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1、高中生读三体有感的范文800字 三体摘得了世界科幻的最高奖项雨果奖。整个故事大气恢宏，天体物理学问与曲折的情节完备结合，看完让人大呼过瘾的同时，也会掩卷深思。这里给大家共享一些中学生读三体有感的范文，盼望对大家有所协助。 中学生读三体有感的范文篇1 给岁月以文明，而不是给文明以岁月。 疫情期间闲来无事，无意中看到了在书柜里放着的三体，脑中便产生了想再攻读一次的想法，翻开第一部的封皮，映入眼帘的是略微发黄的书页，上面刻满了时间的印记。翻开书页，渐渐品读，我又见到了汪淼，叶文洁，杨卫东，罗辑，程心，史强，章北海。那句我最喜爱的话：“全员进入深海状态，自然选择号，前进四!”也静谧的躺在那里。仿佛上一
2、次的攻读，还在昨天。 用了十天重新把三部曲攻读了一遍，看到了大刘用自己的根本理论天马行空的想象力，构建了这座文学史上的丰碑。 三体本身，对人性，有着极其精确的认知。其中，对人类的自大，无知，以及目光短浅，进展了深刻的披露。而我们，就像住在地下室，却总想探究外面都市生活，但却没有实力和条件。而我们又像那从深井中仰视天空的青蛙。想探究，但却没有实力。 人类探究宇宙的脚步从未停顿，在人类像个孩子一样，对着深渊喊道：“嘿!这里有人吗?”此时的深渊正在注视着这个无知的孩子，其他的文明早已把枪对准了他。终归，在这片无尽黑暗的森林里，信谁也不如信自己，自己既是猎人，同时也是猎物，只有隐藏好自己，才能得到捕猎
3、的资本。 而我们转念一想，宇宙无比广袤，而你我，包括整个人类文明，都是时间这条长河之中，激起的一朵渺小的浪花罢了，我们赖以生存的世界从那个奇点而来，最终，也将归于虚无，而人类文明的生命历程，在宇宙这这本“故事会”之中，甚至，都算不上一个故事。 人们，总是高喊爱护地球，实际，人类指示地球存在46亿年中的一瞬。而我们的存在，或许就是一种幸运。就好比，一只小鸟，大声喊道，要爱护自己的这片雨林。 这，和人类文明在其中认为自己是浩瀚宇宙中为数不多的高等文明一样荒唐，人类须要爱护的不是地球，而是自己本身。只不过都是想让自己在历史的长河之中多存在一会儿，尽可能的，留下自己的痕迹。尽管，这些痕迹终将归为尘土。
4、 或许，有人会问，那我们的存在，还有什么意义?岂不是做什么都是无用功，没有意义。 恰恰相反，我们来到了这个世界。并不是为了完成自己繁衍后代的任务而来，或者来说，我们来到这个世界上的任务，并不只是单单的繁衍后代。也不是为了进化而来。而是，为了我们自己。“给岁月以文明，而不是给文明以岁月。”我们的存在，正是为了给此时此刻的岁月以文明。为我们此时此刻的时间，输入生命。我们的每一步，每一次的思索，都会给我们本身给予意义。 “我是一束烟花。” “我要燃烧我自己全部的生命，努力盛开的更加刺眼夺目。” “我知道天空很大，也知道我盛开后一切还是会归于黑暗。” “但我知道，这片天空曾因我而绚丽过。” “这，就够
5、了。” 中学生读三体有感的范文篇2 在我读三体之前，就曾屡次听闻过她的名字，在网络上，杂志里，甚至是在与同伴们的交谈中，我是在经不起这来自四面八方的“引荐”，前一阵子，又恰好遇上了一个打折的时机，便买下来了一套。 三体中的每一个文字，仿佛都蕴含着奇妙的魔力，把每一位有幸读到她的人都深深地吸引住，锁在小说中描述的那个奇幻的将来世界中。 小说讲解并描述的，是在四光年外一个叫“三体”文明为了躲避自己星球面临着的危机，而对地球进展侵略，人类为了使自己的文明持续下去，向三体文明的侵略做出了抵抗，斗争。 读三体后，我发觉之前自己对这个宇宙，这个世界的理解是如此的狭隘，我对这个宇宙的想法在这个浩大的世界观中
