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1、 2022电大广告心理学17章複习 考试方式：闭卷考试 考试时间：90分钟 考试题型： 原专科学生：填空题、名词解释、问答题、案例分析题四个题型。 本科学生：填空题（101分，共10分） 不定项选择题（102分，共20分） 判断题（10“1分，共10分） 名词解释（44分，共16分） 简答题（210分，共20分） 案例分析（24分） 考试範围： 1马谋超主编的广告心理学原理与实务教材是我们的主要考核依据，所以考 试内容不会超出该教材的範围。 2广告心理学期末複习指导小册子，小册子里根据教学大纲和考核说明的相关要求，针对每一个章节都给出了相应的练习题，这些习题难度及要求均与期末考试相当，也有相当
2、一局部试题出自这本小册子，或者在某些题目的基础上稍作变动，所以同学们在複习教材的过程中，可以结合广告心理学期末複习指导对自己进行测试，查漏补缺，看看哪些知识点把握了，把握程度怎么样？哪些还没有把握？ 3今日串讲的重点内容。 4近期网上上传到期末重点习题与解答。 （填空题、选择题、判断题） 填空题主要考察同学们对教学内容中细节局部的把握。答填空题时要求答复务必準确、答案具有唯一性，一空只有一个正确答案。 选择题要求对局部知识点进行充分理解和应用。 这三个题型考核的内容比较细緻具体，範围出处较广，但考察的都是本课程中涉及的最根本的概念和理论内容，不会考察很难或很生僻的知识点。因此同学们只要对它加以
3、重视，一是充分利用起广告心理学期末複习指导小册子，多进行练习和测试；此外，重点关注近期将上传到网上的期末複习重点习题。 一共有5个小题，选择的绝大局部是本课程最一般常见、使用频率较高的名词，难度比较小。但是从範围上来说，每一章都有出现名词解释的可能，选择的範围较广。稍后将具体进行讲解。 一般考核的是课本中具有肯定的应用性和现实意义的重要理论。具体来说，教材410章出现问答题的机率比较大，也是全书的重点章节。1114章可能会有极少数的知识点也会用问答题的形式考察。 主要考察课本中特别重要的，并具有很强应用性的知识点。案例分析题是一种比较灵活的题型，能够比较全面的考察学生对知识点的把握情况和灵活运
4、用知识的力量。这对于广告专业的学生来说特别重要。 如何做案例分析题： 曾经有不少同学问过，在考试中假如答复案例分析题可以减少失分。其实诀窍就是一句话“仔细审题，理论与案例相结合”。 1.认真审题。就犹如高考写作文一样，拿到作文题目的第一件事就是审题，仔细阅读题目。 看清题目的要求，比方说要求用什么理论进行说明，有没有字数限制等。将题目看清晰并根据要求去答题是获得高分的第一步。比方让你写以上，你却只答了左右，这当然面临着扣分的危险。 2.条理清楚地整理答案。留意不要答漏知识点（比方说某一幅同时运用到了两种或两种以上表现形式，那么肯定要认真观察案例，仔细思索，考虑周全），要条理清楚，字迹整洁。 3
5、.案例与理论充分结合。 第一章是广告心理学课程的一个导论，在这章中主要把握以下几个知识点： 根本概念：个性心理特徵 、 aida说、心理过程、留意 一、心理学的根本任务 人对客观现实的反映不是消极被动的过程，而是通过实践活动，主动地、能动地进行反映的过程。讨论这种反映过程的规律性以及由此发展起来的个性心理特徵，就是心理学的根本任务。 二、心理过程的几个层次 （1）认识过程（伴随着留意）：感觉、知觉、记忆、思维、想象等活动； （2）情感过程 （3）意志过程 其次章其次章主要讲述的是在广告领域中进行市场调研和广告效果测评时，如何对大量杂乱的资料进行统计和分析，从而得出一些科学性结论的知识。这一章对
6、于没有学过统计学的同学来说难度比较大。在这一章中，我们的要求主要是把握一些根本概念和简单的知识点。 一、需要把握的根本概念： 在其次章中，有些概念比较隐晦和生僻，而有些概念在广告中期效果评估和后期效果调 查中用得特别多，因而大家在对待这些概念时可以分几种情况进行把握。 需要识记的概念：总体、个体、随机现象、随机大事、样本 、随机试验 需要理解的概念：命名变数、等距变数、顺序变数 二、需要把握的知识点 1、统计学中所讲的“相关”的概念及分类： 概念：统计学中所讲的相关指具有相关关係的不同现象之间的关係程度。 分类：相关的情况可分以下三种：（1）正相关。（2）负相关。（3）零相关。 2、什么叫差异
