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1、2020年北京北小营中学 高一语文期末试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的作品，完成2934题。城市牛哞刘亮程我是在路过街心花园时，一眼看见花园中冒着热气的一堆牛粪的。在城市能见到这种东西我有点不敢相信，城市人怎么也对牛粪感起兴趣？我翻进花园，抓起一把闻了闻，是正宗的乡下牛粪，一股熟悉的乡村的气息扑鼻而来，沁透心肺。那些在乡下默默无闻的牛，苦了一辈子最后被宰掉的牛，它们知不知道自己的牛粪被运到城市，作为上好肥料养育着城里的花草树木？ 一次我在街上看到从乡下运来的一卡车牛，它们并排横站在车厢里，像一群没买到坐票的乘客，目光天真而好奇。我低着头，不敢看它们。我知道它们是被运
2、来干啥的，在卡车缓缓开过的一瞬，我听到熟悉的一声牛哞，紧接着一车牛的眼睛齐刷刷盯住了我：它们认出我来了这不是经常扛一把铁锨在田间地头转悠的那个农民吗，他不好好种地跑到城里干啥来了。瞧他挟一只黑包在人群中奔波的样子，跟在乡下时挟一条麻袋去偷玉米是一种架势。我似乎听到牛议论我，我羞愧得抬不起头。这些牛不是乘车来逛街的。街上没有牛需要的东西，也没有牛要干的活。牛只是作为肉和皮子被运到城市。他们为了牛肉的新鲜才把活牛运到城里。一头牛从宰杀到骨肉被分食，这段时间体现了一个城市的胃口和消化速度。早晨还活蹦乱跳的一头牛，中午已摆上市民的餐桌，进入肠胃转化成热量和情欲。而牛知不知道它们的下场呢？它们会不会正天
3、真地想，是人在爱护它们抬举它们呢。人把它们当老工人或劳动模范一样尊敬和爱戴，从千万头牛中选出些代表，免费乘车到城里旅游一趟，让它们因这仅有的一次荣耀而忘记一辈子的困苦与屈辱，对熬煎了自己一生的社会和生活再没有意见，无怨无悔。牛会不会在屠刀搭在脖子上时还做着这样的美梦呢？ 我是从装满牛的车厢跳出来的那一个。是冲断缰绳跑掉的那一个。 是挣脱屠刀昂着鲜红的血脖子远走他乡的那一个。 多少次我看着比人高大有力的牛，被人轻轻松松地宰掉，它们不挣扎，不逃跑，甚至不叫一声，似乎那一刀捅进去很舒服。我在心里一次次替它们逃跑，用我的两只脚，用我远不如牛的那点力气，替千千万万头牛在逃啊逃，从一个村庄到另一个村庄，最
4、终逃到城市，躲在 （xx）攘攘的人群中，让他们再认不出来。我尽量装得跟人似的，跟一个城里人似的说话、做事和走路。但我知道我和他们是两种不同的动物。我沉默无语，偶尔在城市的喧_（xio）中发出一两声沉沉牛哞。周围的人惊异地注视着我，说我发出了天才的声音。我默默地接受着这种赞誉，只有我知道这种声音曾经遍布大地，太普通、太平凡了。只是发出这种声音的喉管被人们一个个割断了。多少伟大生命被人们当食物吞_（sh）。浑厚无比的牛哞在他们的肠胃里翻个滚，变作一个咯或一个屁被排掉工业城市对所珍贵事物的处理方式无不类似于此。 那一天，拥拥挤挤的城里人来来往往，没人注意到坐在街心花园的一堆牛粪上一根接一根抽烟的我，
5、他们顶多把我当成给花园施肥的工人。我已经把自己伪装得不像农民。几个月前我扔掉锄头跑到城市，在一家文化单位打工。我遇到许多才华横溢的文人，他们家里摆着成架成架的书，读过古今中外的所有名著。被书籍养育的他们，个个满腹经纶。我感到惭愧，感到十分窘迫。我的家里除了成堆的苞谷棒子，便是房前屋后的一堆堆牛粪，我唯一的养分便是这些牛粪。小时候在牛粪堆上玩耍，长大后又担着牛粪施肥。长年累月地熏陶我的正是弥漫在空气中的牛粪味儿。我不敢告诉他们，我就是在这种熏陶中长大、并混到文人作家的行列中。 这个城市正一天天长高，但我感到它是脆弱的、苍白的，我会在适当的时候给城市上点牛粪，我也会在适当时候邀请我的朋友们到一堆牛
