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1、初中英语名师工作室202X202X第一学年度个人工作总结 初中英语名师工作室202X-202X第一学年度个人工作总结该怎么写呢？以下是由范文资讯网的初中英语名师工作室202X-202X第一学年度个人工作总结，欢送您的阅读！希望此文能够对您有帮助！ 我能成为这一工作室的一名成员，有些重要，同时又深感荣幸，有时机学到更多。 半年来，在XX先生的率领下，我与工作室的伙伴们逐步开展。光阴促流逝，转眼间，进入这个温馨、积极向上的名师工作室团队已经半年了，半年的工作、学习和实践固然让人重要、劳碌。然那么我感到劳绩多多，感慨多多。 一、积极学习 在这半年中，我依照工作室方案的具体要求认真地学习教导理论，在理
2、性认识中富厚自我。深入钻研课本，课程标准，研究教法，体会新课程的性质、代价、理念，进步本身的业务才能。 1.理论积淀，晋升素养。心中有课标，是一个先生上好课的前提。本学期，我仔细研读了英语新课程标准，做了详细笔记。对其他所有学科的课程标准，通过各类道路超找相关材料进行了仔细阅读、记忆，心中对教导教授教化工作的目标很明确，偏向也很清楚，为工作的落实打好了根基。 2.常常看观各个学科优秀讲堂教授教化视频，了解总结优秀讲堂的措施特点，把理论与实践进行结合研究。 3.阅读优秀的教导教授教化文章，从中得到启发与晋升。 二、尽力实践 1.积极开展讲堂教授教化的有效性研究，完成了与讲堂教授教化相关的论文。勇
3、于承当指导办校学员和学校对外公开课。 2.积极参加名师工作室以及学校的各项相关运动、培训，在运动中本人力争做到以进步自身素质为准绳，以晋升新课程教授教化理念为基准。在培训运动中自身才能获得了熬炼和进步，自身素质获得了赓续更新。 3.积极参加听课、评课等运动，向其他教师学习，在研讨运动中能就讲堂教授教化、课本教法及教授教化实际问题进行切磋交流。从而匆匆使本身在实践中赓续感悟，在感悟中赓续晋升。 三、赓续反思 在赓续的探索和研究中，我认识到下面两点是我们所有教师都应要尽力追求的： 1.当好教授教化运动的组织者 在学习和研究中，我觉得教师要充分信任学生，相信学生有完全学习的才能。要把探究的时机交给学
4、生，让学生充分展示本身学习的历程。新课程实施的机动性大，教师难以驾驭教授教化行为，讲堂教授教化中表现为过多的焦炙和不安。原因是教授教化历程中，教师面对学生杰出方崾的学习运动，还不习惯介入学生的学习历程，察观和探究学生的学习方法，实时了解他们的认知环境，学生的必要没有真正地被关注，先生的指导没落到实处，甚至是走形式。所以，做好教授教化运动的组织者是很有需要的。 2.做好一个胜利的引路人 一堂新课开始，我们可通过导入的设计、学习气氛的创设、课本所蕴含的兴趣因素、讲堂表里的各类资源来唤起学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。然后，教给学生探索、创造的措施，让学生会探索、会创造。教师除了必须
5、把学生自学作为讲堂教授教化的紧张步骤外，还需精心设计每一次自学的目标、内容，同时增强自学措施的指导，有时的作文指导课，彷佛是在纸上谈兵的光阴过多，学生真正着手的光阴较少，怎样办理这一问题呢，我也在赓续思考。所以，我们要做一个学生在学习路上的引路人。 四、尽力偏向： 不停以来，我在实践中赓续反思，赓续总结，找出本身的不够，明确了尽力的偏向，订定了以下尽力的目标： 1.在进步讲堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的劳绩。 2.实时总结，增强反思的才能，将本身平时积累的经验、有代价的思考、实时记录下来，以便更快地晋升本身的程度。 半学年度的工作停止了，固然取得了一些提高，但间隔工作室的要求还差
6、得远，还有很多方面必要继承尽力。 工作总结推荐 颠末近一年的研修，本人不只坦荡了本身的视野、加强了本身的教授教化理论和教研才能，还在教授教化教研中加倍游刃有余并且赓续突破。同时本身可以或许更合理地治理本身的光阴，更能胜任目前的教授教化工作和行政工作，为教导事业做出更多的供献。 从进入工作室学习以来，我学到了许多，在许多优秀的人身上创造很多值得学习的长处。 首先，我们的主持人李先生，她不仅不停率领着我们到各校去听课评课、交流学习，又在日常的衣食住行中处处无微不至地细心通知，使我可以或许一心一意把精力放在研修任务上。更难得的是，在霉畚研修运动中，李先生都亲自披挂上阵，为我们全体所有建立了一个好模范
7、，使我们深受鼓舞。张秋菊先生的根底功扎实，能很好地应用各类活泼的比喻，深入浅出地引导学生去明白艰涩的语法含义，为死板的语法注入了生活气息，使学生认为亲切。她的根底功扎实，还表现在她的板书简洁又全面，没有一点多余的设计。观了她的板书，就可以或许让人很好地舆解这节课的思路，又可以或许明白冠词这个语法的所有要点。我深深以能与张先生同在一个工作室学习而自豪，对她的教授教化才能发自内心的惊叹。 除了课题研究外，工作室还支配了很多理论的学习。如，我们工作室邀请了陆丰市教研室的颜振雄主任为我们全体工作室成员开设专题讲座教师的专业开展。他要我们珍惜工作室这个平台，他强调个人与平台是互相匆匆进与开展的。人必须有
8、点傻才行，做学问要有一点傻，不能太精明。乐意默默为平台添砖加瓦，本身的专业水准能力赓续进步，只是来沾沾这个平台的光，是混不下去的。尽力之后，要淡然处之。 而关于平台的打造，他说要全体成员配合尽力去构建，配合去开展，同时要辐射到周边的先生。要开展，就要以理论为先导，也便是除了务实，还要务虚，要会用理论来办理教授教化中的问题。不要把所有理论都当成形式主义，没有形式就没有内容，但光有理论没有内容也走不下去。我们还邀请了陆丰市教导教授教化研究室的庄孝正先生为我们进行专题讲座如何开展中小学教导科研课题研究。他从什么是课题、为什么要研究课题、课题的类别、到课题研究的步骤详尽地为我们娓娓道来，解开了我们在课
