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1、部编人教版四年级语文下册交流平台 初试身手 游览游览顺序，是记叙文顺序中空顺序，是记叙文顺序中空间顺序的一间顺序的一种，是种，是指指看到景物的先看到景物的先后顺序。后顺序。 写游览过的一个地方，可以按游览的顺序来写。如，记金华的双龙洞就是按游双龙洞的顺序来写的，游览经过清楚明了。交流平台 可以把特别吸引你的景物作为重点来写。如，记金华的双龙洞重点写了外洞和内洞之间的孔隙。 优秀的写景优秀的写景作文，往往不取决于你作文，往往不取决于你在文章中罗列了多少个景物，也不在于在文章中罗列了多少个景物，也不在于你选择的景物是否每个都能引起读者的你选择的景物是否每个都能引起读者的兴趣，而是对于选择的景物，能
2、抓住重兴趣，而是对于选择的景物，能抓住重点进行点进行描写。描写。 如果景物发生了变化，可以按照变化的顺序来写。如，海上日出的第23自然段就是按照早晨太阳变化的顺序来写的。 在在海上日出海上日出这篇文章中，我这篇文章中，我就是先就是先弄清日出前，日出中，日出后弄清日出前，日出中，日出后各是什么样的各是什么样的，以及晴天时和多云时，以及晴天时和多云时日出的样子，然后日出的样子，然后连起来，连起来，明白海上明白海上日出是很伟大的奇观的日出是很伟大的奇观的道理。道理。你还知道哪些游览文章的写作顺序？ 1. 1.时间时间顺序，即游览时间的先后顺序。顺序，即游览时间的先后顺序。先看到什么，再看到什么，按照
3、见到景物的先看到什么，再看到什么，按照见到景物的次序，来描写看到的景物。这样才能做到条次序，来描写看到的景物。这样才能做到条理清楚，不至于杂乱无章理清楚，不至于杂乱无章。比如：比如：观潮观潮这篇课文，作者先写潮来前江面风平浪静，这篇课文，作者先写潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景；再写潮来时那雄伟壮人们焦急盼望的情景；再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象；最后写潮过后的余波观、惊心动魄的景象；最后写潮过后的余波奔涌。奔涌。 2.2.空间（空间（方位方位）顺序顺序。即站在固定点。即站在固定点观察，按东南西北、上下左右不同的方位观察，按东南西北、上下左右不同的方位来写。这种来写。这种写法写法可
4、以将景物介绍得更加全可以将景物介绍得更加全面细致，使面细致，使读者读者读后一目了然。读后一目了然。 3.3.观察观察的先后顺序。它通常分两种：一是的先后顺序。它通常分两种：一是定点观察，如站在公园某一角，对公园进行由定点观察，如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察；又如我们登上塔顶，按东南西远及近的观察；又如我们登上塔顶，按东南西北的顺序对塔下景物进行观察北的顺序对塔下景物进行观察。 另另一种是移动观察，就是随着脚步的移动一种是移动观察，就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。如参观人变换位置，一处一处地进行观察。如参观人民大会堂一文，作者就是按参观的顺序，依民大会堂一文，作者就是
5、按参观的顺序，依次写了五处景物。先写大会堂正门的国徽和柱次写了五处景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样就有条大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样就有条理有重点地写下了作者在大会堂依次所看到的理有重点地写下了作者在大会堂依次所看到的景物景物。 星期天，你要带一位同学参观植物园。根据下星期天，你要带一位同学参观植物园。根据下面的示意图，画出参观路线，再按顺序说一说。面的示意图，画出参观路线，再按顺序说一说。初试身手点拨点拨先观察示意图，找好参观路线，再顺先观察示意图，找好参观路线，再顺着路线参
6、观即可。着路线参观即可。示例：示例： 首先，我们来到了植物园的北门，进了北门后，首先，我们来到了植物园的北门，进了北门后，迎面我们看到了天鹅湖，沿着天鹅湖我们往左手边迎面我们看到了天鹅湖，沿着天鹅湖我们往左手边走，于是我们来到了纪念馆，出了纪念馆，我们继走，于是我们来到了纪念馆，出了纪念馆，我们继续往南走就来到了望湖亭，望湖亭的对面就是郁金续往南走就来到了望湖亭，望湖亭的对面就是郁金香园，参观完郁金香园我们继续沿着天鹅湖走，就香园，参观完郁金香园我们继续沿着天鹅湖走，就会来到天鹅湖上的小桥，过了小桥往西就来到了芍会来到天鹅湖上的小桥，过了小桥往西就来到了芍药园，芍药园的右面就是松林，游完松林我
7、们就回药园，芍药园的右面就是松林，游完松林我们就回到北门了。到北门了。 找好游览顺序很关键，中间用的连接词也很关键，一定要准确、简洁，让别人明白你的游览顺序。温馨提示温馨提示 观察附近的一处景物，和同学交流看到了什么，再试着按一定的顺序写下来。学以致用学以致用回顾课文回顾课文 我们都会去一些地方，观赏一些景点，怎样有条理地写出一个地方的景物特点，这是一个写景文章必不可少的部分。这就需要我们把握好写景文章的写作顺序。我们以本单元的记金华的双龙洞为例看一看吧！记金华的双龙洞的写作顺序路上路上洞口洞口外洞外洞孔隙孔隙内洞内洞出洞出洞 这篇文章就是按照作者的游览顺序来写的，路上-洞口-外洞-孔隙-内洞