6、粪上来坐坐，他们饱食了现代激素，而人类最本原的底肥是万不可少的。没这种底肥的人如同无本之木，是结不出硕大果实的。（节选自散文城市牛哞）29. 依据拼音写汉字。（3分）（x x）_攘攘 喧（xio）_ 吞（sh）_30. 下列对文章的理解，不正确的两项是（4分）A. 文章从“我”偶然看见街心花园中冒着热气的牛粪写起，触动了进入城市后的“我”内心难于割舍的乡村情结。B. 因为“我”在城市中的生存状态比在农村时更为不堪，所以当牛齐刷刷地盯住了“我”时，我羞愧得抬不起头来。C. 牛的命运象征着人的命运，作者不甘为“牛”而奋力抗争，但进入城市后又难以融入，于是有了自嘲与自省。D. 作者在城市中遇到许多才
7、华横溢的文人，他们使得作者深感农业文明不如城市文明优越，而十分窘迫。E. 作者借“牛哞”思考生命，表达对人间不平的深切关注，进而表达对“一切生命尊严都应得以维护”的强烈渴望。31. 选出对下列句子理解不正确的一项。（每小题2分，共4分）浑厚无比的牛哞在他们的肠胃里翻个滚，变作一个咯或一个屁被排掉工业城市对所有珍贵事物的处理方式无不类似于此。A. “牛哞”遍布大地，体现着平凡生命的价值和尊严，因而浑厚。B. 城市人靠杀牛来满足物欲享受，从而丧失了对平凡生命的尊重。C. 工业文明粗暴地切断了人们与淳朴、浑厚的乡村文明的内在联系。D. 工业城市破坏了珍贵的事物，使作者感到非常愤慨，且心生绝望。这个城
8、市正一天天长高，但我感到它是脆弱的、苍白的，我会在适当的时候给城市上点牛粪。A. “一天天长高”是说城市的文化日新月异，不断进步。B. 此处的“牛粪”运用了修辞手法，含蓄蕴藉，意味深长。C. “牛粪”在这里借指源于乡村的、质朴的精神滋养。D. “牛粪”代指的文化内涵正是现代城市文化所缺失的。32. 谈谈“没这种底肥的人如同无本之木，是结不出硕大果实的”这句话的含义。（3分）33. 文中多次提及“牛哞”，表达了作者怎样的思考？（2分）34. 文章以“城市牛哞”为标题，有何作用？（5分）参考答案：29、熙熙攘攘 喧嚣 吞噬30、B D（B“我”感到羞愧是因为牛的注视引发了“我”对自身生存状态的反省
9、，没有谁比谁更不堪的比较；D城市人被书籍养育，而出身于农村的“我”的生存境况明显呈劣势，因而窘迫，而非城市文明比农业文明差）31D（不存在“绝望”） A（“城市的文化”不妥，仅表明物质繁荣）32、如果远离了有着悠远历史的农业文明（解读“底肥”，1分），人就缺失了与自然万物和谐共处的，充满人性、温情、平等、尊严的厚重的、丰富的人文给养（解读“无本之木”，1分），是不可能成就大境界的（解读“硕果”，1分）。33、“牛哞”引发作者对于乡村生命在城市的命运的思考（1分）；也引发了作者对于农业文明（或：乡村文化）在工业文明发展进程中逐步衰落的思考（1分）。34、34. 城市，是现代文明的载体（1分）；牛
10、哞，借代乡村文明（1分）。作者将“城市”和“牛哞”对举，本身就显示文明的冲突（1分）。标题夺人眼目，引发读者思考。（1分）表达了作者对于珍贵事物的价值被城市文明伤害的不平、遗憾和思考（1分）。2. 阅读想北平一文中的三段文字，回答后面各题题。（6分）好学的，爱古物的，人们自然喜欢北平，因为这里书多古物多。我不好学，也没钱买古物，但我却喜爱北平的花多菜多果子多。花草是种费钱的玩艺，可是北平的“草花儿”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的钱而种一院子花。墙上的牵牛，墙根的靠山竹与草茉莉，省钱省事而且会招来翩翩的蝴蝶。至于青菜、白菜、扁豆、毛豆角、黄瓜、菠菜等等，大多数是直接由城外担来而送到家门口的
11、。雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗一般的美丽。果子有不少是由西山与北山来的，西山的沙果、海棠，北山的黑枣、柿子，进了城还带着一层白霜儿！美国包着纸的橘子遇到北平的带霜儿的玉李，还不愧杀！是的，北平是个都城，而能有好多自己产生的花、菜、水果，这就使人更接近了自然。从它里面说，它没有像伦敦的那些成天冒烟的工厂；从外面说，它紧连着园林、菜圃与农村。采菊东篱下，在这里，确是可以悠然见南山的。像我这样的一个贫寒的人，或者只有在北平能享受一点清福吧。好，不再说了吧，要落泪了，真想念北平呀！（节选自老舍想北平）13指出第一段中画线句子的描写方法及真表达效果。（3分）14结
