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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑育儿心得体会 育儿心得体会【荐】 我们在一些事情上受到启发后，有这样的时机，要好好记录下来，这么做可以让我们不断斟酌不断进步。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是我为大家整理的育儿心得体会，供大家参考借鉴，梦想可以扶助到有需要的挚友。 育儿心得体会1 我一向在思量一个困扰我们每个家长的问题我要如何来教导我的孩子？或者是我想把我的孩子培养成怎样的人？坦白地说，作为一位9岁孩子的母亲，一位一年级学生的家长，我不确定是最有阅历的，我的孩子也不确定是最优秀的，但是我还是想和大家来聊一聊我在教导孩子方面的一些心得体会。我从以下几方面来和大家共享一下： 一、学着让孩子有孝
2、心 孝悌是中国文化的根基，古人云：“百善孝为先”。一个人能够孝顺，他就有一颗良善怜恤的心，有了这份仁心，就可以利益许大量多的人。虽然现代社会已经逐渐地淡化了这种中国古代的传统美德，但是我认为孩子要有孝心是分外有必要的。我有时候会经常给他灌输一些中国的传统文化，比方说让他读一读三字经、弟子规等，并给他做些解释，在弟子规中对如何有孝道，如何对待父母有概括的描述，虽然我们在座的各位也不成能全都做到，但是在其中我们可以找一些我们可以做到的，我们也在这么做的，孩子做起来也对比简朴易懂的方面着手教导。弟子规中有一句“出必告，反必面”，大意就是说外出时，先要报告父母要到哪里去，回家以后，确定面见父母亲，让他
3、们感到心安。 就有这么一次，孩子说：“妈妈，我去下面小公园玩一会儿。”“好的。”我也允许了。后来我去楼下小公园找他，却怎么也找不到，后来才知道他去了同一小区的同学家玩。回来后我就严肃批评了他：“你报告妈妈到哪里去就理应在那里呀。要是有变化就要实时报告妈妈，经妈妈同意才可以去，不然妈妈找不到人会慌张，会惦记”。但孩子却委屈地说：“我怕吵到你和小弟弟睡觉”。在这件事情的处理上，我一方面对去同学家玩未告知家出息行了批评，另一方面对他能够关怀父母和小弟弟举行了表扬。报告他下次万一还展现这种处境就理应持续在小公园里玩，报告同学“妈妈找不到我会惦记的”，可以邀请同学到小公园一起玩。这样既不会影响妈妈休息，
4、又不会让妈妈因找不到他而慌张惦记了。现在去哪里孩子确定都会报告我，同时我也要从自己做起，身教比言传重要的多，去哪里也会报告孩子，这是相互的崇敬。久而久之这就变成一种好的习惯。我个人觉得，我累的时候儿子主动地来帮我捶捶背，有好吃的会给我留点，我讲的话都放在心里等等，这些都是孝顺的表达，也是一个好的开头。 二、学着让孩子有主见 好多家长习惯于事事为孩子做出抉择，而很少征求孩子的观法； 一旦孩子不遵从，就大加诽谤。其实孩子有孩子的想法，作为家长在任何时候都要留神让孩子充分表达自己的意愿，给他自主思想的机遇。细心倾听孩子讲的每一句话，激励并引导孩子自由地表达思想，既表达了家长对孩子的崇敬，同时也能有效
5、地培养孩子的自主性。当然，主见不是任由孩子一意孤行，为人父母理应为站在人生十字路口的孩子提出不同的建议，个人简历并专心分析每个建议的利弊，让孩子自己做出选择，这对培养孩子主见有着至关重要的作用。 例如就这次书籍订阅，我家孩子一共选择了4本书，都想要。但是我规定只能订一本，订一本什么书由孩子自己抉择。这就表达了培养主见不是任由孩子任意妄为。我采取了让他在4本书中选一本自己最想要的，既扶助孩子在主见方面的培养，还扶助孩子学会了自我约束，不是什么时候都可以想要什么就可以得到什么。还有这次去动漫节我主动问他要什么玩具，他报告我他想买一把木剑和锤子，只要这两样就行，后来我还诱惑了他一下，拿他最热爱的旋风