6、显得是多么的渺小，小说中一个强大的文明消灭一个弱小的文明，完全不费吹灰之力，甚至与我们平日喝水吃饭一样平常。看完后，我甚至有一种就此投身科协探究，加快人类文明开展速度的冲动，但这与我始终为之努力的目标相差甚远，所以这个念头很快就被我无奈地消除了。 在三体系列中，最让人印象深刻的角色莫过于其次部的男主角，罗辑，面对三体文明的监视，他不慌不乱，从一个玩世不恭的人蜕变为一位稳重的“面壁者”在灰心中发觉盼望，制造出一系列假象，欺瞒了三体文明，也欺瞒了全人类，以至于在后来救下了人类文明之后，仍被人们所恐惊，胆怯，被加上了各种各样的罪名，但他无视他人的目光，坚守着自己的职责，时刻威逼着四光年外的强大文明。
7、 文章的表达从科学家王淼受到神奇的“幽灵倒计时”的困扰起先，到三体世界被人类世界所知晓，再到人类起先对三体侵略的抵抗，剧情层层深化，让读者能产生一种“自己也是小说人物之一，与人类一起发觉了三体世界”的错觉，代入感之强，着实让人感慨。 文章让我有所感慨的不只是其曲折的剧情与其天马行空的想象，更有就是作者刘慈欣对科学的严谨性与落笔的精打细算。 在描述将来的科幻小说中，有时会出现想象太过离谱，太过不切实际，但这在三体中并没有明显的表达，因为大刘(读者们对作者刘慈欣的称呼)在小说开篇，便设下“人类科技已经被三体科技的强大力气锁死”的死结，使自己的小说由始至终都围围着人类目前已经驾驭了的技术或是已经提出
8、了的设想及理论，让整部小说更真实，更能使读者代入到小说的故事中，这，使我不得不佩服大刘对小说内容的严谨。 真心盼望大家也能细细地读一读这本由刘慈欣先生所著，代表着中国科幻小说最高杰作的作品：三体，与我一同体验这小说中浩大的宇宙观。 中学生读三体有感的范文篇3 当三体风暴袭卷而来时，我就因看不懂而对三体选择了放弃。于是，我便起先在茫茫书海中找寻我所适合的看的科幻小说。最终，我发觉了它流浪苍穹。 这是一本写给年轻人的书。经过斗争，移民火星的人类与地球正式分家，而斗争结果使地球与火星形成了两个迥异且不往来的世界。百年后，地球和火星起先了战后的交往。一群火星少年被送往地球，在那里学习、长大。当他们重返
9、火星时，他们发觉自己的命运被这两个相互猜忌的世界所裹挟席卷。苍穹之下，这群年轻人起先了一场负重的青春奔跑，他们为了找寻真正的归宿，踏上了心的旅程。 这两个世界一个安静壮观，另一个那么像散乱芜杂的花园。在火星人看来，他们的总督汉斯是一个宏大的英雄，他从小就意气风发，立下了赫赫战功，他的整个青春全部奉献给了火星，并为了和平事业付出了许多心血。 作者所缔造的世界是绝无仅有的温馨的阳光中沐浴着金属的质感，唯美高雅的意境中贯穿着对两个世界深刻的思索。在安静的理性中洋溢着志向主义激情，带我们去八千万公里外，经验一种奥妙的人生。少年们的团结合作，相互勉励令我钦佩;为了救地球人而丢失性命，更令我感动。每个人都
10、有自己生命的归宿，你属于哪里，你便能实现自己的梦境。 每个人物都给我留下了深刻的印象，他们之间非凡的经验令人感动万分。从中，我们能够看出人间之大爱，闰土之无声。从那个火星红色沙漠上晶莹剔透的世界归来后，你以后的梦境将从黑白变成彩色这是流浪苍穹所能绘画的最壮美的色调。 生活本身就是全部的意义，你的命运只能面对和担当。让我们一起卷入这场风浪，在浩瀚的苍穹中流浪，踏上心的归途 中学生读三体有感的范文篇4 我这个人，读书就是读书，一旦陷进去了，在读完之前，别的事都不放在心上。在读长篇的时候很简单出现熬夜，爆痘，脑袋疼的状况。如今，我又顶着满脸痘打算码感想了。 科幻题材是我从未接触过的一个类型。就今年读
