2020年湖南省衡阳市曲潭中学高二生物上学期期末试题含解析

上传人:小** 文档编号:255907263 上传时间:2022-02-18 格式:DOCX 页数:9 大小:135.51KB
返回 下载 相关 举报
2020年湖南省衡阳市曲潭中学高二生物上学期期末试题含解析_第1页
第1页 / 共9页
2020年湖南省衡阳市曲潭中学高二生物上学期期末试题含解析_第2页
第2页 / 共9页
亲,该文档总共9页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2020年湖南省衡阳市曲潭中学高二生物上学期期末试题含解析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020年湖南省衡阳市曲潭中学高二生物上学期期末试题含解析(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2020年湖南省衡阳市曲潭中学高二生物上学期期末试题含解析一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1. 以抗螟非糯性水稻(GGHH)与不抗螟糯性水稻(gghh)为亲本杂交得F1,F1自交得F2,F2的性状分离比为9:3:3:1,则F1中两对基因在染色体上的位置关系是参考答案:C2. 下列演替现象属于次生演替的是( )A某地海底火山爆发形成了一个新岛,后来又逐渐长出了很多植物B发生在冰川泥上的演替C被彻底消灭了的农田上进行的演替 D河流因为堵塞而成沼泽,上面长出了新的植物参考答案:D3. 通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需

2、的微牛物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长;在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌;在培养基中加入10酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述方法不能从混杂的微生物群体中分离出: A大肠杆菌 B霉菌 C放线菌 D固氮细菌参考答案:A4. 已知四倍体西瓜的一个染色体组含有11条染色体;又知普通小麦是含有6个染色体组的生物,它的每个染色体组均含有7条染色体。但四倍体西瓜是用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗形成的,普通小麦是由三个物种先后杂交并经染色体加倍形成。我们若将体细胞中的染色体按其形态、大小、结构进行归类,则 A四倍体西瓜和普通小麦的染色体均分为2种类型,因为同源染色体成对存在B四倍体西瓜的染色体

3、可分4种类型,普通小麦的染色体可分6种类型C四倍体西瓜的染色体可分22种类型,普通小麦的染色体可分21种类型D四倍体西瓜的染色体可分11种类型,普通小麦的染色体可分21种类型参考答案:D5. 果汁发酵后,检测是否有酒精产生,可用 ( )A斐林试剂 B苏丹或 C双缩脲试剂 D重铬酸钾溶液参考答案:D6. 乳酸菌能将牛奶中的乳糖分解为乳酸而使牛奶变成酸奶,制作酸奶时如果被噬菌体污染,会影响酸奶的品质和口味。下列叙述正确的是A酸奶发酵液含丰富的糖分,噬菌体能在酸奶发酵液中繁殖而使其变质B奶牛、乳酸菌和噬菌体中均有5种碱基C奶牛和乳酸菌都能产生乳酸D奶牛骨骼肌细胞中含有丰富的葡萄糖、乳糖和糖原参考答案

4、:C7. 在建设“森林城市”时,欲通过人工造林使荒坡逐渐演替为森林下列对演替过程中图中曲线I和曲线的生物学含义的描述全都正确的是()A为土壤中的有机物量,为生态系统物种的多样性程度B为土壤中的微生物数量,为生态系统的结构稳定性C为生态系统的恢复力稳定性,为群落垂直结构的层次性D为群落呼吸消耗的有机物量,为生态系统的抵抗力稳定性参考答案:C【考点】F6:群落的演替;F5:群落的结构特征;G6:生态系统的稳定性【分析】群落演替过程中,物种多样性增加,营养结构复杂,自我调节能力增强,抵抗力稳定性不断增强,恢复力稳定性不断减弱【解答】解:A、土壤中的有机物量不断增加,生态系统物种的多样性不断增加,A错

