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1、二、校园管控机制（一）重点人员管控机制1.教师管控机制以构建预防为主、防治结合的长效管理与应急处理机制为根本,提高快速反应和应急处理能力,做到“早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”,有效控制疫情蔓延扩散,保障广大教师身体健康。（1）入校时做好身份核验、健康码核查和体温检测。（2）分类精准掌握教师行程轨迹，多渠道多形式引导教师严格遵守疫情防控有关规定，自觉履行社会责任，减少跨区域出行。61（3）坚持“日报告”“零报告”制度。建立健康状况台账，做好健康观察，对有发热、干咳等可疑症状的教师，督促其及时就医；对患传染性疾病未治愈的教师暂缓返校，严禁带病上课、工作；对因病缺勤的教师要密切追踪其就诊结
2、果和病情进展。（4）坚持戴口罩、勤洗手、常通风，持续做好个人防护。保持安全社交距离，每日进行自我健康检测并向学校报告健康状况。（5）上下班期间尽量自驾、步行或搭乘私家车，减少使用公共交通工具。做到非必要不外出，不聚会、不举办和参加聚集性活动，未报批不离郑，不接待来自中高风险地区的亲戚、朋友和客人，不前往中高风险地区。（6）教育引导学生和家人理性看待疫情，不造谣、不信谣、不传谣。（7）遵守“双减”政策和疫情防控有关规定，严禁参与有偿校内补课、校外培训。不参加校外培训机构或由其他教师、家长等组织的有偿补课，不与校外培训机构合作，不为校外培训机构介绍学生或提供学生信息，不组织、推荐或引导学生参加有偿
3、补课。2.学生管控机制贯彻以预防为主的原则,采取有效措施,控制和降低新冠肺炎的发生率。（1）建立学生健康监测制度，落实晨、午检，实行“日报62告”和“零报告”。做好入校身份核验和体温检测。（2）教育学生不串座、不串班、不打闹，保持安全社交距离。（3）上、下学途中尽量做到家庭、学校“两点一线”，避免不必要外出活动。尽量采取步行、自行车、私家车方式上下学，乘坐公共交通工具或校车时应当注意个人防护，不与他人交谈，与他人保持合理间距。（4）住宿生进入宿舍前自觉有序排队，前后距离间隔保持1米，体温检测合格后方可进入宿舍。宿舍管理员对体温检测异常学生进行登记并上报。每晚对住宿生进行体温检测，若体温超过37
4、.3，需做好异常学生登记，立即安排单独宿舍进行隔离观察休息，进行复测，并上报学校。（5）加强新冠肺炎及传染病防控知识的健康教育。（6）服从所在社区管理，不前往出现疫情的中高风险地区。非必要不外出，不聚会、不参加聚集性活动，不参与校外违规培训活动。不隐瞒拖延个人病情，不带病上课。不瞒报、谎报个人去向或相关接触史、旅居史和活动史。（7）加强手卫生。采用正确洗手方法用流动水和洗手液（肥皂）洗手，并采用七步洗手法，洗够20秒。必要时也可用75%酒精快速手消毒液或含氯快速手消毒液搓揉双手。3.三保人员管控机制（1）必须持有效健康证明方可上岗，防止带病上岗。63（2）入校时做好身份核验、健康码核查和体温检
5、测。建立健康状况台账，做好健康观察，对有发热、干咳等可疑症状的人员，督促其及时就医，患传染性疾病未治愈的暂缓返校，严禁工作。（3）工作期间应当佩戴口罩，穿工作服并保持清洁，定期洗涤、消毒工作服。（4）进行闭环管理，严格按照上级教育防控部门要求做好“一人一档”管理工作。（5）如实报告出行动态，不参加非必要的外出旅行、会议和活动，主动远离人员密集场所。乘坐公共交通工具做好个人防护。（6）做好食品安全及新型冠状病毒防控知识和技能的培训。强化疫情常态化防控知识和技能培训，切实提高防控意识和能力。（二）重点部位、重点环节管控机制1.校门管控机制（1）严把校门关，无关人员一律不准进入校园。（2）校门入口处
6、设置测温仪，师生员工体温正常方可入校。（3）有序返校，减少交流，人与人间隔1米以上。（4）当班体温检测人员和医务人员应做好个人防护。日常工作均应戴医用外科口罩，穿工作服。接触可疑患病师生（疑似症状、密接人员等）时，应提高防护级别（穿防护服、戴手套、戴护目镜等）64（5）应急处置流程图2.教室管控机制（1）密切监测师生健康状态，严格落实晨、午检制度。学生晨午检由班主任负责，班主任及任课教师晨午检由学校办公室负责，统一汇总至校医。（2）疫情期间，上课时师生一律佩戴口罩。（3）场所管理65（4）应急处置流程图663.宿舍管控机制（1）宿舍管理员须持有效健康证明方可上岗，防止带病上岗。宿管人员的晨午检
