教学工作计划范文下学期高二数学教学工作计划范文

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1、教学工作方案范文 下学期高二数学教学工作方案范文 教材分析： 本学期我任教05财会（3）班数学，所选的教材是人民教育出版社职业教育中心编著的数学（根底版）。该教材是在原有职业高中数学教材的根底上，依据国家教育部新制定的中等职业学校数学教学大纲（试行）重新编写的，具有以下特点： 1.注重根底： “大纲”对传统的初等数学教育内容进行了精选，把理论上、方法上以及代生产与生活中得到广泛应用的知识作为各专业必学的根本内容。根据“大纲”要求，把函数与几何，以及研究函数与几何的方法作为教材的核心内容。 2.降低知识起点 多数中职学生对学过的数学知识需要复习与提高，才能顺利进入中职阶段的数学学习。这套数学教材

2、编写从学生的实际出发，提高中职学生的数学素质，使多数学生能完成“大纲”中规定的教学要求，以保证中职学生能到达高中阶段的根本数学水准。 3.增加较大的使用弹性 考虑中等职业学校专业的多样性，各 对数学能力的要求也不相同，教学要求给出了较大的选择范围，增加了教学的弹性。教材中给出了三个层次：一是必学的内容分两种教学要求（在教参中指出）；二是教材中配备一些难度较大的习题，供学有余力的学生去做，培养这些学生的解题能力；三是编写了选学内容，选学内容主要是深化根本内容所学知识和应用根本内容解决实际问题的能力。 4.注重数学应用意识的培养 每章专设应用一节，列举数学在生活实际、现代科学和生产中应用的例子，培

3、养学生用数学解决实际问题的意识和能力。 5.注重培养学生使用计算机工具的能力 在“大纲”中，要求培养学生使用根本计算工具的恩能够里。这就要求学生掌握使用计数器的技能，所以在新教材中增加了用计数器做的练习题。有条件的学生还可以培养学生使用计算机技术。 教材内容： 本学期使用的是第二册的教材，内容包括：平面解析几何，立体几何，排列、组合与二项式定理，概率与统计初步。 每章编写结构：引言，正文（大节、小节、联系、习题），复习问题和复习参考题，阅读材料（数学文化）等。除个别标注星号的选学内容外，都是必学内容。 学生情况分析及教学对策： 05财会（3）班是我刚接手的班级，因而对学生的情况并不是非常熟悉。

4、从总体上看，该班的学习中坚力量主要在一小局部的女生，其他学生学习积极性较差。在要学习的学生当中，普遍表现出底子薄、根底差的特点，对以往知识的缺漏非常多。因而在教学过程当中，及时补遗、查漏补缺尤为重要。知识引入环节我设置旧知识补遗，先回忆新课所涉及到的旧知识点；对学生的要求以能处理简单的操作题为主。另外，舒适的环境对学生的情绪也有挺大的影响，因而在教学过程中应渗入环境教育，培养学生的环境保护意识。 教 学 进 度 表 周次 起讫月日 教学内容 教时 执行情况 1 8月28日至9月3日 学期准备工作 2 9月4日至9月10日 8.1（1）；8.2（2）；8.3（2） 5 3 9月11日至9月17日

5、 8.4（2）；8.5（2）；8.6（1） 5 4 9月18日至9月24日 8.7（1）；8.8（1）；习题（1）；8.9（2） 5 5 9月25日至10月1日 8.10（1）；8.11（1）；8.12（1）；习题（2） 5 6 10月2日至10月8日 国庆放假 7 10月9日至10月15日 8.13（3）；8.14.1（2） 5 8 10月16日至10月22日 8.14.2（1）；8.15（3）；习题（1） 5 9 10月23日至10月29日 习题（1）；第一章复习（2）；9.1（2） 5 10 10月30日至11月5日 9.2（1）；9.3（2）；9.4（1）；9.5（1） 5 11 11

6、月6日至11月12日 期中考复习 5 12 11月13日至11月19日 期中考试 13 11月20日至11月26日 9.6（1）；复习（2）；9.7（1）；9.8（1） 5 14 11月27日至12月3日 9.9（1）；9.10（2）；9.11（2） 5 15 12月4日至12月10日 习题（2）；9.12（1）；9.13（2） 5 16 12月11日至12月17日 9.14（1）；9.15（1）；9.16（2）；9.17（1） 5 17 12月18日至12月24日 9.17（1）；习题（2）；9.18（1） 5 18 12月25日至12月31日 9.19（2）；9.20（1）；9.21（2）

7、 5 19 1月1日至1月7日 9.22（1）；9.23（3）；9.24（1） 5 20 1月8日至1月14日 9.25（3）；习题（2） 5 21 1月15日至1月21日 期末复习 5 22 1月22日至1月28日 期末考试 23 1月29日至2月4日 期末结束工作 24 2月5日至2月11日 期末结束工作 扩展阅读 第一、总体目标 1、侧重培养学生的综合能力 高考强调跨学科综合能力要求，表达了历史学科的本质特征。因此我在教学进程中，将有目的的将史、政、地知识有机地结合起来，培养学生综合运用各科知识分析和解决问题的能力，将现实问题与历史问题相结合，表达学以致用的教学风格。 2、建构历史知识体