9、题研究中的很多疑心，使得我们不再感觉课题研究是遥弗成及又无从下手的。 另外，我还去外校进行交流学习，我们在李先生的率领下，驱车前往陆河县河田中学进行听课交流。到了学校，马德岸副校长热情地率领我们参看校园，耐心地为我们解说校园文化。我们还到陆河县实验中学，余庆灵副校长率领我们参看校园，这所学校有很深的儒家文化思想气氛。 最后，简单总结一下在研修学习历程中的表现、劳绩和不够。 能成为工作室的此中一员，是我教导生涯中异常幸运的一件事，可以或许在这么多人的赞助下开展，时机极为难得。刚刚来的时候，一切相对陌生，但在这个充溢书香气息的校园内，我很快就进入了状态。来之前我是战战兢兢的，要用十足的精力去向李先
10、生学习，向列位成员学习，因为我知道这里是卧虎藏龙之地。在李先生和每位组员的引领下，我垂垂地进入状态。在这次培训的历程中，我积极谈话，小组互助融洽，成员个个在教授教化与综合素质上都极为优秀，还有两位成员是在读研究生，教授教化才能更是出众。 在工作室学习的历程中，我不仅学得了更多的专业理论知识、技能等，更劳绩了交情、自信，使本身对教导教授教化有了满腔的激情。除了成员之间的相处，我们整个工作室的学员也是在互相勉励学习。在这十多位同行的身上，让我学到了很多书本以外的名贵经验。 然而，在这个历程中也有我很多做得不尽如人意的地方。首先是出勤问题，身为成员，由于学校工作原因，错失了两天研修的时机，我深感遗憾
11、。另外，刚开始因为对付李先生部署的任务不敷了解，有些不懂之处我并未深入研究，未有严谨治学与客气求教的学习态度，以后要改良。最后，我对付每天的教授教化内容所做的温习与研究还严重不够，很多不懂之处没有实时去讨论明白，这是我从那些优秀学员身上创造本身的严重缺点。没有这个平台，没有这么多的优秀学员一起学习，我的这些不够就不够以让我印象这么深刻。所以，为了向他们观齐，我会赓续改正我的不够之处，向我们优秀的学员们观齐，为接下来的学习做好更充分的筹备! 本学年我担任四年级三班班主任，兼任语文和思品课教学。日子过得真快，转眼间，一个学期的教育教学工作已经结束了。虽然5.12大地震导致我们一个多月无法正常教学。
12、但是在校领导和全校教师的共同努力下，终于联系到一个可以正常上课的地方万博学校。经过努力，也算比拟圆满地完成了教学任务。回忆这一学年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。 一、 在思想上，爱国爱党，积极向上。 本期来，自己认真坚持政治理论学习，认真做好学习笔记，还针对自己的工作写了师德师风自查报告，做到了学习与教学的有机结合，认真反省工作得失，虚心接受他人的意见，及时整改，使自己思想认识有了明显转变，工作事业心责任感大大加强，自己的政治素养明显提高。我还认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作那么，时时做到教书育人、为人师表，
13、以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高，加快形成自己的上课风格。 二、 在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教
14、学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。多年来，自己一贯奉行勤能补拙熟能生巧的教学原那么，坚持把工作做细做实，加强教学过程全程跟踪管理，真正确保教学工作中不出现大的纰漏，因材施教。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。 课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。在认真备课的同时加强教科书的批注，做到每一句，每一段严抓细扣，准确把握学生的接受能力，表达备课的实用性。 其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，
15、鼓励学生大胆质疑，在教学中营造*平等的学习气氛等。上课做到精讲精练，巧讲巧练，以读代讲，培养学生对知识的感悟能力和归纳总结能力，抓好重点阅读片段训练。并根据多年来的教学经验抓考点、练重点、突破难点学生的阅读能力明显提高。 再次，抓住根本，讲求实效，重视语文根本功训练，准确把握学生的学习的动态，采取灵活多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。切实减轻学生的课业负担，注重个体差异，不搞题海战术和机械重复。注重学生的学法指导，加强学生的根本能力的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学
16、习习惯。通过一年来的教学实践，自己已根本掌握教材的知识体系，为今后教学工作开展积累了大量的经验，教学效果显著。 三、 在班级管理上，关爱学生，加强管理。 在完全确保学生平安的情况下，认真做好学生思想教育工作，加强班级管理，充分发挥班委干部的作用和操行积分的作用，奖优促差，典范示范，做到周小结月评比，强化班干部监督职能，标准学生言行，倾力打造班风正、学风浓、讲文明、守纪律的先进班级。让每一个学生都从内心树立班兴我荣、班衰我耻的思想，真正做到了环境教室干净清洁，纪律安静有序，为学生创设了一个文雅清静、宽松和谐的学习环境。 其次，积极投身班级文化建设。3月初，学校资质我们分别观摩了高新区火炬实验小学、石塘小学，再通过自己学习、找资料，积极设想班级文化建设。 四、 在课余时，努力自学，勇攀顶峰。 计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利
