《重庆郁山中学2021-2022学年高三生物模拟试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆郁山中学2021-2022学年高三生物模拟试题含解析（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、重庆郁山中学2021-2022学年高三生物模拟试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 根据以下关于过氧化氢实验的过程和结果，下列哪项分析不正确试管abcd3过氧化氢溶液2ml2ml2ml2ml处理措施不作任何处理置于90水浴杯中加2滴3.5的FeCl3加2滴20的新鲜肝脏研磨液实验结果注：“”表示无气泡产生；“”表示气泡产生多少。A. a和b、a和c、a和d分别构成对照实验 B. c和d是对比实验，自变量是催化剂类型C. a、b、c、d说明酶能高效地提供活化能 D. a、c、d不能说明生物催化剂具有专一性参考答案：C试
2、题分析：a和b对照说明温度能过氧化氢的影呼，a和c对照说明FeCl3具有催化作用、a和d对照说明酶具有催化作用，A正确；c和d对比，说明酶具有高效性，B正确；催化剂不能为反应提供能量，其原理是降低化学反应的活化能，C错误；c组是无机催化剂，d组是有机催化剂，不能说明催化剂的专一性，D正确。考点：本题考查过氧化氢分解的影响因素，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。2. 在孟德尔的豌豆杂交实验中，涉及到了自交和测交。下列相关叙述中正确的是A. 自交可以用来判断某一显性个体的基因型，测交不能B. 测交可以用来判断一对相对性状的显隐性，自交不能C. 自交可
3、以用于显件优良性状的品种培育过程D. 自交和测交都不能用来验证分离定律和自由组合定律参考答案：CA、自交可以用来判断某一显性个体的基因型，测交也能，A错误；B、测交不可以用来判断一对相对性状的显隐性，但自交能，B错误；C、自交可以用于显性优良性状的品种培育过程，淘汰发生性状分离的个体，得到纯合体，C正确；D、自交不能用来验证分离定律和自由组合定律，但可用测交来验证分离定律和自由组合定律，D错误【考点定位】基因的分离规律的实质及应用【名师点睛】自交是指植物中自花受粉和同株异花受粉，可以是纯合子（显性纯合子或隐性纯合子）自交、杂合子自交杂交是基因型不同的生物个体之间相互交配的方式，可以是同种生物个
4、体杂交，也可以是不同种生物个体杂交测交是指杂种子一代个体与隐性类型之间的交配，主要用于测定F1的基因型，也可以用来判断另一个个体是杂合子还是纯合子鉴定生物是否是纯种，对于植物来说可以用测交、自交的方法，其中测交是最简单的方法；对于动物来讲则只能用测交的方法采用自交法，若后代出现性状分离，则此个体为杂合子；若后代中没有性状分离，则此个体为纯合子采用测交法，若后代中只有显性性状，则被鉴定的个体为纯合子；若后代中既有显性性状又有隐性性状出现，则被鉴定的个体为杂合子3. 右图表示生物体内几种有机物及其组成情况，m1、m2、m3、m4分别是大分子物质M1、M2、M3、M4的组成单位。则下列说法不正确的是
5、（ ）A.相同质量的M1和M2被彻底氧化分解，则M2的耗氧量多 B.若同一生物体的不同细胞中M3的种类不同，则根本上源自于遗传物质的差异C.m3和m4都有N元素，但不一定都有S、P元素 D.噬菌体由M3与M4组成，其中M3不含P元素，M4不含S元素参考答案：B4. 下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是（ ） A在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上 B唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多 C核孔是生物大分子可以选择性进出的通道 D吸收和转运营养物质时，小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细胞两端参考答案：A5. 离体培养的小肠绒毛上皮细胞，经紫外线诱变处理后，对甘氨酸的吸收
6、功能丧失，且这种特性在细胞多次分裂后仍能保持。下列分析合理的是 A细胞对甘氨酸的需求发生了变化 B细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生了变化 C细胞膜失去了选择透过性，导致通透性降低 D诱变处理破坏了细胞中催化ATP合成的相关酶系参考答案：B6. 下列关于营养级的叙述，正确的是A. 同一种群的生物只属于一个营养级 B. 同一个营养级的生物都是同种生物C. 植食动物都归属于第二个营养级 D. 肉食性动物都归属于第三个营养级参考答案：C同一种群的生物所处的食物链不同，营养级可能不同，A错误；同一个营养级的生物可能是是同种生物，也可能不是，B错误；植食动物都归属于第二个营养级，C正确；肉食性动物最低属于
7、第三营养级，D错误。7. 下列关于肽键的描述，正确的是( )A.在缩合过程中所形成的肽键数一定等于所失去的水分子数B.肽键可以表示为CONH或NHCOC.几条肽链在形成蛋白质的过程中也通过肽键连接起来D.在链状肽中一个十肽分子比一个八肽分子多一个肽键参考答案：A8. 下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是A.原核生物细胞不含线粒体 ，不能进行有氧呼吸B.真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D.真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统），有利于细胞代谢有序进行参考答案：D9. （07全国100所名校模拟）在某一动植