5、误;B、土壤中的微生物数量增加,生态系统的结构稳定性增强,B错误;C、群落垂直结构的层次性也不断增加,其恢复力稳定性不断减弱,C正确;D、群落呼吸消耗的有机物量不断增加,抵抗力稳定性不断增强,D错误故选:C【点评】本题考查群落演替的相关知识,意在考查学生的识图和理解能力,属于中档题8. 下列与生物进化相关的叙述不正确的是 ( )A地理隔离与生殖隔离的实质均是阻碍了天然的基因交流B同一物种不同种群间不能进行基因交流的原因是地理隔离所致C共同进化是指不同物种间及生物与无机环境间在相互影响中不断进化和发展D捕食者的存在客观上起到了抑制种群发展的作用参考答案:D9. 给小鼠静脉注射适宜浓度的14C标记

6、的葡萄糖溶液,该葡萄糖分子参与细胞呼吸所生成的下列物质中,最先形成的具有14C的是A水B乳酸C丙酮酸D二氧化碳参考答案:C10. 两对基因(Aa和Bb)位于非同源染色体上,基因型为AaBb的植株自交,产生的后代的纯合子中与亲本表现型相同的概率是 ()。A.1/4 B.3/4 C.3/16 D.1/16参考答案:A11. 若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系,则下列叙述正确的是 A细胞a分泌的激素作用于细胞b,使其激素分泌增加B人体对寒冷刺激做出的反应与图乙有关,与图甲无关C细胞c受到刺激产生的兴奋以电信号形式传递给细胞dD信号从细胞c传递到d的速度比从细胞a传递到b的快参

7、考答案:D12. 用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是A. 都需用CO2培养箱 B.都需用液体基C. 都要在无菌条件下进行 D.都可以体现细胞的全能性参考答案:C13. 线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述正确的是A能进行光合作用的生物细胞均含叶绿体B进行无氧呼吸的生物细胞均不含线粒体C线粒体和叶绿体都能合成ATP,合成场所都在其内膜上D线粒体和叶绿体都含遗传物质,并能合成部分自身所需的蛋白质参考答案:D14. 在用豌豆做杂交实验时,下列操作错误的是( )A对母本去雄B对母本授以父本的花粉C对父本去雄D人工授粉后阻断其它花粉参考答案:C15. T2噬菌体侵染细菌

8、的实验证明的遗传物质是( )A、RNA B、DNAC、DNA和RNA D、DNA或RNA参考答案:B16. 某地区初级消费者和次级消费者的总能量分别为W1和W2,下列哪种情况下可能使生态系统的稳态遭到破坏( )AW15W2 BW110W2 CW15W2 D5W2W110W2参考答案:A17. 加工橘子罐头,采用酸碱处理脱去中果皮(橘络),会产生严重污染。目前使用酶解法去除橘络,可减少污染。下列生长在特定环境中的4类微生物,不能大量产生所用酶的有( )A生长在麦麸上的黑曲霉 B生长在酸奶中的乳酸菌C生长在棉籽壳上的平菇 D生长在木屑上的木霉参考答案:B18. 反密码子的碱基能与相应密码子的碱基互

9、补,反密码子是指A. 信使RNA上特定位置的3个相邻碱基 BDNA模板链上特定位置的3个相邻碱基C转运RNA上特定位置的3个相邻碱基 D核糖体上特定位置的3个相邻碱基参考答案:C19. 下列生命科学研究过程中所选择的技术(方法),恰当的是A. 可用过氧化氢酶来探究温度对酶活性的影响B. 可用台盼蓝对细胞进行染色,鉴别死细胞和活细胞C. 可用斐林试剂检测温度对酶活性影响实验中产生的还原糖D. 酶专一性实验中,淀粉和蔗糖是否被淀粉酶催化水解可用碘液来检测参考答案:B【分析】本题考查生物学研究方法或技术,要求考生能理解相应技术的原理和方法,并能利用这些方法进行初步的科学探究。【详解】过氧化氢自身的分

