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1、2022年有关老师写人作文十篇有关老师写人作文十篇在日常学习、工作或生活中，大家都不行避开地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、高校作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我收集整理的老师写人作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。老师写人作文 篇1俗话说：“新学期，总要有新人新气象。”这话还真不假，这学期，我们班来了一位新的语文老师丁宏喜老师。丁老师别出心裁，令同学们耳目一新，眼前一亮，大家一下子就喜爱上了他。丁老师上课风趣幽默。今日早上，丁老师说要将写得好的分在一组相互PK。这时，我的同桌姚智“唰”得一下做了个指向我的手势。可能是因为动作幅度太大，被丁老师瞄见了。但出乎我们意
2、料的是，丁老师并没有指责他，而是笑眯眯地说：“姚智啊！我劝你改个名字，叫杨粉，杨澍昕的粉丝。”话音刚落，全班同学立马哈哈大笑，丁老师真是太风趣了！丁老师很“健忘”。昨天，他问哪些同学没有带，让他们站到讲台上去。可是，当他开完电脑，往后一瞧，发觉很多同学站在讲台上，他盯着他们，瞪大眼睛，看了足足有好几分钟，怀疑不解地问：“你们怎么站在这？我让你们站这了吗？”我们都大声地说：“让了！”这时，丁老师表情一变，给了我们一个绚丽的笑容，让站着的同学抓紧回座位了！其实，我们都知道，丁老师是装的，他是换了一种教化方式，让我们明白自己错了，要改正，不能再犯。丁老师还很会懂得观赏。今日的语文课上，他叫王瑞阳回答
3、问题，结果王瑞阳并没有根据书本上的回答，而是自己想了一个来答。这时，要是其他老师确定会指责，可丁老师却不一样，他说：“王瑞阳，你说的和我心里想的答案一模一样，人才，人才！”把王瑞阳都夸到天上去了，兴奋的他一成天都在炫耀呢！再告知你们一个小隐私哦！通过这两天的视察，我发觉丁老师有一个口头禅：“是不是啊”。每次他说话的最终，几乎都要加上一个“是不是啊”，比如：“他写得很不错，是不是啊？”“她字写得很好，是不是啊？”真好玩！这就是咱班不一样的丁老师，听了我的介绍，你们是不是也觉得他很不一样，很不错呢？老师写人作文 篇2我有一个好老师,她叫戴老师。她有一双水汪汪的大眼睛,美丽的长发随风飘,还有一张樱桃
4、小嘴。笑起来特殊地美!戴老师平常对我们特殊亲切,只有我们不听话的时候才会严厉地指责我们。有一次语文考试，我们班的成果都考得很不志向，以为戴老师会教训我们一顿，没想到她不但没有骂我们,而且是亲善可亲地说:“同学们，不要垂头丧气,找出考不好的缘由，大家好好努力争取下次考好。”听了老师的话，我们又充溢信念，接下来的考试，大家果真取得了好成果。期末考试一挤眼就来了，考试前老师问我:“你的目标是多少分?”“95分以上!”我确定地回答，“确定?”“确定。”考试起先了，我自信地写完试卷。过了几天，我的成果出来了,语文考得98分，我不断得到身边亲朋好友的赞扬。太快乐了，能得到这个成果都是因为戴老师让我给自己设
5、定一个目标，才实现。戴老师还是一位作家,她一边教学,一边写作,还时常的帮我们投稿,让我们大家的写作水平提高。这就是我的语文老师,她恒久都是我心中最棒最美的好老师!老师节就要到了，我祝老师节日欢乐!老师写人作文 篇3我有一个滑稽的科学老师，他课上得有滋有味，还和我们做嬉戏，讲笑话，我们都喜爱上他的课，他很有责任心。科学老师姓宫，今年大约30多岁。他常常换衣服。他的眼睛里经常发出亲善可亲的目光。他的耳朵很灵敏，上课有什么声音他都能听见。他常用那张能说会道的嘴告知那个同学上课的时候不要说话。在上课的时候，假如有的问题同学们不懂，他就一遍一遍地重复讲，直到讲明白为止。假如有的问题同学们争论纷纷，他就会
