《小班保育员2022年工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班保育员2022年工作计划（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 小班保育员2022工作计划 【篇一】 一、状况分析： 本班共有27名幼儿。其中男孩13名，女孩14名。我班幼儿通过在园内一年半的学习、 生活以及各位家长乐观地协作。根本上每位幼儿都在原有的根底上得到了提高。如在日常标准方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到在教师的帮忙下自己穿*服，自己吃饭、漱口、擦脸。体育技能上把握了跑、跳、爬、等根本的动作。本学期我们会制订各项措施，进一步培育幼儿。发挥我园的科技特色，对幼儿进展全方位的训练，使我班幼儿有更大的进步。 二、指导思想： 仔细学习贯彻新版学前训练纲要，深化训练改革，推动素养训练，进一步实施二期课改的内容。依据本学期园务打算，结
2、合本班的实际状况，以科技特色为抓手，乐观开呈现代科技训练系列活动，进一步运用各种途径和科学训练手段，激发幼儿对探究的兴趣。大力发挥“五小”活动的力量。培育幼儿“五好”精神，促进其全面和谐的进展，使幼儿有大幅度的提高。 三、详细工作目标： （一）共同生活： 目标1、连续培育幼儿的自理力量，知道自己能做的事情要自己做。 措施： （1）利用起床和如厕的时机连续培育幼儿自己穿*服、叠衣服和折叠小被。 （2）连续提示幼儿饭前便后和手脏时洗手，并坚持正确洗手的方法。 （3）通过生活活动让幼儿稳固正确使用手帕的方法。 （4）通过生活活动、嬉戏、故事等活动知道自己的事情要自己做。能自己吃饭、自己穿*服、自己叠
3、被子等。 目标2、培育幼儿良好的进餐习惯。 措施： （1）通过故事、小问号等活动让幼儿知道每种食物都有养分，并养成不挑食的好习惯。 （2）适时培育幼儿正确使用小调羹，提示幼儿保持良好的坐姿。 （3）宁静吃完自己的一份饭菜，并在成人的提示下做到“三洁”。 （4）利用餐前餐后时间，培育幼儿饭前洗手饭后淑口的好习惯。 目标3、增加幼儿的自我爱护力量。 措施： （1）通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑，以免发生损害事故。 （2）知道不行以和生疏人走和吃别人的东西。 （3）逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯。 （4）通过故事，情节表演，训练幼儿不将异物放入耳，鼻，口内及药品不能乱吃的习惯。
4、措施： （1）通过参与每周一的升旗仪式和各种德育活动，知道自己是中国人，熟悉五星红旗，知道升旗时，听到国歌时要立正。 目标5、培育幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。 措施： （1）利用园内升旗仪式和国庆活动初步培育幼儿爱祖国爱家乡的情感。 （2）通过“三八”节等活动，初步培育幼儿爱长辈的情感。 （3）初步培育幼儿爱集体的情感，喜爱幼儿园，情愿参与集体活动。 （4）通过各类嬉戏，故事，情景表演让幼儿喜爱同伴与教师相处。 （5）通过生活活动，德育活动，引导幼儿与同伴共同活动，不争抢玩具，能和同伴友好相处，不打闹、不无理取闹。 目标6、开心地参与各项活动，有肯定的角色意识。 措施： （1）开心地参
5、与园外、园内、班内组织的各项活动。 （2）在角色嬉戏中，有肯定的角色意识，知道自己的角色名称及简洁的角色任务。 （3）在区域嬉戏中，能开动脑筋与同伴共同嬉戏，不争抢，并在成人的提示下遵守嬉戏的规章。 （二）探究世界： 目标1、培育幼儿喜爱参与各类活动的兴趣，进展幼儿动作的协调性。 措施： （1）学习小班律动和拍手操。要求有力度及整齐。 （2）组织各种户外活动、体育嬉戏等培育幼儿对活动兴趣，动作的协调性；敏捷性和初步进展幼儿的根本动作，增加其体质。 （3）保证每天的户外活动时间，为幼儿供应多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。 （4）通过各种活动进展幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些根本技
6、能。 （5）通过各种体育嬉戏逐步增加幼儿身体的适应力量。 目标2、帮忙幼儿初步了解春、夏季的主要特征及人们的生活关系，连续培育幼儿的观看力量和探究力量。 措施： （1）知道春、夏季节的名称及一些显着特征，初步了解季节与人们的生活关系。 （2）利用漫步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引起幼儿观看的兴趣。 （3）运用各种科学活动，小试验、小问号等进一步培育幼儿的探究力量。 目标3、学习10以内的手口全都点数，熟悉半圆形、椭圆形等图形，能比拟物体的多少、大小、上下等。 措施： （1）初步学习早上、晚上、白天、黑夜等时间学问。 （2）熟悉简洁的半圆形，椭圆形和梯形图形。 （3）让幼儿开
7、心地参与计算活动，培育幼儿对四周环境中数和形的兴趣。 （4）学习粗浅的数字学问，能手口全都地点数1到10。 （5）能比拟物体的大小、长短，区分上下、前后等空间方位。 目标4、熟悉常见的动植物并学习照看他们，培育幼儿喜爱动植物的情感。 措施： （1）校园内开展植物角和动物角让幼儿直观的熟悉常见的动植物，知道其名称、形状特征及生活习性。 （2）区分常见的花草植物学习照看动植物，训练幼儿爱惜花、草、树、木及小动物。 （3）利用科学小故事、照看自然角、外出活动等让幼儿熟悉最常见的动植物，并动手尝试去照看它们，同时培育他们爱惜、关怀、喜爱它们的情感 目标5、引导幼儿观看生活中最接近的成人的劳动及四周事物
