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1、道德模范的活动总结道德模范的活动总结1为大力推动未成年人思想道德建立，踊跃推动社会主义核心价值体系建立，深化开展社会主义荣辱观教育，以“做一个有道德的人”主题实践活动为载体，大力弘扬中华民族传统美德和优秀文化，促进了广阔未成年人综合素养不断提高，涌现出了一大批学习成果好、思想品德好的学生。主要工作如下：1、加强领导，细心组织。校领导将此次评比活动作为推动未成年人思想道德建立，深化“做一个有道德的人”主题活动的重要抓手，指定专人负责此次评比活动，确保此次评比表彰活动顺当进展。2、周密支配，抓好落实。周密部署，切实把“美德少年”评比活动纳入到“做一个有道德的人”主题活动中去，利用多种形式，发动全校
2、学生踊跃参与，使评比表彰的过程变成广阔未成年人提升道德品质，争做美德少年的过程，成为未成年人自觉参加，自我教育的过程。3、深化传播，形成气氛。利用各种途径广泛开展传播，形成气氛，使每位学生参与此次评比活动中，对评比出的美德少年优秀事迹进展广泛传播，充分呈现美德少年的感人事迹和珍贵精神，让同学们学有典范，赶有目标，见贤思齐，推动了我校未成年人思想道德建立水平再上新台阶。今年5月份以来，我校开展了“小道德模范”、“美德少年”、“星级班级”“文明礼仪之星”系列评比活动。评比活动分为三个层次，首先在各班开展“小道德模范”、“美德少年”、“星级班级”“文明礼仪之星”评比活动，然后在各班推选的根底上，学校
3、进展“道德小模范”、“美德少年”、“文明礼仪之星”颁奖活动，掀起了学习、争当“道德小模范”的热潮。据统计，全校参加活动的学生到达百分之百。这些同学，在家庭孝顺父母，敬重长辈。如不顶撞、不说谎、不让父母担忧等；自己的事情自己做，家里的事情帮着做。如自己穿衣、整理书包、整理房间、刷碗、洗小衣服等；要勤俭惜时，不盲目攀比。如不挑吃穿、不乱花钱，先做应当做的事，再做喜爱做的事等。在学校敬重师长。如见面行礼、用心听讲、谨慎作业等；友爱同学。如互帮互助、多宽容、少计较等；言行文明。如不讲脏话、不打架、爱公物、保环境等；关怀集体。如主动担当、热忱效劳，不做有损集体荣誉的事情等；讲究卫生。如勤剪指甲、勤洗澡，
4、衣着干净，簿本干净等。在社会遵守社会公德。如公共场所轻声慢行、自觉排队、主动让座等；遵守交通规那么。如不闯红灯、走斑马线、走人行道，不在公路上游戏等，成为大家学习的典范。道德模范的活动总结2为弘扬社会主义新风，提高广阔人民的道德素养和社会文明程度，选树群众身边的道德典型，使全乡广阔干部群众学有典范、赶有目标，我乡开展了以“身边好人好事”评比征集活动为载体的全乡道德模范评比工作，现将工作开展状况简要汇报如下：一、指导思想高举中国特色社会主义理论宏大旗帜，大力建立和弘扬社会主义核心价值体系，通过群众引荐、评议身边的好人，在全乡上下形成找好人、荐好人、评好人、学好人、比奉献的良好气氛，进一步弘扬助人
5、为乐、见义勇为、诚信守业、敬业奉献、孝老爱亲的社会美德，促进公民道德素养和社会文明程度明显提高，推动我乡形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的社会新风气。二、工作开展状况(一)高度重视，传播到位。我乡高度重视，支配专人负责详细指导、支配此项工作。为了让广阔干部群众对候选人的先进事迹有具体、全面、深化的了解，我乡将候选人的先进事迹，通过在各村的三务公开栏公开、召开村民大会公布等方式，做到群众心里有数，充分敬重群众的参加权，扩大本次活动的影响，以本次活动为契机，在全乡范围内掀起新一轮的道德建立新高潮，号召广阔干部群众向模范学习，树立良好的道德风气，通过多层次，多方位的传播，全乡的知晓率达101%，到
