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1、 小学二年级寒假读原着的英语辅导方法选择作品 1.浪漫喜剧小说 这类小说一般是写给青年人看的，语言通俗浅显，风格轻松活泼，题材软性轻松，每每受到读者宠爱；这类争论男女关系、家庭生活的小说，时空背景又多设定于现代，书中人物的生活不至于与现实脱节太大，观众很简单就能产生共鸣。此外，有些对白场景与日常生活情境相关，值得学习者留意，比方说上餐馆点菜或与人辩论等等；甚至，透过故事还能了解英美等国的风土文化，比方说婚礼或节庆的习俗。 2.其他主题 除了上述类型的小说之外，一般故事的主题包罗万象，小自人生哲理，大至国家要事，同样可以拿来当作学习的教材，进一步训练批判性思索或口语简报争论的力量。不过，其情节通
2、常要比浪漫喜剧来的多，而且情节较为简单，探讨的主题若是扯上国家社会问题，也会显得较为严厉，学习者可要有点耐性。由于各个作家的写作风格不同，文笔也不一，文字难度上会有很大的差异；即使是同一作家，不同作品也会风格迥异。因此，初学者在选择上要特殊慎重，否则会挫伤乐观性。一般来说，可以选一些已有中译本的小说，这并不是要鼓舞大家完全依靠中文，而是有实在搞不懂的地方，可以参考一下译文。其次，小说中涉及的主题不应过于专业或文化底蕴不要太丰富，像迈克尔?克莱顿的作品由于涉及许多高科技，许多魔幻小说引用神话故事，这些并不适合初学者。第三，依据我个人的读书阅历来看，小说每页的生词不宜超过3-5%（涉及的地名、人名
3、、产品名等一般不影响阅读，故不算在内），否则就PASS。 3.阅读适合自己水平的作品 依据上面的阐述，古典作品难读现代作品易读这样的思想观念是不正确的。无论古典还是现代，言情还是神话，阅读的驱动力主要还是兴趣和成就感。前者依靠于个人的口味，而后者则与小说的正确选择有很大的关系。由于要保证良好的阅读效果，不同级别的英语学习者就需要阅读与自己水平相适应的文学作品。太难和太易都不能激发学习的动感。那么应当如何推断自己的水平和小说的水平是否全都呢？最简洁的方法就是在不翻阅字典的状况下尝试阅读第一章，然后对比中译本检查自己理解的程度，7080以上既可以说水平适宜。假如没有中译本，也可以把看开头几段，把生词查完后对比查之前的理解程度来推断。有人也提出了以生词量的多少作为选择的标准，35的生词量是一般要求。然而有的作品即使有大量的词汇不熟悉也不会影响阅读（这类词汇主要包括专业领域的名词和局部形容词，还有少局部可以猜想意思的动词和动词短语），另外一些作品则正好相反。所以还是主见以理解程度来推断。平常阅读时只有多多尝试不要轻易放弃，就不会错过一些外表上很难但实际上能读懂的小说。我个人读过的较简单的作品是西德尼?谢尔顿（SydneySheldon）的天幕降落（TheSkyIsFalling），Dave Berry的Big Trouble，John Grisham的The Brethren
