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1、部编版语文一年级上册第八单元作业设计12雪地里的小画家一、基础训练1.填 空 ，写一写。“几”字共（ ）画，第二画是（ ）。 “用”字共（ ）画，第一画是（ ）。 “竹”字共（ ）画，第二画是（ ）。“马”字共（）画，第二笔是（）。2.连 一连。鸡 鸭 狗 猫 猪 马 牛y j gu ni mo zh m二、能力提升1.给音节加声母或韵母。（ ）i （ ）ng （ ） （ ）ng梅 用 几 成d（ ） sh（ ） m（ ） y（ ）洞 睡 梅 用三、拓展阅读下雪了下雪了，下雪了!雪花从天上落下来，越下越大，像鹅毛，像棉絮，像白蝴蝶，真好看!地上白了，房子上也白了，整个大地全白了。孩子们在雪地里
2、堆雪人，扔雪球，打雪仗，他们玩得真快活呀!1.短文一共有（ ）个自然段。2.第（ ）自然段写雪很美。3.雪花像什么?用“_”在短文中画出来。13乌鸦喝水一、基础训练1. 连一连,读一读。i y f ji wi h bn k 鸦 该 街 法 喝 办 渴 为2.看拼音,写词语。x du k y bn f zho rn ( ) ( ) ( ) ( )二、能力提升1.在括号里填上合适的词语。(不会写的字可以用拼音)一( )乌鸦 一( )瓶子 一( )绿叶 一( )鲜花 一( )小路 一( )黄牛 三、拓展阅读乌鸦喝水小乌鸦喝不着瓶子里的水，便从地上叼起一根吸管。乌鸦爸爸见了，很不高兴地问: “你怎么不
3、丢石子到瓶子里呢?”“为什么要丢石子?”小乌鸦反问道，“用吸管喝水不是更方便吗?”“可是，我们的先辈就是这样做的。”乌鸦爸爸说，“大家一致夸他聪明呢!”小乌鸦笑了，说:“不管用什么方法，只要能喝着水就行了。”看着小乌鸦美滋滋地喝着水，乌鸦爸爸觉得很惭愧。读了这个故事，你有什么想法呢?请在你认为正确的说法后面画1.乌鸦爸爸说得很对。( )2.我们遇到问题要像这只小乌鸦一-样，动脑筋想办法，要用最简单、最方便的方法来解决问题。( )14. 小蜗牛一、基础题1.我会写对：共（ ）画 第三笔是 。 妈：共（ ）画 第四笔是 。 全：共（ ）画 第五笔是 。 回：共（ ）画 第二笔是 。 见：共（ ）画
4、 第四笔是 。 2. 补全下面音节。w_n_ c_n_ m_g_ f_y_蜗 牛 草 莓 蘑 菇 发 芽二、能力提升1.根据课文的内容填空。小树发芽了，这是（ ）天。树叶碧绿碧绿的，这是（ ）天。树叶全变黄了，这是（ ）天。树叶全掉了，这是（ ）天。三、拓展延伸阅读短文，回答问题。小蜗牛我是快乐的小蜗牛，背着房子去旅游。伸出两只小犄角，一边看来-边走，我从来不回头。我是快乐的小蜗牛，天南地北去旅游。刮风下雨都不怕，躲进小屋乐悠悠，天晴了我再走。1、 连-连 背着 房子伸出 犄角躲进 小屋口语交际:小兔子运南瓜一、基础练习1、这个故事叫做（ ）小兔拔萝卜小兔子回家小兔子运南瓜2、 能力提升1、我
5、会选，图上有：（1） 一只兔子 （2）一个南瓜 （3）一个蘑菇2、 它们在：（1）跳舞 （2）唱歌 （3）运南瓜3、 拓展延伸1、 我会想：（1） 小兔子会用什么方法把南瓜运回家？（2） 你喜欢那种方法？为什么？_语文园地八一、基础题1.我会写工：共（ ）画 厂：共（ ）画小：共（ ）画 水：共（ ）画月：共（ ）画 问：共（ ）画2.补充下列音节g_ch_ y_y_工 厂 医 院二、能力提升1.按照课文内容连一连学校 老师工厂 军人医院 工人军队 医生2. 把下面诗句补充完整解落三秋_，能开_花。_千尺浪，入竹万竿斜。三、拓展延伸小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘。二十四，扫房子。二十五，冻豆腐。二十六，去买肉。二十七，宰公鸡。二十八，把面发。二十九，蒸馒头。三十晚上熬一熬。初一初二满街走。