10、解速率也受温度影响,因此不能使用过氧化氢酶来探究温度对酶活性的影响,A错误;用台盼蓝染色,死的动物细胞会被染色,而活的动物细胞不着色,从而判断细胞的死活,B正确;斐林试剂使用时需要水浴加热,进而会改变自变量-温度,使实验产生较大误差,因此探索温度对唾液淀粉酶活性的影响时,不能用斐林试剂替代碘液进行检测, C错误;不管淀粉酶是否催化蔗糖水解都不能用碘液进行检测,因此酶专一性实验中淀粉和蔗糖在淀粉酶作用下的产物用斐林试剂来检测,D错误。【点睛】易错知识点拨酶活性实验探究中的“三宜”“四不宜”: (1)若底物选择淀粉和蔗糖,用淀粉酶来验证酶的专一性时,检测底物是否被分解的试剂“宜”选用斐林试剂,“不

11、宜”选用碘液,因为碘液无法检测蔗糖是否被分解。 (2)若选择淀粉和淀粉酶探究酶的最适温度,检测底物被分解的试剂“宜”选用碘液,“不宜”选用斐林试剂,因为用斐林试剂鉴定时需水浴加热,而该实验中需严格控制温度。 (3)在探究酶的适宜温度的实验中,“不宜”选择过氧化氢(H2O2)和过氧化氢酶作实验材料,因为过氧化氢(H2O2)在常温常压时就能分解,加热的条件下分解会加快,从而影响实验结果。 (4)在探究pH对酶活性影响时,“宜”保证酶的最适温度(排除温度干扰),且将酶溶液的pH调至实验要求的pH后再让反应物与底物接触,“不宜”在未达到预设pH前,让反应物与酶接触。20. 如图表示氧气浓度对培养液中草

12、履虫、乳酸菌、酵母菌呼吸作用的影响,则呼吸曲线a、b、c分别代表了A酵母菌、乳酸菌、草履虫B草履虫、乳酸菌、酵母菌C乳酸菌、酵母菌、草履虫D酵母菌、草履虫、乳酸菌参考答案:D21. 果蝇的一条染色体上正常基因的排列顺序为abcdefghi,中间的“”代表着丝点。下表表示由正常染色体发生变异后基因顺序变化的四种情况,有关叙述错误的是 染色体基因顺序变化1abcdgfehi2abcdghi3afedcbghi4abcdefgfghiA. 1是染色体某一片段位置颠倒引起的 B. 2是染色体某一片段缺失引起的C. 3是染色体着丝点改变引起的D. 4是染色体增加了某一片段引起的 参考答案:C22. 下列

13、有关生物遗传变异的叙述中,不正确的是( )A. 可遗传变异中,只有基因突变才会产生新的基因B. 单倍体植株比正常植株弱小,其体细胞中不存在同源染色体C. 基因中一个碱基对发生替换,不一定会引起性状的改变D. 多数染色体变异可通过显微镜观察进行鉴别,而基因突变则不行参考答案:B试题分析:可遗传的变异中,基因突变会产生新的基因,基因重组是将原有的基因重新组合,可产生新的基因型,染色体变异基因的整体变化过程,没有新基因产生,A正确;单倍体植物的体细胞可能有同源染色体,如四倍体植株进行花药离体培养可获得单倍体,存在同源染色体,B错误;基因中一个碱基对发生替换,对应的氨基酸可能不变,性状不会改变,C正确

14、;染色体变异可在显微镜下观察,基因突变则看不到,D正确。考点:本题考查生物变异相关的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。23. 随着“绿水青山就是金山银山”理念的提出,生态经济的重要性日益增显。下列有关叙述错误的是()A. 生态经济所遵循的主要原则是循环经济B. 生态工程的特点是少消耗、低效益、可持续C. “无废弃物农业”遵循的基本原理是物质循环再生原理D. 在湿地的周围建立缓冲带可使湿地依靠自然演替机制恢复其生态功能参考答案:B【分析】生态经济主要通过实行循环经济的原则,使一个系统产出的污染物,能够成为本系统或另一系统的生产原料,从而实现废弃物的资源化,实现生态经济的主要手段之一是生态工程。【详解】生态经济的主要原则是循环经济,A正确;生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系,B错误;无废弃物农业主要是变废为宝,基本原理是物质循环再生,C正确;湿地周围的缓冲带有利于其恢复生态功能,D正确。故选B。24. 细菌、动物肝细胞和植物叶肉细胞等共同具有的结构是:(

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 其它中学文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号