6、达了工作的要求，促进了干部群众的思想道德建立，加强了加强社会主义核心价值体系的建立。(二)细心组织，全民参加。各村均在公开栏公开了候选人的名字、事迹和投票方式，并突出传播了候选人的事迹；同时，通过在城乡，企业，机关组织开展学习传播活动，发放传播资料1010余分，广泛发动群众参加投票。(三)纳入考核，严格执行。遵照市文明办要求，我乡将此次投票工作纳入各村年度目标考核体系，要求各村进展广泛传播，并将投票任务详细到投票票数，要求各村要有专人负责此项工作，做到工作刚好、精确、顺当落实。道德模范的活动总结3最近，中心文明办、全国总工会、共青团中心、全国妇联联合举办了全国道德模范评比表彰活动，共评比表彰了
7、助人为乐模范、诚恳守信模范、敬业奉献模范和孝老爱亲模范等五个方面53名模范人物。此举动既符合社会现实实际，又具有重要的社会引领作用，同时，还非常具有可操作性，表达了人们常说的“重在建立”中的道德建立，得到了全国各界人士的赞同和认可。通过“十一”假期期间我谨慎阅读了全国道德模范事迹简介汇编后，我深深的体会到：以他们为典范，从我做起，从此时此刻做起、从身边的小事做起，自觉实践，努力营造知荣辱、讲义气、促和谐的良好社会风气，推动社会主义核心价值体系建立，为我市经济社会又好又快开展供应坚毅有力的思想道德保障。社会风气、文明风气是一个社会导向的反映，社会风气、文明风气须要强力引领。中华民族从来就有重视道
8、德建立的荣耀传统和文明传承。道者，取向也;德者，德行也。提倡爱国主义和民族气节;提倡诚信，到处以诚待人;提倡伸出援手助残扶弱救困济危;提倡路见不平见义勇为;以及提倡敬老奉亲感恩孝敬，从来是有作为的政治家、思想家们大声疾呼的事情，也从来都是全社会心憧憬之的目标。此时此刻政府正强力建立和谐社会。在人民群众心目中，“做个好人”即具备至少的做人道德，从来就和丰衣足食的物质追求相辅相成的。国人世代尊崇的汉唐社会，人们时时津津乐道的，不仅仅指国力强盛，还非常垂青“夜不闭户，路不拾遗”的清平，“路见不平，拔刀相助”的豪侠，“赠人玫瑰，手有余香”的义举，“君子爱财，取之有道”的本分一句话，道行与德行，是一个人
9、一个社会须臾不行离开的东西。在学校的学习生活中，让我对同志和洪战辉同志有了更深刻的印象。是全国道德模范事迹中的“敬业奉献模范”，他是辽宁省朝阳市建平县人，专业技术7级，海军大连舰艇学院政治系中国特色社会主义理论教研室教授。他酷爱本职，兢兢业业，在军校教员岗位上忠实地旅行着自己的职责。他读过文选等书籍，从理论、重要思想到科学开展观，党的创新理论每前进一步，他的学习探究就会跟着进一步、深一层，不断推出探究成果。他连续6年教学质量被学院评为a等，屡次被学院评为优秀教员、青年教员成才标兵，荣立三等功一次。年11月，被确诊为晚期结肠癌的方永刚，仍旧以顽固的毅力与病魔抗争。他坚持从医院回到学院，为海军基层
10、政工干部培训班国防生学员上完了他本学期的最终两节课，还躺在病床上完成了对3名探究生的学期教学和毕业论文写作辅导任务。方永刚真学、真信、真情传播、真诚恳践党的创新理论，用生命的激情诠释了一名军校教员的敬业精神和高尚师德师风。年6月20日，授予方永刚同志忠诚党的创新理论的模范教员荣誉称号。是全国道德模范事迹中的“孝老爱亲模范”，他是原湖南怀化学院学生，现中南大学学生。年底，一个年轻人的名字快速传遍了大江南北。他，从13岁起就支撑着一个父亲患病、母亲出走、弟弟读书、妹妹待哺的困苦家庭。11014年，他的父亲突发间歇性精神病，造成妻子受伤骨折，女儿以外死亡，家里欠下巨债。年仅13岁的他，静默地挑起了服
11、侍患病父亲、照看没、年幼弟弟、抚养捡来的妹妹的家庭重担。在怀化念大学的日子里，他支配妹妹上了小学，每天不管学习多忙，都坚持接送妹妹，辅导妹妹功课。为了治好父亲的病，洪战辉吃尽苦头。年以来，已成为公众人物的洪战辉又将爱酒洒向了社会。为资助贫困学生，他在学校和政府的协助下建立了教育助学责任基金。为推动青少年思想教育，他应邀在全国各地作了150多场励志报告，并欣然出任“中国宋庆龄基金会青少年生命教育爱心大使”。洪战辉先后获得感动中国年度人物、中国十大出色青年等荣誉称号。学习了许多共产党员的先进事迹，让我充分领悟了其中的道理。将“科学开展观”和“八荣八耻”的理论相结合，努力提高自身素养和道德修养是目前
