2020年河南省开封市杨坤中学高二生物期末试题含解析

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1、2020年河南省开封市杨坤中学高二生物期末试题含解析一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1. 下列关于生命系统的叙述,错误的是( )A. 生命系统的各个层次可以相互联系,如细胞、种群B. SARS病毒不属于生命系统C. 一个变形虫既是细胞层次,又是个体层次D. 生物的生活环境不属于生命系统的一部分参考答案:D试题解析:生命系统的各个层次可以相互联系,A正确;SARS病毒不属于生命系统,B正确;变形虫为单细胞生物,一个变形虫既是细胞层次,又是个体层次,C正确;生态系统包括生物群落及无机环境,故生物的生活环境属于生命系统的一部分,D错

2、误。考点:本题考查生命系统层次的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力。2. 如图为草原生态系统的能量流动图解模型,A、B、C分别表示流入各营养级生物的能量,D、E、F分别表示各营养级生物用于生长、发育、繁殖的能量,G、H、I分别表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量,J、K、L分别表示流入分解者的能量。下列说法中,正确的是A. 图中A=D,B=E,C=FB. K中能量包括兔子尸体及狼粪便中的能量C. 食物链中能量最少的是分解者所处的营养级D. 第一营养级与第

3、二营养级间的能量传递效率是E/D参考答案:B3. 用32P标记的噬菌体浸染大肠杆菌,经培养、搅拌、离心、检测,上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是 A.噬菌体侵染大肠杆菌后,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体 B.搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离 C.离心时间过长,上清液中析出较重的大肠杆菌 D.32P标记了噬菌体蛋白质外壳,离心后存在于上清液中参考答案:A4. 机体维持稳态的主要调节机制是 ( ) A神经调节 B体液调节C神经体液调节 D神经体液免疫调节网络参考答案:D5. 下列有关“一定”的说法,正确的说法有进行光合作用的生物一定有叶绿体;

4、 进行有氧呼吸的生物一定有线粒体;没有细胞结构的生物一定是原核生物;真核细胞一定有细胞核 原核细胞一定没有线粒体 A0个 B1个 C2个 D3个参考答案:B6. 下图是对甲状腺分泌活动的调节示意图。下列叙述正确的是( )A结构甲和乙分别表示垂体和下丘脑B物质b表示促甲状腺激素释放激素C结构乙的活动只受结构甲分泌的激素调节D血液中甲状腺激素含量起反馈调节的作用参考答案:D7. 在临床上常使用氨茶碱、利尿素等药物来利尿,这主要应用的原理是A加快血流 B.抑制肾小球的滤过作用C.减少肾小管对水的重吸收 D.增加排尿反射功能参考答案:C8. 以下情况属于染色体变异的是 ( )21三体综合征患者细胞中的

5、第21号染色体有3条 非同源染色体之间发生了互换染色体数目增加或减少 花药离体培养后长成的植株 非同源染色体之间自由组合染色体上DNA碱基对的增添、缺失和替换A B C D参考答案:D9. 下列有关生物工程的叙述,错误的是 () A进行胚胎移植时,可选用右图所示时期的胚胎或卵裂球或桑椹胚B高等动物的胚胎发育是指从受精卵发育到幼体的过程C如图是胚胎发育过程中囊胚示意图,其中为内细胞团细胞,具有发育全能性D进行胚胎分割时,应选择原肠胚期的胚胎进行参考答案:D10. 在早春低温时为了让水稻种子早发芽,稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大( )A脱落酸

6、 B细胞分裂素 C赤霉素 D生长素参考答案:A11. 有丝分裂过程中,着丝点分裂发生在A. 间期 B. 前期 C. 中期 D. 后期参考答案:D试题分析:有丝分裂间期的特点是完成DNA分子复制和有关蛋白质的合成;前期的特点是核膜、核仁逐渐消失,出现染色体和纺锤体;中期的特点是染色体的着丝点整齐地排列在赤道板上;后期的特点是着丝点分裂,染色单体分开成为子染色体,在纺锤丝的牵引下移向细胞两极,故D正确,ABC均错。考点:本题主要考查有丝分裂各时期的特点,意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。12. 下列过程中不涉及植物组织培养技术的是()A由马铃薯的茎尖培育出无病毒植株B白菜和甘蓝经体细胞杂交过

7、程培育出杂种植株C转入抗卡那霉素基因的烟草细胞培育出转基因植株D二倍体水稻的种子经秋水仙素处理后培育出四倍体植株参考答案:D13. 我国科学家运用基因工程技术,将苏云金芽孢杆菌的BT毒蛋白基因导入棉花细胞培育出了抗虫棉。下列叙述正确的是( ) A限制性核酸内和DNA连接酶处理后的产物必定是重组DNA分子 B重组DNA分子中增加一个碱基对,一定导致毒蛋白的毒性丧失 C抗虫棉细胞中表达的BT毒蛋白不会作用于哺乳动物细胞 D转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的参考答案:C14. 下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是()A胰岛B细胞分泌的激素促进、等过程B胰岛B细胞分泌的激素促