6、用他那嘹亮的嗓子说：“别说话，话别说！”这样同学们就不说了。有一次，同学们又说话了，老师又说:“别说话！”我们答道: “话别说！”老师又说：“听老师的话！”我们又说：“老师听话！”老师和我们一块笑了起来。 有一次，有一个同学感冒了，肚子疼，又吐了。老师立马带她去了医务室，又给她的家长打了电话。那个同学好了后，就买了一份礼物，把盒子装饰了一下，上面写着：宫老师，感谢您!祝您恒久健康!老师看了很感动。科学老师对我们很好，很关切我们，很爱惜我们，也很喜爱我们。我也很喜爱科学老师，我的同学也很喜爱科学老师。我很感谢科学老师教给我们学问，带给我们欢乐。 我诚心地祝福他：身体健康，每天欢乐！老师写人作文
7、篇4我不知道他是否像其他的老师一样，为学生熬夜批改作业，我也不知道他是否把自己的家产作了其次工作室，但我可以确定他爱他的学生们，他为他的学生们一心一意的付出了，“特殊”的老师。他，就是我的初中的数学老师。虽说他的年龄不算大，但也不小了，可成天还是一副调批的模样。他总是以一身的运动装出现在我们的面前，显得特殊的亲切与随和。虽然头发始终是剪着平头，但前面去淘气的留两撮较长的头发，看上去显得特殊的帅气，当风撩过他的头发，前面的头发就顺风飘着，特殊飘逸。明眼人一看就知道他肯定是个幽默细胞特殊发达的老师。没错。我们班的同学最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。记得在一次的课堂上，老师把当天的内容上完后
8、，还剩下三五分钟的时间，老师就起先和我们谈起的刚才的“打架事务”。假如你认为他要训我们，那就错了。听，“就刚才那两个同学的三角猫工夫，也敢在这么多人的面前打架？哼想当年，我还是学生的时候比你们可厉害多了，一拳就打到两个。”老师刚得意忘形的说完，同学们就发出了一阵看似很协作的虚声。忘了告知你们了，我们的老师唯一的缺点就是长得不够高。老师又接着说：“你们不信任？我以前当兵的时候还是最厉害的一个呢。”这一次，老师说完，同学们都忍不住了，个个放声大笑起来了。老师一看，自己都有点不好意思了，忙说：“你们不要看我这身高，不是我太矮而是他们太高了！不过这样更敏捷嘛。呵呵。”幽默风趣的他总用风趣幽默的话语在我
9、们上课之余给我们解解疲惫，让我们快乐快乐。老师和我们相处就像挚友一样，但他对我们的学习可是一点也不马虎。别人都说严师出高徒，我认为他，不应当用“严”来概述，而应当用“真”。你只要翻开我们的作业本，你就会发觉，老师不仅在答案上给我们做了批改，连过程中也有他圈圈点点的字迹，有时旁边还会有几句批语。不仅是成果好的学生如此,成果差的学生亦然如此.因为,在他的心中没有好坏学生之分,只要爱学,愿学的学生他都喜爱,都会努力地把他教好.在学习代数式的时候，我们班的同学特殊简单出错，考试也就这儿丢分最多同学们对这似乎不太在意，都怪在马虎上，认为过一阵就没事了。老师却在这事上费了不少的心思。为了不让我们出错，老师
10、想了一个特殊的方法用四个括号的形式来防止我们出错。果真，同学们用了这个方法，计算题丢分状况大有好转。据老师自己透露这个方法是他冥思苦想了好久才想到的，这个我信任，因为这个方法只有我们班的同学才会用。老师的每次的努力为我们班创建了肯定的优势，让我们班的成果总是遥遥领先。我们喜爱我们的老师当然不只这几个缘由，还有更多，比如：他的学问渊博，他上课永不乏累的精神状态。我们班的同学都特殊喜爱他，因为他“特殊”的幽默，“特殊”的发型，“特殊”的教书方法，还有“特殊”的真。老师写人作文 篇5最使我难忘的，就是我的老师陈老师。她是我的六年级老师。现在回想起来，陈老师已经教了我们两个学期了。我记得上个学期，开运