6、陀螺问：“要买一个吗？”，他思量了一下，答案让我很欣慰“我有了，不要了”，我接着说“这款我们家没有呀”，孩子说“就买这两样就行”。所以主见的培养可以随时随地表达在最简朴的日常生活中。 三、学着让孩子有责任感 现在好多孩子都是独生子女，受到家长宠爱，孩子们普遍缺乏对家庭和社会的责任感，他们从小就饭来张口，衣来伸手，本来是孩子理应做的事情都由家长代劳了，理应负的责任都由家长来承受。孩子们普遍自私，只顾自己，不关切父母，不关切别人，不关怀父母的辛勤劳动，他们不知道为什么学习，孩子存在这方面的问题，我认为同他们责任感教导的缺失是分不开的，我在教导孩子的过程中会留神对他这方面的培养，譬如让孩子做一些力所
7、能及的家务，如洗洗自己的袜子、红领巾、学会自己叠被子、自己整理自己的玩具，在这个过程中，不断探索值得赞许的东西，并且报告他这些已经是他自己理应可以承受的事情了，让他意识到自己是家庭成员中的一分子，就理应承受着自己的一份责任； 再譬如和孩子下下棋，让孩子知道落子无悔，教导他对自己所做的事要负责任，同时下输了也要供认，我有时也会放手让孩子赢一两盘，这对孩子来说很重要。在当孩子犯错误的时候，有时候他会推卸到别的同学那里去，比方说“是他先打我的”，“这个东西不是我拿的，是别的小挚友给我的”，越是这样的时候，越要耐下性子去帮他分析理由，让他明白自已理应承受怎样的责任，并且能够主动去赔罪，去承受过失。我想
8、，一个孩子具有责任感会成为他将来获得他人和社会崇敬的重要品格。 四、学着让孩子去坚持 现在的孩子聪慧、早熟，但吃不得苦，也缺乏毅力，好多事情都是两天打鱼三天晒网，往往事情做了一半就半途而废，我认为能够学会坚持是一种分外好的品格，能够磨练孩子干好一件事情的细心和毅力，也能够提高孩子在面对挫折时的士气。例如我家小孩幼儿园中班的时候提出要学英语，我认为还小了点，但是他确定想学，后来我就跟他有了一次深入的交流，我说：“开头很轻易，贵在坚持。你要学是一件好事，但是你能允许妈妈坚持到结果吗？一旦开头我们就一向学下去，选择在哪里上由妈妈来帮你做抉择。可以吗？”孩子说：“我想上的，我会坚持的，那要上到什么时候
9、呢？”我被他的话问住了，急中生智说：“上到没有老师教为止。” 我现在回想起来还觉得我很佩服我自己。我们在学习的过程中总会碰见这样那样的问题，他有时会觉得好辛苦，每天要听读，孩子有时也会有打退堂鼓的时候，我就会说当时是你自己主动要学的，现在还没学多久就开头打退堂鼓这样是不行的，要坚持。就这样我们一向学了两年多一点，根本每周两趟，一向都是准时去杭州上课，有时对家长来说也是一种考验和煎熬。但他现在已经能够欣然面对了。 以上这些说出来或许不值一晒，孩子还小或许也未能全部明白，但这些都是我自己在教导孩子过程中的一点斟酌和努力的方向，也是生活中的一些点点滴滴，当然还有大量东西值得去完善和提高。总之，让孩子
10、能够健康喜悦地成长，让孩子能够成为一个良善正直的人，让孩子能够成为一个有用的人，是我们每个家长的心愿，我想各位家长也都有自己的育儿阅历和值得我学习的地方，梦想我们有机遇能够多交流。 育儿心得体会2 作为独一代的年轻母亲，其实也没有太多的育儿阅历，一路走来也是边学习边摸索，在与孩子相处中也有一些体会，我觉得教导孩子要坚持“三要”、“三不要”。 “三要”：一要顺应孩子的天性，多表扬。每个孩子的天赋不同，有的擅长表达，有的擅长动手，有的擅长斟酌。要擅长察觉自己孩子的优点和优势，多表扬，对于缺乏的地方多激励，少批评； 二要多学习对比，多吸收。现在报刊杂志网络上的育儿学识好多，爷爷奶奶也有自己的育儿观念