12、我们每个人都应当做的。今日,在我们的社会主义社会中,有许很多多助人为乐的人、见义勇为的人、诚恳守信的人、敬业奉献的人、孝老爱亲的人,他们生活在社会的每一个角落,他们是公民道德行为的主流,他们更是影响社会风气的中坚力气。开展全国道德模范评比表彰活动,正是弘扬正气,彰显高尚的具有重大意义的举动。所以我会用我真诚的热忱去看、去学、去做，表达中华传统美德，开展进步时代精神，表达共产党员的先进性，是我们每一位党员学习的典范。道德模范的活动总结4王占斌，一名平凡职工，在19岁那年第一次接触了爱心献血屋后，就毅然投身于无偿献血的公益事业中。16年来，他坚持献血161次，先后4次荣获全国无偿献血奉献金奖，并于
13、20xx年发起组建了漯河市第一支无偿献血志愿效劳队，坚持以“我献血、我安康、我奉献、我欢乐”的宗旨，踊跃开展了各项无偿献血公益性询问和传播活动。8月6日下午，在二楼会议室，交易中心特殊邀请到王占斌同志为大家共享他一路以来的历程及爱心人士的感人事迹。王占斌同志说：效劳队此时此刻已有164名爱心人士报名参加，他们来自各行各业，年龄最小的只有12岁，最大的60岁。我们的队员除了工作之外的时间几乎全部用在了做公益效劳的过程中，虽然有时候很辛苦，但是每次想到我们此时此刻所做的能够挽救那些亟需输血的患者、能够协助那些不幸遭受车祸的生疏人，就感到一切都很值得。最终，王占斌同志给大家讲解并描述了前段时间的一个
14、感人事迹，一位有着RH阴性“熊猫血”的孕妇在生产前夕联系到献血队伍寻求协助。王队长知道后马上行动，几经周折，联系到了一位在郑州照看孙女的爱心人士，这位爱心人士知道后，二话不说，马上开车赶回漯河，争分夺秒的来到黄河广场献血车，为待产的孕妇带来了“平安保障”。通过王占斌同志的共享，我们深深感受到他们都是在平凡的岗位上作出不平凡事迹的人，从他们的身上我们看到的是无私奉献、乐于助人的崇高品德，他们用自身的实际行动踊跃弘扬了社会主义核心价值观，传播着崇尚美德的思想观念。“赠人玫瑰，手留余香”，大家纷纷表示在今后的生活中，也要踊跃参加志愿效劳活动，奉献爱心，传播正能量。道德模范的活动总结5我校依据上级的统
15、一部署，在大力加强学校教育教学工作，进一步强化师德教育的同时，开展了“学习道德模范、争做师德标兵”主题教育传播活动，努力提高广阔老师自身素养，道德教育工作取得了阶段性成果，现将此学习活动状况进展简洁总结。一、组织全体老师，谨慎学习了我校的学习道德模范活动方案。在学习会上，校长全面传达了文件内容，就师德教育工作进展了全面发动，并依据我校师德状况学习了道德模范先进事迹，老师职业道德标准，对我校师德教育工作的开展进展全面部署，强调“一切为了学生，加强师德修养”。二、分阶段，分级组组织老师学习道德模范活动。在教师中，我们通过对全国道德模范先进事迹的学习，让广阔教师们都明白了：首先要端正方向。自觉遵守四
16、项根本原那么和国家法律法规，坚决抵抗伪科学、伪宗教对校内的侵蚀、渗透。其次.敬业爱岗。酷爱教育事业，以改革和创新精神搞好教育教学工作和教科研工作。严谨治学，精益求精，努力提高从事岗位职责的实力，提高工作效率。第三.教书育人。全面贯彻教育方针，踊跃实施素养教育，开发学生智力，启发学生的探究精神和创新思维，造就学生的实践实力。第四.酷爱学生。增加敬重学生、爱惜学生的责随意识，建立民主、同等和谐的师生关系，做学生的良师益友。第五.敬重同志。能够与不同性格、不同志趣的老师和谐相处，相互学习、博采众长。努力形成互敬互爱、奋勉向上、共同进取的群体气氛。第六.以德修身。严于律已，作风正派，廉洁从教，为人师表。遵守社会公德，倡议家庭美德，追求科学文明的生活方式。三、通过学习道德模范，进一步提高了广阔
