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1、计算机组成原理计算机组成原理主讲教师： 康 万 新计算机组成原理计算机组成原理绪绪 论论1.1.是什么？是什么？ ? ?计算机组成原理计算机组成原理? ?是什么样的一门课？是什么样的一门课？2.2.学什么？学什么？ 在在? ?计算机组成原理计算机组成原理? ?中我们学什么内容？中我们学什么内容？3.3.有啥用？有啥用？ 学习学习? ?计算机组成原理计算机组成原理? ?对我们有什么用处？对我们有什么用处？4 .4 .怎么学？怎么学？ 怎样才能学好怎样才能学好? ?计算机组成原理计算机组成原理? ?课程？课程？绪论绪论计算机组成原理计算机组成原理l l 授课专业：计算机科学授课专业：计算机科学l
2、l l l 课程性质：专业技术根底课课程性质：专业技术根底课 l l先修课程：高等数学、电路分析、数字电子技术先修课程：高等数学、电路分析、数字电子技术l l后续课程：微机原理与接口技术、计算机系统结后续课程：微机原理与接口技术、计算机系统结构、单片机原理、计算机网络、计算机容错技术、计构、单片机原理、计算机网络、计算机容错技术、计算机并行处理、计算机分布式处理技术、通信原理算机并行处理、计算机分布式处理技术、通信原理 l l 学时安排：学时安排： 184=72 184=72学时学时1.1.是什么？是什么？?计算机组成原理计算机组成原理? ?是什么样的一门课？是什么样的一门课？绪论绪论计算机组
3、成原理计算机组成原理第第1 1章章 概论概论概论概论 2 2学时学时学时学时 第第2 2章章 计计计计算机的算机的开开开开展展与应与应与应与应 用用 2 2学时学时学时学时第第3 3章章 系系统总线统总线统总线统总线 (4 (4学时学时学时学时第第4 4章章 存存储储储储器器 1212学时学时学时学时第第5 5章章 输输输输入入输输输输出系出系统统统统 1010学时学时学时学时第第6 6章章 计计计计算机的算机的运运运运算方法算方法 1212学时学时学时学时第第7 7章章 指令系指令系统统统统 8 8学时学时学时学时第第8 8章章 CPU CPU 的的结构结构结构结构 和功能和功能 6 6学时
4、学时学时学时第第9 9章章 控制控制单单单单元的功能元的功能 4 4学时学时学时学时第第1010章章 控制控制单单单单元的元的设计设计设计设计 4 4学时学时学时学时总复习总复习总复习总复习 及机及机动动动动假期假期 2 2学时学时学时学时2.2.学什么？学什么？在在? ?计算机组成原理计算机组成原理? ?中我们学什么内容？中我们学什么内容？绪论绪论计算机组成原理计算机组成原理绪论绪论2.2.学什么？学什么？在在? ?计算机组成原理计算机组成原理?中我们学什么内容？中我们学什么内容？计算机各组成部件的工作原理及计算机整机的工作过程计算机各组成部件的工作原理及计算机整机的工作过程课程的重点课程的
5、重点1 1数据的机器表示和机器数的运算数据的机器表示和机器数的运算2 2指令结构和寻址方式指令结构和寻址方式3 3存储体系结构、主存与存储体系结构、主存与CPUCPU的连接的连接4 4程序控制原理及各大部件之间的联系程序控制原理及各大部件之间的联系5 5I/OI/O设备的信息传送控制设备的信息传送控制课程难点课程难点1 1计算机各大部件之间的联系，以及计算机整体的概念计算机各大部件之间的联系，以及计算机整体的概念2 2各部件内部在工作时的时间和空间的关系及其动态过程各部件内部在工作时的时间和空间的关系及其动态过程 计算机组成原理计算机组成原理学学 习习 结结 构构绪论绪论计算机组成原理计算机组
6、成原理绪论绪论3.3.有啥用？有啥用？学习学习? ?计算机组成原理计算机组成原理? ?对我们有什么用处？对我们有什么用处？1 1教学目标教学目标 建立系统的整机概念，理解软硬件的关系建立系统的整机概念，理解软硬件的关系和逻辑的等价性；深入理解计算机各部件的组成原理和逻辑的等价性；深入理解计算机各部件的组成原理、工作机制及其相互关系；加强硬件分析和设计的根、工作机制及其相互关系；加强硬件分析和设计的根本技能和方法，培养和提高计算机思维能力。本技能和方法，培养和提高计算机思维能力。2 2素质目标素质目标 能分析简单故障和设计计算机系统；能分析简单故障和设计计算机系统；能简单维护个人计算机和网络、为