12、合上下文，简要说明第二段画线句的丰富含义。（3分）参考答案：13描写方法：细节描写 。表达效果：强调蔬菜瓜果的新鲜；突出北平“接近自然”的特点；表达喜爱和自豪的感情。14对北平生活环境的喜爱；对北平平民生活的向往；想回到北平而难以实现的遗憾。13【试题分析】题干要求“指出第一段中画线句子的描写方法及真表达效果”，这是考查学生鉴赏句子的能力。题干已经把鉴赏的方向告诉学生，即“描写方法”。“韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点”“进了城还带看一层白霜儿”，这两处描写属于细节描写，文中通过这样的一些细节，说明瓜果蔬菜是非常新鲜的，体现出北平接近自然的特点，在情感上流露出与有荣焉的自豪感。【考点定位】体会
13、重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。【名师点睛】描写主要包括细描，白描；正面，侧面；人物描写，散文中，主要是使人物或事物更加形象，更好地表达主旨。答题步骤如下：第一步：明确“运用了什么手法（技巧）”。第二步：明确“该手法（技巧）表达了什么内容”。第三步：明确“某手法（技巧）运用后好在哪些方面”。比如本题所给的材料属于景物描写中的细节描写，对象是北平的“蔬菜瓜果”，从“带着雨时溅起的泥点”“带着一层白霜儿”这些细节中可以看出其的新鲜。14【试题分析】题干要求“结合上下文，简要说明第二段画线句的丰富合义”。这是考查学生理解句子合义的能力。首先要明确理解句子合义的方法，
14、然后抓住句子中的重点词，再回归文本，结合上下文的语境分析。“像我这样的一个贫寒的人，或者只有在北平能享受一点清福吧”，从前面与伦敦的比较来看，流露出对北平生活环境的喜爱，“在北平能享受一点清福”，对北平平民生活的向往，再结合下一段“好，不再说了吧，要落泪了，真想念北平呀”可以知道，句子中还有想回北平而难以实现的遗憾。【考点定位】体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。【名师点睛】解读句子含义的方法指导：一、关键词解读法。二、本体解读法 。三、主旨解读法。四、情感解读法。五、区位解读法。答题的模式如下：这句话用了手法（表现手法：想像、联想、象征、渲染、衬托、对比等；
15、修辞手法：比喻、拟人、对比、排比等），写出了的内容（解释句子意思），突出某一景象或人物的特点或者强调上文的内容；表达了作者的态度、感情或者揭示了的道理或者点明了文章的主旨。3. 文学类文本阅读（18分） 阅读下面的文字，完成1114题。 故乡的槐树 孙守名再过几个月，絮暖的春日就会蹒跚而至。站在逼仄的庭院中，留恋地打量着这棵虬劲苍然的古槐，一片茫然；我决计在冬末春初开解她。古槐移栽至此已有百年历史，沧海桑田，犹然春萌夏华，枝叶丰茂。槐根盘根错节，破土兀立，穿屋基而出。枝干侧仰，右侧有碗大空洞；枝条旁逸斜出，贴墙而上。槐体枯干葱茏，枯干处，树洞存贮清水斗许，澄澈可鉴，至冬日而不枯；葱茏处郁郁苍苍，参天而立，槐叶随风飘逸可人，花朵串串，清香四逸，满园春色。秋风萧瑟处，遍地秋叶秋蕊，脚踏上去，松软沁骨，心神俱静，秋的韵致便清清爽爽地驶入眼底。这时，泡一壶酽茶，夜坐槐树下，听秋风穿墙而过，听槐蕊落地有声，听秋虫鸣唱心曲，仿佛进入一个通灵的天地。 庭院暗狭，前后被大伯、二伯两家院墙夹堵，拘谨而急促。父亲几欲搬迁，但又对老屋恋恋不舍，安土重迁。后来家中人口渐次增多，院落更显得捉襟见肘。最后，家人反复磋商，决定伐掉古槐，挪开一片天地，备兄弟姐妹舒腰展足。不过，父亲后来还是改变了初衷。父亲讲，就在当晚，一位布衣布袍、手拄龙头木