7、显着？差异不显着？ 处理调查或实验资料时，经常要面对确认统计值之间差异的问题，假如通过假设检验标明该差异已不属于抽样误差，而是总体上确有差异，这种情况叫做差异显着。反之，假如差异未达到规定的限度，则说明差异主要于抽样误差，结论为差异不显着。 第三章第三章广告心理讨论与心理效应测评 本章主要介绍了在进行广告效果调查时常用的调查方法，以及在效果测评时常用的指标以及评定方法。本章的重点在于广告心理的几种讨论方法，即访谈法、问卷法以及实验法。后两个小节的内容都只需要做个简单了解就可以了。 根本概念：访谈法、 问卷、 实验法、自变数、因变数 重要知识点： 一、访谈法的方式（理解记忆） 结构式访谈 2.从
8、现有的资讯源中去视听资讯(中等意识水平的留意); 3.积极主动寻求广告资讯(最高水平的留意). 二、留意资讯的一般动机 1、资讯的有用性(实用价值)。 对广告资讯而言,一切能够帮助消费者作出满意购买决策的资讯,都会有肯定的实用价值。尤其是当产品昂贵,又是新的、複杂产品,或者由于某种缘由存有怀疑,这些都会驱使消费者产生对有关资讯的需求。 自然,满足这种需求的广告资讯就具有了实用性。 2、资讯的支援性。人们往往对支援自己观点的资讯产生偏好。人的留意的选择性,用全都性理论来说明,人有一种驱力促使自己对客体产生全都的认知和行为。 当认知失谐时,人们会出现不适感,进而试图去减少它。减少失谐的一个机制,就
9、是有选择地寻求支援资讯或避开不全都的资讯。 3、刺激性的资讯。有变化才会有资讯,而变化的本质是追求新颖性、意外性,这与每个人与生俱来的奇怪性相联络。人们感到厌烦时,往往寻求新颖的、不同寻常的剌激以减少这种厌烦。 4、资讯的趣味性。人们倾向于好玩的资讯,对自身以及自身的各种延长物感兴趣。例如，人们愿意阅读报纸中关于自己亲身经历过的事情，愿意收听会给自己带来满足、快感的资讯等等。 人感兴趣的商业资讯是他感受到该商品可能给自己带来利益(好处)。兴趣越浓,越易于留意。 三、留意的刺激因素（特别重要） 人们接触广告的时间非常有限，经常一闪而过，什么样的刺激特点能够抓住瞬间的留意力？与广告关係比较亲密的刺
10、激纬度有以下几点： 1大小与强度。 （1）目标强度刺激：表现为大标题、光明颜色、响亮的声音、大画面大萤幕等 （2）背景刺激：如对比因素，广告主体与背景之间形成强烈的对比。（一般广告中常用的对比方法是让广告版面出现大量留白，使广告物件大大突出、鲜明） （3）有机体的内部活动刺激 2新颖。 3活动与变化 4颜色。 5版面位置。 6形状 正确对待留意（吸引力）在广告传播中的地位 是不是说广告的第一目的就是要儘可能多地引起人们留意呢？是不是能吸引人留意的广告就是好广告呢？这需要我们正确理解“留意”这一因素在广告传播中的地位。 1引起留意是大众承受广告的开端，受到人们的重视。经调查提醒，吸引力是观众对广
11、告作品评价好坏的一个重要因素,不管对报纸广告还是对电视广告都如此。但这并不意味着广告的第一目的在于儘可能多地引起人们的留意，也不意味着广告主题的首要目的是引人注目。 2吸引力本身,既可能起积极作用,也可能起消极作用。当广告设计採用的手法有利于给定的广告任务的实现时，其吸引力是积极的；反之，与广告无关或很少有关的表现手法，就势必转移对广告资讯的留意，它的吸引力越强，反而越背离广告目标。 引申到“广告中运用人物模特对受众留意广告的效果” 1正效果。调查说明,带有人物模特儿的广告比仅带有产品的广告更引人留意。在社会生活中每个人都有自己爱慕、崇拜的物件,并且自觉或不自觉地有一种儘可能向他们靠近的慾望,从而获得心理上的满足。 公众对明星的仰慕、追随这种较为普遍的心态和行为,构成了流行文化的一道风景。 2负效果。人物画中的留意值,一般说来要高些。假如广告上的人物性别、职业与广告内容有关联，广告画中人物模特引起的高留意就有了积极意义。 但是,假如广告中人物的模特儿与内容无关或关係很弱,那么由它引起的留意,就会离开广告的产品和品牌,而集中指向模特儿本身,其结果是广告至多不过成为一幅供人欣赏的作品,根本起不到其应有的职能作用。
