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1、高品质文档2022年小学第二学期美术教学的工作计划5篇美术老师应注意激发学生爱美、寻美、创美的爱好，培育学生喜爱美术的情感。下面是整理的关于学校第二学期美术教学的工作方案，欢迎大家阅读。教学工作方案(一)一、指导思想：仔细贯彻学校工作重点，通过美术教学进一步培育学生的创新精神和实践力量，以课程标准改革为中心，着力抓好新课程标准的培训、试验和推广工作，结合我校实际组织组内老师探究课堂教学创新策略的讨论。本学期连续将课程改革作为美术学科教学讨论的中心工作，通过教学实践与探究深化领悟课程理念，通过多种教研方式唤起美术老师参加教改的乐观性和主动性，仔细总结新课程改革实施中形成的阅历，加强对老师素养的培
2、育，搞好美术阵地建设，全面提高我校美术教学质量。二、工作目标：1、对学生进行传统的文化艺术训练和当今的艺术文化训练。2、通过各种方法特殊是现代训练手段采纳形象直观的教学形式即能引起学生广泛爱好的，达到乐观的训练效果。3、要与学校亲密合作与班级老师紧密合作，开展多种形式的美术课堂教学和美术创作活动，对学生进行美育训练，凸现美术训练的特别审美训练功能。4、从理论上把握好美术课教学的专业教学特点，特殊是要留意：文化训练与学问技能的相互关系问题，在教学改革中既要突破传统的教学方法和形式，但又不要丢失美术课的专业学问和技能凸现的重要问题。5、同时要把握好面对全体学生的训练方法，既要关注个别学困生，加强辅
3、导，又要在不断提高进展学生的艺术方法提高上狠下功夫，以点带面。6、通过开展一系列的组织辅导学生进行绘画创作。工艺制作，协作班主任、大队部开展的黑板报，以及设计创作的其它贴近学生学习生活的训练活动艺术创作，培育学生的创作意识，增加创新意识，尝试感受胜利的喜悦情感，以及正确对待失败的情感;形成正确的价值观取向。对学生作业、作品参与的各种竞赛活动，要赐予乐观的鼓舞和表扬，不断激发学生的学习爱好，提高对美术学术的价值观取向和培育学生乐观间上的进取精神。三、主要措施：1、紧紧抓住美术课堂教学，使训练质量不断提高，进一步实践探究美术课堂教学的新教法，促进学生全面进展，进行深化讨论、仔细学习、努力研讨、仔细
4、实践、突出教学效果。2、加强课堂教学常规管理，乐观协作班主任、各位老师对学生进行良好的行为习惯培育，加强组织纪律训练，形成正常良好的教学秩序。3、仔细备课，上课，进行仔细的反思，随时改进调整自己的教学方法，每星期进行一次组内的集体备课，对讨论课进行集体争论讨论，保证讨论课的质量。4、结合道德训练为主题的训练活动，运用美术语言独特的表达方式，对学生进行直观形象、活泼生动的训练，达到德育训练的效果。5、努力探究和完善美术课学习，进行探究学习实践，社区资源开发实践，进行校内艺术资源的开发，乐观协作学校综合实践活动，留意结合儿童的学习生活阅历进行美术与其它课程的整合，实现美术训练，审美训练功能的特点和
5、效果。6、乐观组织和辅导学生参与各种形式的美术创作活动，大力开展以班为基础的美术创作活动，活跃我校艺术训练的气氛，营造校内深厚的文化艺术氛围，并在此基础上，组织辅导学生参与县、市、省、全国各级的儿童绘画竞赛活动，为培育学校的艺术人才，为上一级学校输选艺术人才而努力工作。7、教研组内要加强训练教学理论的学习与讨论，乐观参与校内校外的教学讨论活动，特殊是要把理论结合学校的讨论和实践融入日常的教学当中。仔细开展以组内为基础的教学观摩讨论活动，并仔细选拔争取参与校、县、市以上的教学优质课竞赛，提高教研组整体的教学水平。8、教研组内老师要加强自己的教学理论学习，在学习提高的同时，要留意自己专业素养和力量
6、的进展和提高，要加强美术专业学问和技能学习，使自己在美术教学和专业力量方面，都有大量的进步，以适应学校的进展和要求。9、仔细开展学生日常成果的检查与评价，乐观引导，留意培育学生对自己作品的收集与整理，作好期中期末的学生学习成果的检查与考核，引导学生自我评价，对他人进行评价的意识，不断完善学生美术成果评价体系，仔细做好对学生的成长评价工作，把握好评价中的鼓舞与激励作用。10、每位老师要加强自己的训练理论学习，并能对自己训练实践进行总结与提炼，上升到理论熟悉高度，结合新课程的理念，仔细撰写论文、教学随笔等阅历文章，为学科教研积累丰富的精神财宝。11、结合学校的课题讨论，进行仔细的总结，确立讨论主题
7、，结合学校的培训，撰写课题报告。12、结合学校的信息技术特色，发挥现有训练资源库应有的效应，不断提高老师计算机的使用效率。并充分运用现代训练技术，努力拓宽训练渠道。13、搞好组内的互帮互学，团结合作，使我们组内老师业务不断进展，努力学习，钻研训练教学业务，提高自己的训练教学理论水平，虚心学习，向前进展。14、乐观争取参与校内外的学习与培训，参与校内外的教学课讨论活动。15、留意加强教研组博客老师个人博客的建设使用，特殊是留意对教研组组内信息和老师个人信息的收集和上传，强化信息资源的建设和资源共享。四、详细工作支配：1、各年段每周增设一节书法课，中低班级主要以硬笔为主，高班级以软笔为主。2、利用
8、课余时间开设爱好小组。3、举办全校的关于“xx”的绘画竞赛，从中选拔各年段各班级中绘画较好的同学参加美化校内的绘画制作，同时把同学们较好的作品表框放在班级中促进同学之间的美术绘画沟通。4、利用标准化学校建设的机会，让学生充分发挥聪慧才能，培育学生乐观参加美术活动的热忱，自行设计、创作美术作品。5、仔细落实美术课，准时批改美术作业。6、学期末，仔细做好美术工作考评和总结。教学工作方案(二)新的学期又开头了，本学期我担当四班级和五班级12个班的美术教学工作，为更好的完成本学期的教学目标和教学任务。现制定出本学期工作方案如下：一、指导思想1.进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用