7、由后勤处负责，每日报送校医。（2）宿舍楼设置体温筛查岗，专人管理，晚自习结束后经体温筛查正常后方可入住宿舍。（3）做好帽子、口罩、手套、温度计、消毒液等防控物资准备，妥善储存。（4）严禁学生互串宿舍，不允许嬉戏打闹、私下聚集等近距离接触。（5）周末返校时需实行分批进校，防止学生聚集进入宿舍。（6）场所管理（7）应急处置流程图4.食堂管控机制67（1）食堂从业人员必须持有效健康证明方可上岗，防止带病上岗。食堂从业人员的晨午检由学校后勤处负责，每日报送校医。做好食品安全及新型冠状病毒防控知识和技能的培训。（2）就餐秩序分时错峰用餐。师生应按照食堂分时错峰用餐时序安排，在规定时间内就餐。做好卫生防护
8、。餐前师生必须洗手，食堂要提供洗手液、肥皂或免洗手消，在醒目位置张贴“正确洗手图示”。用餐秩序要合理。规划进出就餐区域的路线并公示。安排专人维持秩序，合理控制进入餐厅人数。每个取餐窗口划定一米间隔标识线，要求纵向、横向间隔一米距离。保持一米以上间隔就座。加大座位间隔、同向用餐、用餐期间做到“食不语”。送餐到班及其他场所的，要保持人与人一米以上间距，分散就餐。（3）物资储备:储备一次性口罩、帽子、手套、洗手液、工作服。（4）按照食品健康要求做好食品留样工作。（5）集中式供餐及送餐要求尽量采取定点配送方式，供应商进入学校前，应对其体温测量，避免与其近距离接触。禁止采购活禽进行加工制作，不得提供冷荤
9、食品。集中式供餐单位确保配送餐食品安全，送餐人员全程需佩68戴口罩和一次性手套。学校加强外送餐管理，专人严格查验送餐单位相关资质，对餐车、餐箱严格管控；对外来送餐人员实行健康状况报备制度，入校前进行体温测量，入校期间必须佩戴口罩和一次性手套。（6）禁止外卖进入校园。（7）场所管理每日对食堂进行开窗通风，以自然通风为主，每日开窗3次，每次30分钟。天气暖和后，空气质量较好的情况下，一直通风69（8）应急处置流程图5.卫生间管控机制（1）卫生间要配齐配足洗手液、肥皂等物资，并保证水龙头、大便蹲位、小便池等设施正常工作、数量满足开学后学生正常使用，防止聚集。张贴“正确洗手图示”。（2）卫生间的拖布和
10、抹布等清洁工具应专区专用、专物专用，做好标识，使用后以有效氯含量为1000mg/L的含氯消毒剂进行浸泡消毒，作用30分钟后用清水冲洗干净，悬挂晾干后分区存放。（3）场所管理706.消杀管控机制（1）环境清洁卫生校区环境应以卫生清洁为主，预防性消毒为辅。每天应及时清除校园内落叶、积水、污水、污物等，室内地面应每天至少湿式清洁一次；校园公共卫生间、公用垃圾桶应每天清洁和消毒，及时清倒废弃杂物，避免蚊蝇等病媒生物滋生。71室内场所如教室、图书馆、活动室、休息室等应每天开窗通风，保持空气流通。温暖季节宜实行全日开窗；寒冷季节可在课前和课间休息期间开启教室和走廊的门窗换气，每日至少开窗3次，每次30分钟
11、以上。通风条件不良的建筑，可采用排气扇进行机械通风换气。通风条件较差的室内场所，尽量减少人员进出。可采用紫外线灯定期照射消毒，根据实际需要调整消毒频次。疫情期间，可加强校园各类场所如教室、图书馆、活动室、室内体育馆等的日常预防性消毒。校园内出现发热、咳嗽等症状或有聚集性发热病例及新冠肺炎疑似病例时，应及时与属地疾控中心联系，开展随时消毒和终末消毒。（2）空气消毒空气消毒应根据实际情况选用，并必须在无人且相对密闭的环境中进行（消毒时关闭门窗），严格按要求操作，消毒完毕后方可打开门窗通风。空气消毒的方法有：紫外氙灯照射消毒：可选用产生较高浓度臭氧的紫外线灯，以利用紫外线和臭氧的协同作用。一般按每立方米空间装紫外线灯瓦数1.5瓦，计算出装灯数。考虑到紫外线兼有表面消毒和空气消毒的双重作用，可安装在桌面上方1米处。不考虑表面消毒的房间。可吸顶安装。也可采用活动式紫外线灯照射。上述各种方式使用的紫外线灯，照射时间一般均应大于30分钟，每天一次。72使用的紫外线灯，新灯的辐照强度不得低于90w/cm2，使用中紫外线的辐照强度不得低于70w/cm2，凡低于70w/cm2者应及时更换灯管。空气消毒机消毒：可采用紫外线循环风、高压静电循环风等类型的空气消毒机，按照设备使用说明书操作使用。提倡有人条件下开启使用。次氯酸消毒：50mg/L，关
