2022年实用读书笔记好用读书笔记 细细品尝一本名著后，信任大家的收获确定不少，这时候，最关键的读书笔记怎么能落下！那么读书笔记究竟应当怎么写呢？下面是我收集整理的好用读书笔记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友好用读书笔记1 《神奇铜面狗》这本书或许你们没读过，看名字就知道这铜面狗有多么的神奇了内容确定更奇异、更神奇 书里的主子公有两个，一个是一只狗，叫塔塔，它有一身青灰色的毛，淡蓝色的眼睛塔塔它有个孩子叫贝贝贝贝的爸爸得了狂犬病，塔塔怕贝贝也染上病毒，就把贝贝藏起来了，至于藏在哪儿，现在不能说，说了那就没有神奇感了贝贝的爸爸死的时候塔塔就在身边，人们认为塔塔也有狂犬病，就想方设法的捕获它另一个人叫皮皮，是一个小学生，他会鸟言兽语，能听懂动物们的话家中只有他自己一个人，亲人都有事，好几个月才能回来 要是我也会鸟言兽语那就好了，可以与动物沟通，也可以走进动物的内心世界，和很多小动物做挚友，而且还可以帮助小动物，那该有多好啊可是狠毒的人类要处死可爱的塔塔，我不明白人们为什么不能先检查看看塔塔有没有得狂犬病，再办事呢？可恶的医生说是帮塔塔检查，皮皮告知塔塔不要怕，塔塔信任了，医生把皮皮请出去，然后背后静静的把塔塔给杀了。
皮皮知道了，特殊难过，因为或许塔塔会认为皮皮和医生是一伙的，就是想谋杀塔塔医生太坏了，就算塔塔是得了狂犬病，也不能把他处死啊一个月后的晚上塔塔出现了，它还带着面具，成了铜面狗，它的背上还有飞行器，咦？这是怎么回事啊？塔塔不是已经死了吗？怎么会这样呢？我正怀疑着呢，皮皮竟然自己走向一个地方，他自己根本就不想起来，莫非是铜面狗做的？不行能吧？皮皮这是去哪儿，咦，那不是一个月前皮皮带塔塔去的那家医院吗？一个月前在医院里全部发生的事情又重复了 我觉得塔塔认错了，都是医生害的塔塔变成那样的还有，我们应当要爱惜动物人人有责呀不能损害动物，因为动物也有生命塔塔那么可爱，假如我是医生，不管它有没有狂犬病，我也要先抱抱它，亲亲它我想对人们说：“动物也是有生命的，假如你们也是一只小狗，别人想杀掉你，你们情愿这样吗？”好用读书笔记2 让我回到那个时代，那时，我还在成长之中，那时，诗泉滚滚而来，日新月异地不断迸涌，那时，雾霭覆盖着世界，蓓蕾有可能蔚为奇观，那时，我去丛谷之间，把盛开的百花采来我一无全部，却满意特别，因为我追求真理，爱好幻想还我那种不羁的冲劲，深厚而充溢苦痛的造化，憎恨的威力和爱的权柄，还我消逝的青春年华。
——《浮士德·舞台序幕》以这首诗开头，并非偶然 《浮士德》是一部戏剧，在《外国文学名著&快速阅读》（中国纺织出版社）里，翻译者杨武能说它属于一部诗剧，而现在网上大多说它是一部话剧出于对文本的多次探讨，诗是其中对中心内容不行或缺表达，本文就暂定其为诗剧《浮士德》是歌德的代表作他的创作持续了将近六十年之久诗剧以德国民间传闻为题材，以文艺复兴以来的德国和欧洲社会为背景，写一个新兴资产阶级先进学问分子不满现实，竭力探究人生总义和社会志向的生活道路 作为一种依靠舞台表演来实现许是的艺术，戏剧特别强调冲突与冲突，因而戏剧结构技巧在表现冲突冲突方面显得尤为重要剧本结构根据浮士德的感性冲动到理性冲动再到审美创建冲动，以不同阶层和层次，向前层层推动，境界一层高于一层，呈上升阶梯型，直到浮士德灵魂最终“上升”到天堂歌德辩证地看待善恶的关系，不是视之为肯定的对立，而是把它看作相互依存、相互转化的关系，揭示了人类正是在同恶的斗争中克服自身的冲突而不断取得进步的深刻道理这在诗剧的开头时上帝有关善人须努力向上才不会迷失正途的争论，以及诗剧结束时天使们唱出的"凡是自强不息者，到头我辈均能救"的歌词中都得到了明确的体现。
总体上来说，《浮士德》构思雄伟，蕴含的思想博大精深，表现手法多样，融现实主义与浪温主义于一炉，将真实的描写与奔放的想象、当代的生活与古代的神话传闻杂糅一处，擅长运用冲突对比、衬托对比的表现手法支配场面、配置人物，使光明与黑暗、崇高与卑劣、善与恶、美与丑等冲突对立的双方特点显明地凸现出来，达到了极高的艺术境界从艺术上看，内容庞杂，用典极多，象征纷繁，使作品艰深隐晦，给一般读者的阅读和理解造成了较大的困难从某种程度上，这是不是影响了诗剧艺术表现力？ 从思想上看，体现了资产阶级固有的懦弱和妥协的本性，如靡非斯托是一个魔术神通的魔鬼，在他的掌控之下，浮士德失去了自我，甚至失去了他原有的“和善的灵魂”，他的许多不义之举都是在魔鬼的魔掌之下促成的最终失明的浮士德听到一片劳动的声音，在他脑海里呈现出一片土地肥沃、人民安家立业的美妙景象，沉醉其中，不由自主地发出感叹，“你真美呀，请停留一下我为浮士德因这一句话而皈依天堂的宿命感到不平，我认为此时的浮士德才是最真的自己，他摆脱了靡非斯托的限制，他那一句话纯粹是赞美之情溢满心中，不得自已而发出的一句由衷的赞美，并不是对现实生活的满意因此，浮士德并没有触犯与靡非斯托的订约。
没有犯罪，却受到了非人的罪犯惩处，何不为之扼腕叹息作品这一结局是不是曲解了“满意”一词的本意？在他的’有生之年他停止探求了吗？其实作品是根本就没有让他有停止探求的机会啊莫非赞美之情有错吗？真情由衷赞美的价值意义又何在？ 当然，一千个读者就有一千个哈姆雷特，这些疑虑设想只是个人见解，对于《浮士德》的赏析，信任各书友的看法会众说纷纭，见仁见智好用读书笔记3 草原狼从不独吞猎物，总是与家族的每一匹狼共享，它们会担当狼崽和老狼的抚养，它们对家族有着不行磨灭的责任感 蒙古人的冷静是狼教的 草原狼不管在多么紧急的时候，都能冷静的“兴师动众”杀出重围，头狼的作用更是至关重要，一头老狼的镇静，足以挽救整个狼群 蒙古人的至死不屈是狼教的 草原狼是无法驯服的，自由是它们一生的追求和信仰，它们宁意战死在一望无际的草原上，也不愿在铁链下平稳度过一生 蒙古人是狼的徒弟，狼是蒙古人的精神图腾 在蒙古人心中，狼、草、人、畜是一个整体，狼吃黄羊和黄鼠，使草原不受破坏，人才能在草原活下来，牲畜吃草，狼吃牲畜，为了限制狼的数量，人又要杀狼这是大自然千古流传的草原铁律 但这一切都在人类起先想要折服自然时变更了。