9、新的理论来指导自己的日常教学工作，仔细备好每一节课，上好每一节课。2.仔细贯彻学校工作重点，尽快筹备建立美术小组，完善美术教室，为学生供应良好的学习环境。通过美术爱好小组的活动，使学生的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本学问，培育学生的观看力量和创新思维力量，提高学生的审美观。二、学生现状分析每个班级都有6个班级，各班学生从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，造成他们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的接受力量便有所差别。这需要老师急躁引导、调动其潜意识及思维的乐观性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的爱好。三、教学目的要求学生以个人或集体合作的方式
10、参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。四、教学措施1.应将学习内容与生活阅历紧密联系起来，强调学问和技能在关心学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。2.多种形式，组织学生熟悉人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，熟悉美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会
11、生活的独特贡献。同时，培育学生对祖国优秀文化的喜爱，对世界多元文化训练的宽容和敬重。3.采纳多种方法，使学生思维的流畅性、敏捷性和独特性得以进展，最大限度地开发学生的制造潜能，并重视实践力量的培育，使学生具有将创新意识转化为详细成果的力量。通过综合学习和探究学习，引导学生在详细情境中探究与发觉，找到不同学问之间的关联，培育学生的创新意识与解决问题的力量。4.老师的评价要体现多维性和多级性，适应不同共性和力量的学生的美术学习状况。总之无论是低班级还中高班级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参加，放手给学生，充分调动学生的乐观性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解决问题，发挥学生自由思
12、维的空间。使老师真正的成为学生进展的助手，参谋与引导者，与学生共同参加教学过程，共同讨论、探究、解决疑难。五、加强自身建设作为一名老师还需不断的学习，加强自己自身建设，乐观参加学校组织的公开研讨课和教研活动，仔细听课、评课，虚心向每位老师学习，专研教学方法，博采众长，提高教学水平。教学工作方案(三)为推动学生素养训练，促进学生全面进展，更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作方案如下：一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。二、学生现状分析由于各班级学生年龄特点和共性不同，所以，在课堂
13、上的表现也有所差别。大部分学生对美术学习有着深厚的爱好，想象力丰富、大胆，敢于表现自己想法，上课课堂气氛也比较活跃。但是，高班级的学生简单慢慢失去对美术的爱好，需要实行能吸引学生的、有效的教学方式方法来爱护他们的美术爱好。三、本期教学任务本期我负责五、六班级六个班的美术训练教学工作。四、教学目标本学期我将依据以往的教学阅历，针对学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、剪纸，工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握绘画技法。设计和手工连续深化学习。提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美力量和动手力量。并在教学
14、当中注意培育学生的观看、记忆、思维、制造和创新力量的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。详细目标1、让学生主动观赏中外名作，提高学生的观赏力量，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。2、通过各种形式的绘画，熬炼学生的绘画、技能、表现力量、把握多种形式的绘画技巧。3、把握国画基础，让学生更加了解中国传统绘画，增加其民族骄傲感。4、制造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。在课堂教学中都要大力提倡学生主动参加，放手给学生，充分调动学生的乐观性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。老师真正的成为
15、学生进展的助手，参谋与引导者，与学生共同参加教学过程，共同讨论、探究、解决疑难。五、教学要留意的问题1、留意课堂秩序，严格组织管理，注意习惯养成，防止意外发生。2、自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。3、部分学生作业上交或完成作业方面比较慢，课堂上要留意辅导。4、针对美术课工具预备不全，制定出相应的教学评价制度。六、本学期提高教学质量的措施与方法1、本学期，要求各班级学生在绘画创作时直接作画，不再使用铅笔构图，以提高绘画进度，培育学生大胆作画的信念和决心。2、老师用校讯通通知学生下节课要预备的工具。3、尽量留意学科间的联系。4、注意学生学习方法的讨论，引导学生以感受、观看、体验、
16、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。5、采纳多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。6、充分利用自然环境资源以及校内和社会生活中的资源进行美术教学。7、利用宣扬窗和各类美术竞赛，调动学生学习的乐观性。8、转变评价方法，采纳自评、互评或家长评价，充分确定学生的进步和进展，敬重共性差异，重视学生的自我评价，激发学习爱好。七、主要工作目标及详细措施(一) 抓好课堂教学。? 仔细备课，认真钻研教材。? 领悟新教材思想，提倡“同课异构”即同教材不同教法的尝试，探究学习新路。? 低班级注意常规教学，中高班级注意学问面的拓宽。? 注意教学方法的趣味性，爱护学生的美术爱好的长久性。? 留意把握课堂作业的难易程度，避开过于简单。