8、进、过程C胰岛A细胞分泌的激素促进过程D过程可发生在肌肉、肝脏细胞中参考答案:AA、胰岛B细胞分泌胰岛素,胰岛素的功能:(1)促进血糖合成糖原(即图中);(2)促进血糖进入肌肉氧化分解供能(即图中);(3)促进血糖转化成脂肪、某些氨基酸(即图中),故A正确;B、胰岛B细胞分泌的胰岛素能抑制过程,故B错误;C、胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进肝糖原的分解和非糖类物质转化的过程,故C错误;D、在肝脏细胞中,、过程均可发生,但在肌肉细胞中只能发生过程,故D错误15. 你在进行英语听力考试时,与大脑皮层言语区的哪个区域的关系最小( )AW区 BV区 CS区 DH区参考答案:C16. 无丝分裂与有丝分裂最

9、主要的区别是A无染色体的复制 B形成的子细胞染色体数目减少 C形成的两个子细胞大小不同 D无染色体的变化和纺锤体的出现参考答案:D17. 下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是()A突触前膜与后膜之间有间隙B兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号C兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D突触前后两个神经元的兴奋是同步的参考答案:D【考点】突触的结构【分析】兴奋在神经元之间通过突触进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜在突触小体上,兴奋由电信号转化为化学信号;在突触后膜上,兴奋由化学信号转化为电信号由于神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的【解答

10、】解:A、突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜,A正确;B、在突触处兴奋的转化模式为:电信号化学信号电信号,B正确;C、由于神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,因此兴奋在突触处只能由前膜传向后膜,C正确;D、突触前后两个神经元的兴奋不是同步的,突触前神经元先兴奋,突触后神经元后兴奋,D错误故选:D【点评】本题考查突触的结构、神经冲动的产生和传导,要求考生识记突触的结构,掌握兴奋在神经元之间的传递过程,明确兴奋在神经元之间只能单向传递,然后再对选项作出准确的判断18. 常见的育种方法有诱变育种、杂交育种、单倍体育种、多倍体育种等,下列对这些育种方法说法错误的是( )A涉及到的原理有:基因

11、突变、基因重组、染色体变异B单倍体育种和多倍体育种过程中都可能用到秋水仙素C上述四种育种方法的原理均不相同D现仅有aabb的品种,欲培育出AAbb的品种,最合适的育种方法为诱变育种参考答案:C19. 如图是以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图,请分析并回答:(1)过程甲是在酵母菌细胞的 中进行与无氧条件相比,在有氧条件下,酵母菌的增殖速度 (填“快”“慢”)经过1012天后,在酸性条件下用 检测样液,如果颜色变为 色,说明产生了酒精(2)过程乙中使用醋酸菌属于 核生物,其细胞结构中 (填“含有”或“不含有”)线粒体,其可以从食醋中分离纯化获得,步骤如下:第一步:配制固体培养基第二

12、步:对培养基进行灭菌第三步:接种微生物常用的接种方法有稀释涂布平板法和 第四步:培养温度控制在 范围内第五步:挑选符合要求的菌落(3)在氧气充足的条件下,如果缺少糖源,乙中的微生物将甲过程的产物变为 ,再将其变为醋酸(4)菌种在20长期保存时,菌液中需要加入一定量的 (填“蒸馏水”,“甘油”或“碳酸钙”)参考答案:(1)细胞质基质 快 重铬酸钾 灰绿 (2)原 不含 平板划线法 3035 (3)乙醛(4)甘油【考点】K5:酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋【分析】1、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型果酒制作的原理:(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6

13、O26CO2+12H2O+能量; (2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型果醋制作的原理:当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸3、分析题图:图中甲表示果酒发酵过程,乙表示果醋发酵过程【解答】解:(1)甲是果酒发酵过程,酵母菌通过无氧呼吸产生酒精,而无氧呼吸的场所是细胞质基质;与无氧条件相比,有氧呼吸释放的能量多,因此酵母菌繁殖快;酒精可以用酸性重铬酸钾溶液检测,颜色由橙色变为灰绿色(2)乙是果醋发酵过程,参与果醋制作的微生物是醋酸(杆)菌,属于原核生物,其细胞中不含线粒体醋酸菌从食醋中分离纯化获得,步骤如下:第一步:配制固体培养基培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐第二步:对培养基进行高压蒸汽灭菌第三步:接种微生物常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法第四步:培养醋酸菌生存的适宜温度是3035,因此要将温度控制在3035范围内第五步:挑选符合要求的菌落(3)在氧气充足(有氧)的条件下,如果缺少糖源,醋酸菌可将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸(4)菌种在20长期保存时,应该采用甘油管藏法,即菌液中需要加入一定量的甘油20. 人的精原细胞进行减数分裂至第二次分裂后期时,正常情况下细胞中的染色体不可能是(

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