猎人大量捕杀狼，慢慢的，狼在草原上无影无踪了人们肆意养殖牛羊，将草原变成了麦田、菜园…… 读完《狼图腾》，我的心情很沉重......好用读书笔记4 《迟到的康乃馨》是一个叫高纬纬的学生在她六年级的时候写的，她描写了一个真情故事，让人感慨万分 故事说：她四年级的时候，班上转来一女生，叫杨冰冰，性格文雅而不乏活泼，为人处事都很好，是个好女孩 一天，老师说有一个语文奥林匹克竞赛，学校选五人进京赴赛而她和杨冰冰是竞争对手，可偏偏她在这时病了，不能参与培训，杨冰冰还送她书，说是公允竞争 结果，杨冰冰败了，她胜利了，杨冰冰又送了她一束康乃馨和一张贺卡，祝她拿奖 到了北京，她打给杨冰冰，结果，杨冰冰已经在车祸中身亡她很难过，下决心要给杨冰冰送去一束迟到的康乃馨 我觉得杨冰冰的品行很好，什么都为他人着想，而且，她还非常重感情，她不是那种小肚量的人，作者写的这篇文章让我更好地相识到了，好人不是单方面的，要行动好更要心灵好好用读书笔记5 读书笔记怎么写？ 书读多了，时间一长印象就不深了，模糊了，甚至遗忘了这是因为人的记忆力有限，而要读的书是无穷的要想以有限的记忆力读无穷的书籍而不遗忘，最好的方法就是写读书笔记。
俗话说：“好记性不如烂笔头读书笔记可以弥补脑力的不足，是记忆的贮存器 读书笔记怎么写呢？写读书笔记通常会是学生最为头疼的作业下面就说一下写读书笔记的方法： 读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种争论文而矣我觉得以失败告终，是因为你学而不用许多应用文种只有在将来的工作实践中才能详细应用，而读书笔记属日用文类，应即学即用你猜：肯定要说到头悬梁锥刺骨和萤囊映雪了吧？再不就要说书山有路学海无涯的话？总不至于说书中自有黄金屋书中自有颜如玉吧？你很聪慧，并且对书敬畏而疏远电视、卡通书和流行歌已经瓜分了你的.心田，可我还想为书开垦出一亩三分地儿 读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体古人有条闻名的读书治学阅历，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到这“手到”就是读书笔记读完一篇文章或一本书后，应依据不怜悯况，写好读书笔记常用的形式有： 1、摘要式读书笔记 摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、探讨的问题有关的语句、段落等按原文精确无误地抄录下来。
摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准摘录式笔记可分为： （1）索引读书笔记 索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处假如是书，要记册、章、节，假如是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找便利例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报？〈史学〉》 （2）抄录原文读书笔记 抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、探讨有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处 2、评注式读书笔记 评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明评注式笔记有下列几种： （1）书头批注 书头批注，是一种最简易的读书笔记作法就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找供应了便利。
（2）提纲 提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来提纲读书笔记可以采纳原文的语句和自己的语言相结合的方式来写 （3）提要 提要和提纲不同提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明 （4）评注读书笔记 评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：清严无照《蕙櫋杂志》：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖高校士后人磨去姓名，改题夏言虽属可笔，然亦足以惩奸矣 案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可寥寥六十字，写尽三态鲁迅《集外集拾遗？书苑折枝（二）》） （5）补充原文读书笔记 补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满意的地方进行补充须要留意的是补充原文不是随意地加以补充，而是要围绕中心思想加以引申或发挥。
3、心得式读书笔记 心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的相识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记它有如下几种： （1）札记 札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的这种札记的形式是敏捷多样的可长可短 （2）心得 心得笔记也叫读后感读书后把自己的体会、感想、收获写出。