7、考研准备理论知识能简单维护个人计算机和网络、为考研准备理论知识及为后续课程奠定根底；塑造科学的思维和世界观。及为后续课程奠定根底；塑造科学的思维和世界观。计算机组成原理计算机组成原理4.4.怎么学？怎么学？怎样才能学好怎样才能学好? ?计算机组成原理计算机组成原理? ?课程？课程？绪论绪论l l 学习方式：学习方式： 讲授为主，多媒体教学，实验单独开课讲授为主，多媒体教学，实验单独开课l l 学习方法：学习方法： 认真听讲认真听讲不缺席、不迟到、不喧哗、不早退不缺席、不迟到、不喧哗、不早退 勤记笔记勤记笔记记纲要、记典例、记知识点记纲要、记典例、记知识点 及时复习及时复习课后回忆、章节整理课后
8、回忆、章节整理 独立作业独立作业按时完成、保质保量按时完成、保质保量l l 评价方式：评价方式：l l 考勤考勤10%10%+ +作业作业20%20%+ +考试考试70%70%= =总成总成绩绩计算机组成原理计算机组成原理绪论绪论4.4.怎么学？怎么学？怎样才能学好怎样才能学好? ?计算机组成原理计算机组成原理? ?课程？课程？l l 学习理念：学习理念：1线索观念 要注意知识层次，抓住主要纲领，将知识点用线索串成有机整体。 例：计算机系统有哪些部件？ 可从硬件系统和软件系统两方面论述。2条件范围 要注意知识的归类和应用的界限。 例：虚拟存储技术仅用于386及以上计算机； PCI卡适宜于64位
9、数据线； 乘除法必须用两个16位存放器。计算机组成原理计算机组成原理3类比思维 比照理解才能深入本质，进而触类旁通。 例：计算机运行时在干什么？ 不停地取指令和执行指令； 寻址的本质是什么？ 找存放有目标的“门牌号； 程序设计实质是什么？ 合理安排各种数据在各类存放器中的存、取过程。绪论绪论4.4.怎么学？怎么学？怎样才能学好怎样才能学好? ?微机原理与接口技术微机原理与接口技术? ?课程？课程？l l 学习理念：学习理念：计算机组成原理计算机组成原理4主动探索 关注IT界不断涌现的新技术、新标准、新器件和新功能，要主动学习吸收，才能有自己的创新观念。依照“接受-理解-沉淀-创新的模式，使自己
10、从“菜鸟变为“大虾。绪论绪论4.4.怎么学？怎么学？怎样才能学好怎样才能学好? ?微机原理与接口技术微机原理与接口技术? ?课程？课程？l l 学习理念：学习理念：l l 参考书籍：参考书籍：l l1 1、?M. Morris Mano?M. Morris Mano，?Computer System ?Computer System Architecture?Architecture?，Third EditionThird Edition，清华大学出版社，清华大学出版社，1998.51998.5l l2 2、罗克露等，、罗克露等，? ?计算机组成原理计算机组成原理? ?，电子工业出版社，电子工
11、业出版社，2004.8 2004.8 l l3 3、刘瑞新，、刘瑞新，? ?计算机组装、维修及实训教程计算机组装、维修及实训教程? ?，电子，电子工业出版社，工业出版社，2004.62004.6计算机组成原理计算机组成原理ppJournalofComputerScienceandTechnologyJournalofComputerScienceandTechnologypp计算机学报计算机学报pp软件学报软件学报pp计算机研究与开展计算机研究与开展pp:/国内出版的代表性学术刊物及相关网站链接国内出版的代表性学术刊物及相关网站链接计算机组成原理计算机组成原理pp计计计计算机算机CAICAIPPPP、网、网页页页页pp计计计计算机硬件开展的新技算机硬件开展的新技术术术术pp计计计计算机算机组组组组成方面的成方面的专业专业专业专业 英英语语语语ppCADCADpp理理论论论论教学和教学和实验实验实验实验 教学方法、手段的改革教学方法、手段的改革uu作作业业业业提交系提交系统统统统uu课课课课程程实时辅导实时辅导实时辅导实时辅导 系系统统统统uu在在线测试线测试线测试线测试 系系统统统统 个性开展个性开展 急需急需