8、，观看四周现象的最明显的特征。 措施： （1）利用节假日让幼儿感受、观看成人劳动的辛苦并学会敬重成人的劳动，学会帮忙成人做一些力所能及的事，学会关怀成人。 （2）通过外出活动、漫步、科学小活动、各类嬉戏让幼儿熟悉常见的交通工具、生活 用品、自然现象的主要特征。 （三）表达与表现： 目标1、能坚持说一般话能较清晰的表达自己的意思。 措施： （1）培育幼儿能坚持说一般话，并使用正确的一般话 （2）通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进展一些听说练习。 （3）幼儿能使用一般话较清晰的表达自己的意思。 目标2、初步培育幼儿良好的倾听习惯，情愿学与他人交谈，并能大方的在集风光前表达。措施： （1）通过教
9、学活动，区角活动培育幼儿宁静地听同伴说话，不任凭插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。 （2）各个教学活动中，注意个体差异，让每个幼儿都有时机在集风光前讲话。 （3）鼓舞幼儿能较大方地在众人、集风光前表达自己的意思。 目标3、初步看懂单幅儿童图画书的主要内容，能复述简短故事。 措施： （1）幼儿能看懂单幅的儿童图画书的主要内容。 （2）喜爱听教师讲故事并能复述几个简短的故事。 （3）利用兴趣班及自由活动，在成人的启发下认读最简洁的文字，并引导幼儿边看边讲，培育幼儿口头表达力量。 目标4、初步学习使用工具和一些初浅的作画本事，进展手眼协调力量。 措施： （1）利用各种绘画手段与方法培育幼儿对
10、绘画的兴趣，初步学习用印章、棉签、手指、蜡笔等作画。 （2）用泥、剪刀、浆糊等材料进展制作，提高用手操作的敏捷性，进展手眼协调力量。 （3）学习粘贴、撕纸和简洁的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简洁的物体。目标5、学唱简洁的歌曲，学做简洁的韵律动作。 措施： （1）通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿态，自然的声音，一句一句地唱。 （2）利用嬉戏，区角嬉戏培育幼儿能按音乐的节奏做出简洁动作和仿照动作，学会简洁的舞蹈。 （3）通过各类嬉戏活动与教学活动鼓舞幼儿大胆表现自己。 目标6、发觉四周生活中美妙的事物，能初步感受这种美并喜爱在集体中表现。 措施： （1）喜爱参与音乐活动，会宁静地听音乐并有兴
11、趣地学唱歌、不喊叫。 （2）逐步培育幼儿对美的感受力。 （3）学习仿照动作、表演及简洁的集体舞和简洁的乐器齐奏。 目标7、初步学习评价自己和别人的艺术表现，提高观赏水平。 措施： （1）初步尝试评价别人与自己的艺术表现。 （2）能急躁、细致地观赏别人和自己的艺术表现。 （3）多观赏、评价一些艺术作品，逐步提高观赏水平。 （四）特色 目标1、连续培育幼儿对科学小试验、小问号的兴趣。 措施： （1）保证每一周一次的小试验和每周二次的小问号活动时间，并供应充分的小试验活动材料。 （2）选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿乐观地投入活动，初步探究观看简洁的科学现象。 措施： （1）每周开展科学小试验，
12、科学小问号等活动，初步激发幼儿“五好”精神。 （2）更好激发幼儿“五好”精神，用科学方法渗透各训练环节及一日生活中。 （3）通过各种活动和智力嬉戏、角色嬉戏等开发幼儿智力，促进幼儿制造力的进展。 （五）家长工作： 目标1、按时发放家园联系册及两报，让家长准时了解幼儿在园状况。 措施： （1）每月发放一次家园联系册及信息报或科技报，让家长了解幼儿在园状况 （2）通过家园联系册让教师了解幼儿在家状况及家长有何意见和感想促进工作。 （3）每周准时更换家园联系栏，做到家园互通信息。 （4）幼儿不来园准时家访，了解状况。 目标2、开展家教指导和亲子活动，到达家园共育的效果。 措施： （1）依据详细状况开
13、展家教指导，让家长了解最新的育儿信息。 （2）举办各种亲子活动，如三八妇女节、六一儿童节活动以增进亲子亲情。 【篇二】 幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有仔细做好保育工作，才能让幼儿安康活泼地成长，让家长放心工作。经过上学期的学习与工作，我已经对保育工作有肯定的了解，为了本学期的保育工作更加完善特制定了以下工作打算： 一、培育幼儿一日生活常规 对于小班幼儿来讲，培育其良好的生活习惯非常重要，本学期要培育的幼儿一日生活常规包括以下几方面： 1.留意培育幼儿良好的进餐习惯。经过上学期的学习，本班幼儿已经能够独立进餐，在进餐时也能保持宁静，但缺乏之处是，幼儿吃饭时掉饭的现象比拟严峻，有的幼儿是左手拿勺。本学期主要训练幼儿在吃饭时少掉饭粒、不掉饭粒。针对左手拿勺的幼儿，帮忙其改正，可以在幼儿右手腕上系一根带子，告知幼儿用系带子的那只手拿勺。 2.指导幼儿正确地洗手。上学期本班幼儿已经会自己洗手，但是缺乏之处是有的幼儿自己洗不洁净，本学期重点培育幼儿正确的洗手方式，可以教幼儿一些洗手歌谣，边唱边洗手，或者将洗手的步骤通过图片的形式粘贴在洗手台边，让幼儿边看边学。 3.培育幼儿良好的自理力量。上学期本班幼儿已经能够自己穿脱鞋子，本学期主要教会幼儿正确辨别左右鞋子