8、物种类繁多的森林中，生产者、消费者、分解者的种类和数量基本保持稳定，那么不可能出现的是A能量流动和物质循环保持相对稳定 B食物链和食物网保持相对稳定C各类生物所含的能量值基本不变 D各种群的年龄组成维持增长型参考答案：答案：D10. 一个科学家比较了两种细菌在其自然栖息地的繁殖速率：一种居住在羊的口腔中，一种住在羊的瘤胃中（胃的一部分）。她发现在羊口腔中的细菌繁殖速率比瘤胃中的快得多。下面哪种说法很好地解释了这些观察A细菌是光合自养的，所以在瘤胃中的细菌没有得到足够的光来进行光合作用B在瘤胃中的细菌处于厌氧环境中，而厌氧呼吸释放的能量没有需氧呼吸多C羊口腔比瘤胃里面温暖，所以细菌呼吸作用更旺盛
9、，产生更多能量D细菌在羊口腔中发生了厌氧呼吸，比需氧呼吸产生了更多能量参考答案：B11. 果酒的制作离不开酵母菌，在配制酵母菌的培养基时，常添加一定浓度的葡萄糖液，如果葡萄糖浓度过高，反而会抑制酵母菌的生长，其原因可能是（ ）A. 葡萄糖被合成了淀粉 B. 酵母菌细胞失水 C. 改变了培养液的pH值 D. 酵母菌发生了变异参考答案：B12. 某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如图。下列叙述错误的是A. 兔与人的种间关系是捕食和竞争B. 若去除鼬，则草原容纳鹰的数量会增加C. 大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争增强D. 植物中的能量能通过5条食物链传递给鹰参考答案：D兔与人既有捕食关系
10、，也有共同的食物，种间关系是捕食和竞争，A正确；若去除鼬，则食物链缩短，流向鹰的能量增加，草原容纳鹰的数量会增加，B正确；大量捕杀鼬会导致鼠的数量增多，种内斗争增强，C正确；植物中的能量通过4条食物链传递给鹰，D错误。【考点定位】生态系统的营养结构。【名师点睛】食物网中种群数量变化分析：1、若研究对象仅位于一条食物链中：捕食者减少，则被捕食者增加；被捕食者减少，则捕食者也减少。2、若研究对象位于多条食物链中：若食物链缩短，则位于最高营养级的生物数量增加。13. 设计生态工程的常用方法之一是给食物链（网）“加环”，如图就是一种“加环”示意图，据图判断下列说法不正确的是（）A用残渣来培育食用菌和蛆
11、蛹，实现了能量的多级利用B用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益C用蛆蛹排泄物作有机肥还田，运用了物质循环再生原理D在离开人的管理条件下，该生态工程仍可以正常运转参考答案：D14. 用纤维素酶处理某一生物细胞的最外层结构，发现降解的产物主要是葡萄糖。进一步分离该细胞的线粒体，这种细胞器不可能完成的生化反应是AC6H12O6+6H2O + 6O26CO2 + 12H2O + 能量 B氨基酸多肽C2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O6CO2 + 20 H +能量D24 H + 6O2 12H2O + 大量能量参考答案：A 15. 下列关于细胞结构的说法错误的是A. 动物细胞的边界是细胞膜，植
12、物、细菌、真菌细胞的边界是细胞壁B. 液泡可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺C. 动物细胞内的中心体由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成D. 内质网是由膜连接而成的网状结构，是蛋白质和脂质合成的“车间”参考答案：A试题分析：细胞壁具有全透性，作用是支持和保护作用，不是系统的边界；植物、细菌、真菌细胞的边界也是细胞膜；A错误。考点：本题考查基细胞膜、细胞器的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。16. 细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述不正确的是A与
13、分泌蛋白的加工有关 B破坏根尖分生区的，将会形成多核细胞C是叶绿体内膜 D中蛋白质的含量较多参考答案：C17. 建立种群数量变化的数学模型一般不需要（）A观察研究对象，提出问题，提出合理的假设B根据实验数据，用适当的数据表达式，对种群数量变化进行表达C通过进一步实验或观察，对数学模型（公式或曲线）进行检测或修正D进行对照实验参考答案：D【考点】种群的数量变动【分析】种群数量变化的数学模型为Nt=N0t种群数量变化的曲线有：J型曲线：是指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况S型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情
14、况，存在环境容纳的最大值K【解答】解：建立种群数量变化的数学模型的一般步骤是：第一步：观察并提出问题要构建一个数学模型，首先我们要了解问题的实际背景，弄清楚对象的特征第二步：提出合理的假设合理提出假设是数学模型成立的前提条件，假设不同所建立的数学模型也不相同第三步：建构模型根据所作的假设分析对象的因果关系，利用对象的内在规律和适当的数学工具，构造各个量词的等式关系第四步：对模型进行检验或修正当数学公式这个模型构建出来后，可以进一步求算出各月的具体数值，再绘制出坐标曲线图，曲线图可以更直观地反映出种群数量的增长趋势故选：D18. 黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质。有关研究发现它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来。这一结果直接导致（ ）A染色体被破坏 B高尔基体被破坏CRNA聚合酶合成受到影响 D胰岛素合成受到影响参考答案：D19. 生物的体细胞增殖过程中，肯定发生的现象是：A非同源染色体自由组合 B纺锤体的形成 C基因突变 DDNA含量变化参考答案：答案：D20. 下列模式图表示真核细胞的几种细胞器，有关细胞器的说法不正确的是()A中可发生CO2C3C6H12O6，中则会发生C6H12O6丙酮酸CO2