8、-出洞，我们仅看这些词语就可以明白作者是按怎样的顺序游览的，给人思路清晰、表达明白的阅读感受。笔下生花笔下生花根据你的经历，写一段写景片段，明确文中的写作顺序。 昨天我去爬泰山了，早上昨天我去爬泰山了，早上5 5点钟我从山脚出发，上午点钟我从山脚出发，上午8 8点时我已经到了半山腰，休息了会儿，我又继续爬，终于点时我已经到了半山腰，休息了会儿，我又继续爬，终于在在1212点时我爬到了山顶，真有杜甫的点时我爬到了山顶，真有杜甫的“会当凌绝顶，一览会当凌绝顶，一览众山小众山小”的豪迈之感。的豪迈之感。片段的写作顺序：时间顺序片段的写作顺序：时间顺序5点8点12点习作例文习作例文：颐和园：颐和园阅读
9、指导阅读指导1.1.初读例文初读例文思考：文章主要思考：文章主要写了什么？写了什么？2.2.细读例文细读例文（1 1）作者按照什）作者按照什么样的写作顺序么样的写作顺序写的写的? ?（2 2）找出课文中）找出课文中表示过渡的句子。表示过渡的句子。3.3.总结写法总结写法思考：思考：颐和园颐和园怎么写得这么成功怎么写得这么成功？作者写作顺序清晰，作者写作顺序清晰，并且抓住了每个景点并且抓住了每个景点的特点，所以写得很的特点，所以写得很成功。成功。长廊佛香阁万寿山昆明湖 颐和园描绘了北京颐和园的美丽景观。全文层次清楚，首尾呼应，语言生动优美、具体形象，处处洋溢着作者对颐和园的赞美之情。例文分析例文
10、分析 颐和园颐和园移步移步换景，按照游览的顺序记叙。一换景，按照游览的顺序记叙。一写长廊的景色：先抓住写长廊的景色：先抓住“长长”的特点从总体介绍，然的特点从总体介绍，然后抓住每一间的横槛上五彩的画的特点从内部介绍，后抓住每一间的横槛上五彩的画的特点从内部介绍，最后抓住长廊两旁风景宜人的特点介绍外部环境；二最后抓住长廊两旁风景宜人的特点介绍外部环境；二写万寿山的景色：先写从山脚下抬头看到的佛香阁和写万寿山的景色：先写从山脚下抬头看到的佛香阁和排云殿的壮观景象，再写站在佛香阁的前面从排云殿的壮观景象，再写站在佛香阁的前面从山上向山上向下下、向前、向东远眺所看到的美丽景色；三写、向前、向东远眺所看
11、到的美丽景色；三写昆明湖昆明湖的的景色：分别介绍了长堤、湖心岛、十七孔桥。课文景色：分别介绍了长堤、湖心岛、十七孔桥。课文开头总述颐和园的美丽，结尾与开头呼应，表达了作开头总述颐和园的美丽，结尾与开头呼应，表达了作者的赞美之情者的赞美之情。另外文章中许多过渡句自然，使得文。另外文章中许多过渡句自然，使得文章语言连贯自然。章语言连贯自然。习作例文习作例文：七月的天山：七月的天山阅读指导阅读指导1.1.初读例文初读例文思考：作者写了天山什么季思考：作者写了天山什么季节的景色？节的景色？2.2.细读例文细读例文作者是怎样描写作者是怎样描写七月的天七月的天山山的的? ?按什么顺序来写的？按什么顺序来写
12、的？表现了天山的什么特点表现了天山的什么特点? ?3.3.总结写法总结写法思考：思考：七月的七月的天山天山的写作特的写作特点有哪些点有哪些? ? 七月的天山七月的天山描写描写的是我国西北边的是我国西北边疆一条连绵几千里的大山脉，作者用抒情疆一条连绵几千里的大山脉，作者用抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了天山夏天的奇的笔调，浓墨重彩地描绘了天山夏天的奇异风光，并抓住了天山的地方特色，写出异风光，并抓住了天山的地方特色，写出了独具风韵的天山之夏。课文重点从水、了独具风韵的天山之夏。课文重点从水、树、花三方面展示了天山的景物，为展现树、花三方面展示了天山的景物，为展现景物特点，作者采用了丰富的想象，确切景
13、物特点，作者采用了丰富的想象，确切的比喻和恰如其分的形容等方法，使读者的比喻和恰如其分的形容等方法，使读者有置身其间的感受有置身其间的感受。例文分析例文分析 七月的天山七月的天山写作特点：写作特点： ( (1)1)写景的顺序，全文从总体上说，以游踪为写景的顺序，全文从总体上说，以游踪为序，从山的外围写到山的深处，或由远及近，或自序，从山的外围写到山的深处，或由远及近，或自上而下，写出了景物的变化，显得繁而不杂上而下，写出了景物的变化，显得繁而不杂。(2)(2)抓住景物的特征，展开细腻的描写抓住景物的特征，展开细腻的描写。(3)(3)运用了比喻、映衬、夸张、对偶、排比等运用了比喻、映衬、夸张、对偶、排比等多种修辞手法，把景物描绘得淋漓尽致，美不胜收。多种修辞手法，把景物描绘得淋漓尽致，美不胜收。 你游览过哪些风景名胜，拿起你的笔按照一定你游览过哪些风景名胜，拿起你的笔按照一定顺序写一写，并能运用一些修辞手法把景物写得生顺序写一写，并能运用一些修辞手法把景物写得生动形象。动形象。 课堂练笔课堂练笔提示提示: :顺序要清晰，景色特点要突出，注意顺序要清晰，景色特点要突出，注意上下文的过渡衔接。上下文的过渡衔接。谢谢观看Thank You!
