《2022年科教版小学科学五年级下册第一单元质量调研卷（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年科教版小学科学五年级下册第一单元质量调研卷（含答案）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年科教版小学科学五年级下册第一单元 质量调研卷一、选择题（20分）1在藻类草食鱼肉食鱼鲨鱼食物链中，如果水质被有毒物质汞污染，那么，体内含汞量最多的生物是（ ）。A藻类B草食鱼C肉食鱼D鲨鱼2生态瓶中的植物为动物的生长提供了（ ）。A氧气、食物B氧气、二氧化碳C食物、二氧化碳3找一个长方形盒子，把盒子里面涂成黑色，盒盖的一端开一条小缝隙，在盒子底部铺上吸水纸。把蚯蚓放在盒子中间，盖好盖子（光线只能通过这条缝隙射到盒子里面），5分钟后观察哪里的蚯蚓数量最多。实验研究的是（ ）。A蚯蚓适宜干燥还是潮湿的环境B蚯蚓适宜黑暗还是明亮的环境C蚯蚓需要有空气还是没空气的环境4观察下列三种植物叶，可
2、以推测最适宜在沙漠生长的是（ ）。ABC5把生态瓶中的水减少很多，瓶中动物最有可能会（ ）。A经常浮到水面B钻到水底不动C没有变化6在研究“绿豆种子发芽是否需要光照”的实验中，一组种子用透明的塑料杯罩住，另一组种子用黑色的塑料杯罩住，两组种子同时放到太阳下。这里一组种子用透明的塑料杯罩住，是（ ）。A实验组B对照组C对比组7浸泡在水里的种子不容易发芽的主要原因是（ ）。A缺少阳光B缺少空气C水温太低8在做对比实验时，我们一般是使（ ）条件发生变化。A一个B两个C三个以上9以下现象中不属于对环境的一种适应的是（ ）。A青蛙冬眠B大雁迁徙C植物枯死D银杏树落叶10把绿豆芽种在花盆里，然后把花盆放在
3、窗台上，隔一段时间观察，绿豆芽的茎会（ ）生长。A向水分多的方向B向阳光多的方向C向温度高的方向二、填空题（22分）11一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个_，里面的生物和非生物之间互相作用、_，形成一个密不可分的整体。12改变生态瓶的方法是：( )生态瓶里的水，( )生态瓶里的生物。13同一种( )会被不同的( )吃掉，同一种( )也可以吃( )，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做( )。14通过种子发芽试验，我认为种子发芽必须要有( )、( )、( )这三个基本条件。15绿豆种子发芽需要_、_、_等条件。实验告诉我们，_其实不是绿豆种子发芽的必需条件。16
4、香蕉、仙人掌、松树由于环境不同，叶片的形态也不同，仙人掌的_退化成了_，为了减少_，香蕉的叶非常_ ，松树的叶呈_。这三种植物的形态说明植物的器官形态是适应_的结果。三、判断题（20分）17植物的种子能在黑暗无光的环境下发芽。( )18生态瓶中的小鱼不停地浮上水面呼吸，很可能是水中的氧气含量太低了。( )19非生物虽然没有生命，但在生态系统里也起着重要作用。 ( )20小鸟小草蚜虫是一条完整正确的食物链。( )21绿豆种子必须在有光照的情况下才会发芽。( )22做对比实验时，实验组与对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。( )23食物链通常是从绿色植物开始的。( )24做种子发芽实验时放
5、三粒种子，这样可以减少实验的偶然性。( )25种子发芽必须要有水分、阳光、空气、适宜的温度。( )26植物生长离不开水，所以养花时一定要不停地浇水。( )四、连线题（4分）27我们在研究种子发芽的条件时，设计了一些实验，请将下列相关的内容用线连起来。一组保持湿润，一组保持干燥 研究种子发芽是否需要阳光一组冷藏，一组放在常温下 研究种子发芽是否需要水分一组放在阳光下，一组用罩罩住 研究种子发芽是否需要空气一组用塑料薄膜包住，一组不包 研究种子发芽是否需要适宜的温度五、简答题（14分）28大蒜是必不可少的厨房烹饪调味品，但是放在屋子里的大蒜很容易发芽，这让妈妈很头疼。小金给妈妈推荐了几个小窍门：一
6、是将大蒜放在阳台干燥处，二是将干燥的大蒜放在冰箱里贮藏，三是用保鲜袋将大蒜密封。果然，大蒜基本没有发芽。结合本课知识，说一说小金的窍门中包含哪些科学道理。29夏日，大雨过后，小明发现地面上有很多的蚯蚓，由此小明推断蚯蚓不喜欢湿润的土壤，而是喜欢干燥、阴暗的土壤，小明的判断对吗？为什么？（可从本课的实验结论以及之前所学的有关土壤的氧气含量等角度进行解释）。六、实验题（10分）某小组在探究蚯蚓喜欢黑暗还是明亮环境的实验中，记录了不同时间，不同环境下的蚯蚓数量表如下。30根据数据分析，发现多数蚯蚓爬到_处；本实验中采用的实验方法是_。环境5分钟10分钟15分钟明亮/条1 00中间/条220黑暗/条2
7、3531为得出较准确的结论，本实验最好_。A多做几次B只做一次32实验结束后，应将蚯蚓放回到_的土壤中。蚯蚓一旦离开这样的土壤，过不了多久它就会死亡，这是因为_。A生物影响环境B生物依赖环境C生物改变环境七、综合题（10分）在制作生态瓶的过程中，小明发现这样一个现象：在有鱼、小虾和水草的鱼缸内放入几只田螺，鱼缸里的水变清了。为了探究田螺是否有净化水质的作用，小明决定进行实验。他找来两个相同的塑料瓶，在瓶子里放入同样多的细沙、水、小虾、水草和鱼，在1号瓶中放入4只田螺，2号瓶中不放田螺。几天之后，观察两个生态瓶的状态，1号瓶的水比2号瓶清澈，水草的长势也更好。33生态瓶中的鱼、细沙、水、小虾、水
8、草、田螺等物质构成了一个小型的_。34在这个生态瓶中请你写出一条食物链：_。其中生产者是_，消费者是_。35小明查阅资料后发现，田螺能吃掉鱼的排泄物，起到净水的作用；田螺的排泄物能使水草长得更好；水草能制造氧气为鱼的生存提供更有利的条件。上述资料表明田螺和鱼属于什么关系？（ ）A互利关系B竞争关系C捕食关系36如果在这个实验过程中小明将1号瓶放在阳台上，2号瓶放在室内阴凉处，这样做会不会影响实验结果？说说你的理由。参考答案：1D2A3B4C5A6B7B8A9C10B11 生态系统 互相依存12 减少 影响13 植物 动物 动物 多种食物 食物网14 水分 空气 温度15 适宜的温度 充足的空气 适量的水分 阳光16 叶 刺 水分蒸发 大 针形 环境171819202122232425262728大蒜发芽需要适宜的温度，水分和充足的空气。将大蒜放在阳台干燥处，缺少水分；将大蒜放在冰箱里储藏，温度太低；用保鲜膜将大蒜密封，缺少空气。29小明的判断不正确。蚯蚓喜欢阴暗、潮湿的土壤。只是在大雨时，雨水淹没土壤，把土壤中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地面。30 黑暗 对比实验31A32 潮湿 B33生态系统34 水草小虾鱼 水草 小虾、鱼35A36会，同时改变光照、温度2个条件，不符合对比实验要求
