖体上合成的是 胰岛素 纤维素 唾液淀粉酶 淀粉 抗体 性激素 A B C D 参考答案：C7. 如图所示的是酶、激素、蛋白质、抗体四者关系下列有关叙述，正确的是（）A1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质B能产生4的细
6、胞一定能产生3C能产生3的细胞一定能产生1D物质1都是由专门器官产生的参考答案：B【考点】蛋白质的结构和功能的综合；酶的概念；动物激素的调节；人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】本题是对于酶、激素、蛋白质、抗体四者的本质及其包含关系的运用，先数量四者间的关系，绝大多数酶的本质是蛋白质，还有极少数的RNA也具有催化功能，激素的本质有多种，有蛋白质类的激素，有脂质类激素，也有有机酸类的激素等，抗体都是蛋白质，蛋白质包含大部分酶全部的抗体和部分激素外还有其他类蛋白质，然后分析概念图，结合选项分析解答【解答】解：A、分析概念图可知，2包含全部的4，大部分3，少部分1，则1是激素，2是蛋白质，3是酶，
7、4是抗体，A错误；B、由A项分析可知，4是抗体，3是酶，一切活细胞都能产生酶，4是由浆细胞产生的，浆细胞能产生酶，B正确；C、由A项分析可知，则1是激素，3是酶，激素是由专门的器官或特定的部位产生的，所有的活细胞都能产生酶，但不一定能产生激素，C错误；D、植物体产生激素无专门的器官，促胰液素也不是由专门的器官分泌的，D错误故选：B8. 1783年，斯帕兰札尼在研究鹰的消化作用时做了一个巧妙的实验，这个实验的巧妙之处在于（ ）。A排除了鸟的胃中物理性消化的干扰 B证明了何种消化酶对食物起了消化作用C证明了胃对于食物只有化学性消化 D证明了细胞代谢离不开消化酶 参考答案：A9. 分析下列反应，属于
8、吸能反应的是 A丙酮酸的氧化分解 B葡萄糖和果糖合成蔗糖的反应C二氧化碳的固定 D光合作用类囊体上的反应参考答案：B10. 下列有关生物共同特征的叙述正确的是（）A. 噬菌体和酵母菌都含水、无机盐、蛋白质、糖类、脂质、核酸等化合物B. 酵母菌和光合细菌都不含染色体，是原核生物C. 水绵、蓝藻、光合细菌、酵母菌共有的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体等D. 噬菌体、酵母菌和光合细菌都有细胞结构，且都能通过细胞分裂繁殖后代参考答案：C【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞的细胞壁的主要成分是肽聚糖；原核细胞只有核
9、糖体一种细胞器，但部分原核生物也能进行光合作用和有氧呼吸，如蓝藻。病毒（如噬菌体、HIV等）没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和核酸组成。【详解】噬菌体是病毒，没有细胞结构，其成分是蛋白质和DNA，A错误；酵母菌是真核生物，细胞中含有染色体，B错误；水绵、蓝藻、光合细菌、酵母菌共有的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体等，C正确；噬菌体是病毒，没有细胞结构，D错误。11. 下列过程在动物细胞有丝分裂过程中会发生的是()A. 间期染色质螺旋化形成染色体B. 前期细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体C. 中期染色体的着丝点都排列在赤道板上D. 末期细胞中央位置形成细胞板参考答案：C【分析】植物细胞有丝分
10、裂过程：分裂间期：可见核膜核仁，染色体的复制（DNA复制、蛋白质合成）；前期：染色体出现，散乱排布，纺锤体出现，核膜、核仁消失（两失两现一散乱）；中期：染色体整齐的排在赤道板平面上（形数清晰赤道齐）；后期：着丝点分裂，染色体数目暂时加倍（点裂数增均两级）；末期：染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现（两现两失新壁建）。【详解】分裂前期染色质螺旋化成为染色体，A错误；有丝分裂过程中，与核仁解体、核膜消失同时发生的变化是染色体出现、纺锤体形成，发生在有丝分裂前期，B错误；分裂中期着丝点都排列在赤道板上，C正确；末期动物细胞无细胞板，D错误。故选C。12. 有关纯合子的描述正确的是A经减数分裂只产生一个
11、配子B自交后代会发生性状分离C杂合子自交后代有纯合子出现 D纯合子与纯合子杂交，后代全是纯合子参考答案：C13. 下列细胞中依靠渗透吸水的是( )A根尖分生区细胞 B茎形成层细胞 C失水的叶肉细胞 D干燥种子的细胞参考答案：C14. 1条染色单体含有1个双链的DNA分子，那么，联会时期的一个四分体含有（ ） A.4个双链的DNA分子 B.2个双链的DNA分子 C.4个单链的DNA分子 D.2个单链的DNA分子参考答案：A15. 在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对等位基因的控制(用R、r表示)。从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是A白花为显性性状 B红花A的基因型为RrC
12、红花C与红花D的基因型相同 D白花B的基因型为Rr参考答案：C16. 在实验室鉴定蛋白质时，需事先留出一些样液的目的是()A与反应混合液的颜色做对比 B失败后重做一遍C鉴定还原糖用 D留作下一次实验用参考答案：A17. 一个典型的渗透装置必须（）具半透膜具有液泡两侧溶液具浓度差具细胞结构ABCD参考答案：C【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】渗透作用：水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散发生渗透作用的条件：具半透膜，两侧溶液具有浓度差【解答】解：渗透作用发生的条件是具有半透膜、半透膜两侧溶液具有浓度差故选：C18. 下列关于无机盐的叙述，错误的是 A、缺铁性贫血是因为体内缺乏
13、铁，不能合成血红蛋白B、哺乳动物血液中钙离子含量过低，会出现抽搐的症状C、细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如CaCO3构成骨骼、牙齿D、碘是合成甲状腺激素的原料，所以常在食盐中加碘参考答案：C19. 生物学研究中，经常使用染色剂对生物体的结构或物质染色，以便观察和鉴定。下列有关叙述中正确的是A观察线粒体时用健那绿染色，线粒体被染成蓝黑色B鉴定蛋白质时用斐林试剂，混合后加热变成砖红色C使用苏丹可将脂肪染成橘黄色D观察染色体的形态，可用龙胆紫染液将染色体染成深色参考答案：D20. 小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（T）对染病（t）为显性，两对基因独立遗传，用纯种高秆抗病和矮秆染病两品种做亲本，在F2 中选育矮秆抗病类型，在所选的植株中最合乎理想的占（ ）A1/16 B1/8 C1/4 D1/3 参考答案：D21. 细胞膜、核膜及细胞器膜统称为生物膜，下列对生物膜叙述不正确的是（ ）各种生物膜的化学组成和结构完全相同 细胞内广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点，为多种化学反应的进行提供条件 细胞膜在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换、信息传递的过程中起重要作用 生物膜把细胞质分隔
