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1、 2022德育计划 二、教师要在设计应用领域进行德育渗透，挖掘教材中的德育因素 “设计应用”领域是运用肯定的物质材料和手段，围绕肯定的目的和用途进行设计与製作，传递、沟通资讯，美化生活及环境，培养设计意识和实践力量的学习领域。在设计应用的教学中，着重培养学生求实、创新的品质。教师要充分利用学生创作的时间，善于发现学生作品中的闪光点进行指导，通过教师的指导使学生在创作中表达自己的情感。 三、教师要在欣赏评述领域进行德育渗透，挖掘教材中的德育因素。 “欣赏评述”领域是学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，逐步形成审美趣味和提高美术欣赏力量的学习领域。在欣赏评述的教学中，要能够用优美的艺术
2、形象陶冶学生的情操和美感。赏多彩的民族服饰的同时了解各民族的文化，激发学生的爱国之情和民族骄傲感，树立好好学习建设祖国的抱负和信念。 在欣赏古老的巖画的同时，了解祖国曆史和发展，激发学生的爱国之情和民族骄傲感，树立好好学习建设祖国的抱负和信念。在欣赏祖国大好河山的同时，激发学生的爱国之情和民族骄傲感，树立好好学习建设祖国的抱负和信念。 四、教师要在综合探究领域进行德育渗透，挖掘教材中的德育因素。 综合探究领域是通过综合性的美术活动，引导学生主动探究、讨论、创造以及综合解决问题的美术学习领域。在综合实践的教学中，要利用学科之间的整合培养学生解决实际问题的力量。 美术学科的德育渗透，关键是要灵活多
3、样结合实际，因势利导，适时恰当地对学生进行德育渗透，将德育融于美术教学中，真正做到教书育人。新训练强调培养学生学习兴趣，强调学生自主学习，合作互动学习，强调情感体验，注意学习的过程，注意跨学科的综合学习，改变传统教法和学法。通过美术实践活动提高学生的整体素质，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。 最后，愿我校德育工作在全体老师的共同努力下，再上一个新的台阶，创出我校德育工作的特色。 2022年2月24日 2022德育计划 2022年春季德育工作计划以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，深入落实科学发展观，认真践行十八大会议精神，创新性地开展德育工作，使学校. 2022德育计划 德育工作计划20222022学年度下学期俗话说智育不好是次品，体育不好是废品，德育不好是危险品，可见人的思想道德对个人和社会是多.2022德育计划 20222022学年度第一学期德育工作计划工大附中小学部2022年9月制定为贯彻落实2022年市区中小学德育工作会精神，落实北京.