11、动会，那是，我报了200米和100米，这两项，我得到了两个第一名，这两个第一名，是我辛辛苦苦的努力，在跑步时，我们班几乎全部都站了起来，为我加油，有的喊：“嘉友，加油啊。”但是，我不在乎他们怎样叫我，我肯定要为班争光。我在跑步时，我想：“现在，老师是怎样的神情、动作。”我想，老师的神情是激烈！动作是走来走去。但是，这已经是过去的事情了。我们已经是六年级的最终一个学期了，我真的舍不得我们的老师、同学和母校。我最舍不得的老师，老师辛辛苦苦的把我们教大，把我们教大后，又要离开我们的老师；同学，同学都是大家的兄弟姐妹，在最终一个学期，我们要相互爱惜，相互帮助，我们做了六年的兄弟姐妹，现在又要离开了，我
12、真的舍不得你们，你们恒久都是我的好挚友；还有母校，你这漂亮的大母校，假如，我毕业了，有时，我走过这所大母校的大门，我肯定不会遗忘以前的事。陈老师，您是我最宏大的老师，以前五年级时，我连日积月累的成语和古诗都不会背，是您！是您把我教会的！陈老师，我感谢您！我毕业了，我也不会遗忘您，您是我最难忘的老师！老师写人作文 篇6我们班有一位赫赫出名的“麻辣”老师。说起她的“麻”那可是无人不知，无人不晓啊！论起她的“辣”那可真是名副其实。她就是我们班的数学老师，我们给她起了一个美丽的雅号-“麻辣烫”。她中等身材，长长的头发，最有特点的是-两道怒眉。说起她的“麻”。每次考完数学试都可以看到，要是考得不好，那我
13、们全班就吃不了兜着走了。就拿上次其中考试来说吧！我们班的尖子生纷纷下滑到九非常，别的同学更不用说。气得老师大发雷霆，声音大得在美国都能听见；一拍桌子，地球都得抖三抖；怒目一瞪，怒眉一横，跟三国演义里的张飞一样。大声斥责道：“你们一个个都怎么搞的？这么简洁的题都能做错，真是太让我悲观了”老师喋喋不休的教育着我们。瞧，够“麻”吧！论起她的“辣”。还要从数学考试讲起。那一次数学考试，马虎大意的刘欢把一位小数上的小数点遗忘点了，这可点燃了老师的炸药包。只见数学老师用食指指了指刘欢的脑门，厉声吼道：“刘欢啊刘欢，你让我说你什么好呢？小数点都能遗忘点，你怎么不遗忘吃饭？”同学们一个个不敢说话，心里在静默地
14、为刘欢求情。可老师还再指责她。吓得我们从今再也不敢马虎了。正是因为有这样一位“麻辣”的数学老师，才使同学们个个都是优秀生。老师写人作文 篇7我时常怀着深深的感谢之情，思念着我的启蒙老师们，是他们在我童稚的心灵里播下美妙的种子，导我：要酷爱祖国，要勤勉，要做一个正直诚恳的人。六年过去了但他们的音容笑貌仍时常出现在我眼前！我其中一位启蒙老师名叫杨玲，虽然她只教了我三年，但我对她的印象是最深的。所以我们总是很亲切的称她为“杨老师”。杨老师对我们很好，就像母亲对待自己的孩子一样。记得有一次，一位男同学把一位女同学给打了，杨老师知道后二话没说，放下手中正在写教案的笔，立即来到了教室，见那女同学伤势严峻，
15、杨老师便把她亲自送到了医院，等到深夜才回家杨老师不仅对学生好，而且对工作也非常负责。那是我刚上一年级时，我走进校门，是杨老师拉着我走进教室。这时我不由自主的哭了，终归这是我第一次离开母亲，杨老师见状便下来安抚我，同时向母亲做了一个手势，好象在说：“请放心把！母亲见后，就走了。一上午的时间一晃而过，放学后，我又与母亲阔别重逢，这时电话铃响了，是杨老师打来的，“哈，杨老师真好。”我不仅这样想，那时我不知道感恩，现在我慢慢的长大了也懂得了很多。啊！老师，我的启蒙老师，我要向你致以最崇高的敬意。最深的感谢之情。为什么呢？因为当年正是你让我们懂得了做人的道理，您像蜡烛一样燃烧自己照亮别人，像春蚕奉献着自己，我爱您杨老师。作文老师写人作文 篇8“妈妈，我最终得到了一张小贴画！”一进家门，我就兴致勃勃地向妈妈报告。妈妈竖起了大拇指，说：“你真棒！”我用力地点了点头，兴奋得想大声唱歌你们知道为什么我会这么兴奋吗？这学期我们开设了英语课，英语老师是个大姐姐，她上的课可好玩了。她经常在课堂上和我们做嬉戏，和我们一起又唱又跳，教室里喧闹得像在演戏。我特别喜爱上英语课，但是始终以来老师提问题都没叫我回答过。眼看着回答过问题的同学都领到了小贴画（一种嘉奖），有的已经领到四张了，我的心里又悲观又焦急。我对妈妈埋怨道：“我不想上英语课了！”妈妈问我
