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1、2022上期六年级数学老师家长会发言稿六三班家长会科任老师师发言稿 各位家长：晚上好！首先我代表六三班的全体孩子对你们的到来表示欢送和感谢。 今日我要讲的有以下五点：1.关于学习成果。2.学生的课堂表现以及存在的问题。3.学好数学的五个好习惯。4 .关于平常的教学。5我对家长的几点建议。一 关于学习成果六年级，是小学阶段一个特别重要的时期，这一时期，孩子无论在学习上，还是性格养成上，都是一个分水岭。能够胜利过渡并适应六年级生活的孩子，会给今后的学习打下良好的根底；而假如对六年级的学问驾驭不好，以及思维没有跟上来的话，他就会觉得学习起来特别吃力，甚至产生厌学心情，这会很大程度上影响孩子学习的踊跃
2、性和自信念，导致他以后的学习困难重重、成果一落千丈。有的家长可能会认为我的孩子以前成果优秀，到六年级成果退步了，是怎么回事呢？其实，六年级从各方面来说都不能与其他年级同日而语，在座的可能有局部家长经常翻看孩子的书本及练习，发觉，此时此刻的学问较深，涉及的学问面也较广，有各别题目家长都很难想出来。 所以作为家长要有心理打算，不能全指责孩子。二、学生的课堂表现以及存在的问题。大局部学生能够做到上课时谨慎听讲，谨慎完成作业。但踊跃答复教师提出的问题学生削减许多，但也有一局部学生对学习的目的不够明确，方法不对，主要表此时此刻：上课听讲不谨慎，家庭作业经常完不成；加上学生家长不能刚好对孩子进展辅导，造成
3、了学习差。还有一局部是，反映问题慢，根底太差。三、学好数学的五个好习惯1上课用心听讲的习惯。大家思索一下，为什么在家里觉得自己的孩子挺机灵，而学习成果那么一般？为什么差不多的智力同样的教师同样的上课，学习悬殊会这么大？听课，是一个孩子最根本的获得学问的实力！假如上课时用心听讲，踊跃回答下列问题，数学成果不会太差。2造就学生谨慎读题习惯。我发觉此时此刻的学生没有谨慎审题的习惯，读一遍就动手做，可结果多半是错的。平常在校写作业时，学生做应用题时必须要反反复复的多读两遍题目，假如还不理解再读两遍。在日常的教学中，我经常采纳让学生找关键词的方法，比方：在教学圆的周长时，是知道半径求周长，还是知道直径求
4、周长。4、造就自觉订正错题的习惯。据我分析，此时此刻许多小孩子做作业纯属是完成任务，对错不管，写完为止。有的学生把面积单位写成长度单位，或是把长度单位写成面积单位。我觉得家长有必要适当地协助孩子找到做错题目的缘由所在，并加强对孩子学问薄弱环节的辅导，这样才能真正起到订正错题的踊跃作用。假如每个孩子都能做到在完成作业的状况下学会检查和刚好更正错误，我坚信他们的成果必须会有很大的进步。5严格谨慎，一丝不苟的习惯。不管成果怎样，最至少要做到书写工整、格式标准，而这是提高数学计算精确性的重要因素，而且能造就学生谨慎负责的学习看法。大家可以翻看一下学生的试卷和作业本，只要书写整齐的孩子学习必须不错，而学
5、习好的孩子各方面都比拟优秀，尤其是各个活动。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能削减孩子由于书写不良而产生的过失，另外也可以造就孩子思维的条理性。四关于平常的教学1、我上数学课力求做到生动好玩，让学生在开心地气氛中学习，大局部学生会协作，思维也跟着教师不停地转动，思维都特别活泼，上这个班的课几年了，对班上孩子的性格也有了进一步的了解，越了解他们，越喜爱，但有时也有不听话的时候，其实这也是可以理解的。2我是比拟重视学生学习习惯的造就的。比方：上课倾听教师讲课和学生发言、按时谨慎完成作业、书写工整的习惯，独立思索的习惯，作业后自觉订正习惯等等。一个良好习惯的养成是须要长期造就
6、的，并不是一朝一夕，一蹴而就的。但必须要坚持下去，因为一个好习惯会让孩子受益终生。3.在课后辅导方面，我觉得还是下了不少功夫。经常利用早中晚的课余时间，都对学生进展了辅导，主要是针对上课没学好，作业不会做和作业没完成或作业不带或大小练都没有的学生。大多数同学能当天驾驭当天所学的学问，但由于有的学生记忆力较差，当天驾驭了，其次天又遗忘了，又得再辅导。三给家长的一些建议家长要充分重视孩子在小中连接中会出现的问题，对孩子加以科学的指导。1. 催促孩子养成自觉、自主学习的习惯。如按时按量完成作业，做事有打算，能自主维持书包的干净和运用便利等。 每天检查小孩的作业完成状况，不只是检查是否完成，而是看做作
7、业的状况，做完这些题做对了多少，孩子有没有驾驭，这是特别重要的，我对学生的要求是不光要做完，而且要做得好，做得细致，不要求他们做的速度有 多快，而是要求他们的书写和做作业的看法要端正。从做作业的状况也看得出小孩的性格，比方说有些小孩在教师监视下做作业做得很好，而在家做的作业却笔迹潦草，错误许多，这样的孩子很有可能心里想着玩而赶快完成作业，可想而之，在这种状况下孩子是不能很好地完成作业的举例：小练和大练的字迹潦草。2.催促小孩订正作业，必须要把当天发下去的作业订正好，这样能够刚好找出错误并刚好改正，必须不要积累错题，最终可能无从改起。另一方面也有助于养成一个好的学习习惯。3.造就学生谨慎审题的习
8、惯，有些小孩一看题目里有两个数，立刻就把这两个数相乘或相除，从这可以看得出哪些学生是不审题，这种习惯特别不好，盼望各位家长引起重视，这种状况一般出此时此刻每次考试得分比拟差的学生当中，一道应用题 25分或6分，就因为没审清题目扣了分很惋惜4造就孩子良好的生活习惯。如按时起床，早睡早起，能依据天气状况，每晚睡前打算好其次天的衣物等。5听从六年级老师的指导，对孩子进展心理疏导。不要盲目地施加思想压力。敬重的各位家长，让每个孩子学有所成、安康成长是我们共同的心愿。但是每个孩子都独一无二的，因此很难找到一个适合全部家庭、全部孩子的教育模式，以上所说不当之处望家长挚友们指责指正。今日我要说的就这些，最终再次感谢各位家长的到来与各位家长对我工作的协作，感谢大家！ 言人：冯刚3 发本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页