8、系，重创新思维能力的培养 高三历史教学应注重与历史开展的连续性和阶段性，我在教学中，将强化和突出历史的阶段特征，将具体历史事件放到这种特征中去考察分析，让学生自己去深化认识，受到教育、得出启示、开展他们的创新思维能力。 3、正确处理全面复习和重点复习的关系 我将采用三段式复习，即根底复习，专题复习和重点复习方法，同时把教学方案作调整，侧重点在后两段上，以增强能力训练的力度。 第二、学生根本情况 本届高二文科共有2个班，共计93人，学生根底相对较弱,学习习惯有待于进一步提高。 第三、主要教学措施 1、努力学习新的教学理念,更新教育思想,认真研究课标、教材、教法、学法,努力提高教学效度。 2、狠抓

9、学风建设,管理好自己的课堂,加强方法指导,培养学生良好的学习习惯;以高三第一轮复习的要求来进行高二历史教学;真正做到常规教学落到实 实处。 3、关于考试:按照年级组的统一要求,认真组织好每一次阶段考试,做到精心命题,细心阅卷,认真讲评。 4、关于作业:要求学生按进度及时按质、按量完成好所订同步训练资料，;教师平时加强监督,按时、按要求批改好作业。 5、积极推进集体备课:，群策群力。 6、提倡多种教学手段的使用，激发学生的学习兴趣，使学生主动参与教学过程，从而掌握根底知识，养成能力，形成正确的情感、态度、价值观。 第四、教学内容 教材世界近代现代史下册、中国古代史。 第五、教学安排 1、假期补课

10、期间完成中国古代史第一至第二章的教学。 2、下学期第1-4周完成文科完成选修I第三章至第四章教学任务。 3、第5-7周文科完成第五章前四节教学任务。 4、第8-9周文科完成第五章后四节教学任务，进行一次模拟测试。 5、第10周复习准备月考。（节假日放假，那么据实际情况往后进行调整） 6、第11-13周进行中国古代史第六章前四节教学任务。 7、第14-15周进行中国古代史第六章后三节教学任务。 8、第14-15周完成世界近代现代史下册第一章的教学， 9、第16-18完成世界近代现代史下册第二、三章的教学，进行第二次模拟测试。 10、第19周复习，准备期末考试。 为了更好的完成新学期的教育教学工作

11、，使各项工作有目的、有方案、有组织的顺利的进行，根据高二文科班的实际情况特制订本学期教学工作方案如下： 第一、总体目标 1、侧重培养学生的综合能力 高考强调跨学科综合能力要求，表达了历史学科的本质特征。因此我在教学进程中，将有目的的将史、政、地知识有机地结合起来，培养学生综合运用各科知识分析和解决问题的能力，将现实问题与历史问题相结合，表达学以致用的教学风格。 2、建构历史知识体系，重创新思维能力的培养 高三历史教学应注重与历史开展的连续性和阶段性，我在教学中，将强化和突出历史的阶段特征，将具体历史事件放到这种特征中去考察分析，让学生自己去深化认识，受到教育、得出启示、开展他们的创新思维能力。

12、 3、正确处理全面复习和重点复习的关系 我将采用三段式复习，即根底复习，专题复习和重点复习方法，同时把教学方案作调整，侧重点在后两段上，以增强能力训练的力度。 第二、学生根本情况 本届高二文科共有2个班，共计93人，学生根底相对较弱,学习习惯有待于进一步提高。 第三、主要教学措施 1、努力学习新的教学理念,更新教育思想,认真研究课标、教材、教法、学法,努力提高教学效度。 2、狠抓学风建设,管理好自己的课堂,加强方法指导,培养学生良好的学习习惯;以高三第一轮复习的要求来进行高二历史教学;真正做到常规教学落到实处。 3、关于考试:按照年级组的统一要求,认真组织好每一次阶段考试,做到精心命题,细心阅

13、卷,认真讲评。 4、关于作业:要求学生按进度及时按质、按量完成好所订同步训练资料，;教师平时加强监督,按时、按要求批改好作业。 5、积极推进集体备课:，群策群力。 6、提倡多种教学手段的使用，激发学生的学习兴趣，使学生主动参与教学过程，从而掌握根底知识，养成能力，形成正确的情感、态度、价值观。 第四、教学内容 教材世界近代现代史下册、中国古代史。 第五、教学安排 1、假期补课期间完成中国古代史第一至第二章的教学。 2、下学期第1-4周完成文科完成选修i第三章至第四章教学任务。 3、第5-7周文科完成第五章前四节教学任务。 4、第8-9周文科完成第五章后四节教学任务，进行一次模拟测试。 5、第10周复习准备月考。（节假日放假，那么据实际情况往后进行调整） 6、第11-13周进行中国古代史第六章前四节教学任务。 7、第14-15周进行中国古代史第六章后三节教学任务。 8、第14-15周完成世界近代现代史下册第一章的教学， 9、第16-18完成世界近代现代史下册第二、三章的教学，进行第二次模拟测试。 10、第19周复习，准备期末考试。 模板,内容仅供参考