11、，要擅长取舍，融会贯串，找到适合自己孩子的育儿方式。有时也要向孩子学习，崇敬孩子的意愿，而不能一味强迫、灌输；三要言传身教，做模范。教导孩子不光要说，更要以身作那么。对孩子做出的要求，首先自己要做到，不然孩子自然也会不服。 “三不要”：一不要攀比。不要比谁学的兴趣班多，不要比谁熟悉的字多，不要比谁更表现老道，自己的孩子有自己的优势，不要老是对比打击孩子的积极性； 二不要急躁。不能拔苗助长，梦想一口气吃成一个胖子，在孩子灰心的时候激励她，在孩子进步的时候称赞她，在她高傲的时候泼泼冷水，逐渐的引导，相信是金子总会发光；三不要吓唬。不要一不听话就说 “老巫婆要来了”，“大灰狼要吃了你”，“再不听话就
12、打你”，逐渐的把孩子的胆吓小了，棍棒教导更不成取，还是要多换位斟酌，理解沟通。 同时我觉得自从宝宝进了幼儿园，与老师的沟通也显得尤为重要，幼儿园是孩子第一次接触社会，过集体生活，好多在家里没有表现出来或在家里没有察觉的问题会显现出来，因此需要老师和家长的沟通和合作，一起培养孩子良好的生活和学习习惯，我觉得好的思想品德、行为习惯才是孩子受用一生的资产。 育儿心得体会3 家长在这个教导环节里，应经常（1）与孩子议论已经发生的事实是对还是错； （2）培养孩子精心向上的心绪；（3）把握孩子对人对事的动向。只有明白孩子的思想以及行为，你才能做到有目的地教导，你的教导才会事半功倍。假设孩子是在幼儿园发生的
13、事情，最好实时地直接找到老师细致了解状况，共同教导。不难察觉，这个教导环节主要是家长与孩子建立信任关系前提下才能实现。所以，家长务必经常与孩子闲聊、玩嬉戏、共同画画、看书等，以培养信任感。 一、崇敬孩子，但不放任自流。 被崇敬的孩子自信，创造力强。崇敬孩子就是放手让他做自己热爱做的事情前提是不影响他人，按照家长提出的要求做。正所谓“无法则，不成方圆”。在此，天性要强调的是： （1）“家长不能凌驾于孩子的头上发号施令”。家长的要求，务必是在与孩子磋商后达成的“协议”，否那么，孩子的叛逆性会由于你的“铁腕”而滋生。为了孩子能听你的话，采取“似是而非”的手段是可行的。这种手段主要是在陈述时就规定了孩
14、子务必按照你的要求做。例如：想要孩子去洗澡，不能问：“你洗澡了好吗？”而是问：“你八点钟去洗澡还是八点半去？”这样，似是在征求他的观法，其实已经规定了她务必要洗澡，而且，还“不是”（非）你的命令，而是孩子自己的抉择。 （2）按时检查孩子的操作结果。有要求就务必有检查，培养孩子的自信与守信。 二、坚持“随机教导”的原那么。 无论何时、何地、何事，都有教导资源。例如：吃饭的时候，能够报告孩子坐位模样的重要性； 能够说说各种食物的养分价值、让孩子了解挑食的危害性；熟悉各种食物和方法等。还能够学习各种餐具的不同质地与数量 三、坚持“实时总结”的原那么。 我们都明白“吃一堑，长一智”的道理，孩子的人生也
15、不例外。只有实时的总结，孩子下一次才会做得更好。例如：有一次她骑小自行车，骑着骑着就摔倒了。当时，问她为什么会摔倒的。孩子说不明白。之后险些又摔倒，被我实时扶住并在我的引导下，她结果弄明白，原先是她骑车的模样不正确，又加上转弯转的太急造成的。此刻，她已经能很纯熟的骑自行车了。 育儿心得体会4 女儿学校布置了一项作业，要求家长写一篇关于育儿的文章，为了完成任务，做一个积极的家长，我完成了作业。以下是文章内容。 每个家长都梦想把自己的孩子培养成一名很优秀的人，但是好多家长热爱怨恨，热爱找理由：说孩子这不好那不好，说自己孩子如何难教，或者说自己没文化、家里条件不好，没时间等等，包括我自己以前也是这样。但是我觉得想要教导好自己的孩子，首先得教导好自己，变更自己的教导方式，才能让孩子更好地进展。 我觉得最根本的一点就是务必接纳自己的孩子。不管孩子的表现是好或者不好，学习是好是差，都得接纳他，只有接纳了孩子今天的表现，才能心平气和，不带心绪地和孩子说话。我相信有好多家长一看到孩子表现不好就操纵不了自己的心绪，指责或者打骂孩子，因我以前也是这样，结果孩子越来越叛逆，越来越和我对着干。而且抵触我说的话，也不热爱我。后来我反思了自己，是不是我自己对孩子太严肃，结果造成孩子的心里负担？孩子怕我不是一件好事。务必接纳孩子，这样孩子才能接纳你