11、的小说题材来讲，也新见识了圣经题材、谍战题材、都市犯罪题材，但读完那些以后，也仅仅是觉得，恩，不错，增长了学问面，甚至可以评说哪哪写得妙，哪哪有功力。但是三体给我的冲击是巨大的，它一下将我的视野和思维极大拓展，拓展到在宇宙尺度体会情节，在光速层面体会情节，在四维角度或者二维角度体会情节。这是宏大立体的思维拓展，我只能说我是在体会、消化作者的思想，是远远无法读完后站在和他一样的高度俯瞰、评价整部作品的。 看三体的过程中也记了三页的随想，但是真等读完后再整理思路，却觉察三页的随笔是没法码在读后感里的-小说中可探讨绽开来讲的细微环节太多。所以有厉害的读者续写三体，能将其中的一局部细微环节再绽开成一部
12、部小说。 三体这个系列，一部比一部构架宏大，而且前面的铺垫后面也能接上，甚至有一次又一次的反转。按平常大多数科幻作品的套路(我只看过科幻大片)，地球危在旦夕，但总能一触即发力挽狂澜;又或者以留白的方式让观众想象。但三体就是有这个实力往细微环节处写，正面刚;地球消灭了，太阳系消灭了，甚至最终站在宇宙终点，整个宇宙都消灭。按说写下这些话从字面上看是很无趣的，也无法想象的，但作品中发生的这些就是能让你信服。所以读完后我特别佩服刘慈欣这位作家。我原先就认为，能在一本小说里把时空架设好，并能顺当写完就已经很不简单了，时空跨越越大，架构越大就越难写。三体系列三部是从地面写到地球，再写到太阳系，银河系，整个
13、宇宙。将读者的视野思维一次次拓宽，一次次扩大，能框住这么大还写不崩并写得恢弘大气，真是令人惊羡 上党课的时候听教师讲过一句话令我印象很深刻，“千年的文化成就百年的世家，百年的世家成就一世的淑女。”文化的沉淀是由时间累积的，是须要一代代人传承的。百年家族的言传身教为族人搭就的平台和形成的三观是远高于平凡人穷极一生靠自身经历教训沉淀下来的人生感悟的。平凡人一生的经历教训也局限在自身一辈子能接触到的一亩三分地，更大的平台和更多的学问是未曾想象的。所以就我们平凡人来说，只能尽力作为百年家族的“先祖”，先努力提高自身的学问面，提高自身的实力，愿后人平台越来越广。 越读书越觉得自己的见识是狭隘的，越觉得自
14、己的学问是断代的，断层的，不同文化间是不连贯的(读完三体能衍生出这样的感慨也是醉了哈哈，又一次证明三体极大拓宽了我想象力的广度，认为自己之前的世界观还是太小了)。也要成认四周人的确有见多识广的人才(此时此刻觉得博而不精也是一种实力，终归许多人只是一方面精通或深化，博且样样精通的人才很少)。深度阅读是必要的，但多读泛读也是增长见识的手段。自己在泛读这个领域还从未涉及，盼望以后能有所突破吧。 中学生读三体有感的范文篇5 早就听说三体的作家刘慈欣在二零一五年获得了雨果文学奖他也成为第一位获得雨果奖的中国籍作家。我为他感到特别的骄傲，早就想见识一下他的大作三体，所以我这个暑假阅读了想与中国的三体三部曲
15、。 三体三部曲讲的就是在红岸打算放射并接收外星人的信号后，一部有一部激烈人心惊慌的形势的严峻改变。最终外星人与地球人绽开剧烈的竞争的故事。这部书描写的精彩剧烈，让我不禁沉溺于其中，有时候甚至看到晚上一两点都不想放下书本，总是抱着书，细心的探究。书中有令人感伤的故事，也有令人痛快的瞬间，有令人不行思议的奇思妙想，也有令人拍掌赞扬的好办法。 其实书中介绍的两个主子公令我印象最为深刻，一个就是程心，另一个就是罗辑。罗辑所带给我的是一种男性的阳刚之气他做事爽快麻利，丝毫没有懈怠之情，他每办一件事就要把它办到最好，每做一件事就要把它做到最优，这样的人正是值得我学习的。有一次他在制定一个打算的时候，一些古板的老科学家总是向他提出反对，但是他却丝毫的不承受他们的看法，因为他总是觉得，他的方法就是他自己的想法，他自己的理论学问支撑他坚信必须是正确的。后来的事实也证明这样的正确性。而文中的程心这个人却是特别优柔寡断，而且有些愚昧的和善的人。他总是把自己的善当作自己的高尚品德，殊不知他这样的和善其实是一种愚蠢，一种假善。后来也是因为他的这种和善，害死了不少科学家，让外星文
