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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑有关书法活动总结 关于书法的活动总结（通用5篇） 不经意间，一个有意义的活动又告一段落了，想必你会开拓了视野，感觉我们很有必要对活动处境做一下总结。好多人都特别头疼怎么写一份精彩的活动总结，下面是我为大家收集的关于书法的活动总结（通用5篇），接待阅读，梦想大家能够热爱。 书法的活动总结1 作为艺术的书法教学，其目的理应是审美的、艺术的、形式的、诗意的。在校行政的正确领导下，再结合学生的实际处境，本学期，我在三到六年级成立了书法社团，旨在让学生学习书法，从小磨炼意志，培养他们的审美才能，形成确定的专长，促进身心健康进展。作为指导教师，在书法教学过程中，提防培养
2、学生学习兴趣，书写时的正确模样。在我们和学生的共同努力下，顺遂地完成了本学期的书法教学。 一、书法兴趣小组活动稳步进展 在本学期开学初，重新组建了我校的书法兴趣小组，在三到六年级中挑拣了在书法方面有特长，字体美感较好的33位同学加入了书法社团，坚持每个星期三次的培训，分别为周一、周三、周四。在保证时间的同时，每次培训要求孩子全身心参与其中，到场后抓紧一分一秒，练好每一个根本笔画，打好扎实的根本功。学好书法贵在多练，因此，光靠学校集中训练的时间远远缺乏，为此，我还积极激励学生在家辅佐练习。 二、让学生掌管正确的执笔、运笔、书写的方法 在书法教学中教给学生正确的执笔运笔模样，书写坐姿、站姿等要领；
3、 掌管“三个一”标准，在训练过程中，让学生掌管如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养，在平日训练中严格按照标准促使学生。另外，更加要求学生留神写字卫生的养成，不肆意丢纸屑、掉墨汁等，每人分管好自己身边的那块自留地。通过严格的学习训练，学生根本养成良好的写字习惯。 三、加入各种书法活动 1、专心组织师生加入常州市教导系统法制宣传书法评比活动。 2、组织孩子专心加入了清英外国语学校的新教导现场表示活动，活动中，我校小选手们大显身手，充分表示了自己的书写水平。收到与会领导的一致好评，好多孩子的作品还被来访嘉宾留作珍品。 3、组织学生加入了江苏省组织的中小学生书法等级考试。 4、积极
4、加入了江苏省中小学教师书法比赛，小选手们不厌其烦，一遍又一遍地书写自己最拿手的作品，做到精益求精。期望佳绩的到来。 5、组织孩子专心书写春联，为每年一次的春联义卖活动做好充分的打定。 6、平日，做好珍藏工作。六年级孩子即将毕业，在组织孩子专心练习的根基上，抽时间让孩子书写一些告成的作品，已被珍藏。 四、书法教学过程中存在的一些缺乏之处 经过这一年来的社团生活，让我真正地体会到了，办一个社团不轻易，办好一个社团更不轻易，清楚地看到社团训练中还存在大量的缺乏。在今后的训练中，务必采取切实有效的措施，加以专心研究和解决。 首先，书法学习对比枯燥乏味，在练习的过程中，片面同学书法学习积极性不高，自觉性
5、对比差，不能较长时间的集中留神力。在今后教学中，还得想一些手段来调动学生的学习积极性、主动性。 其次，学生到位的处境不是很好，片面学生因班级作业没做完等理由总不能准时加入训练。其中，尤为明显的是周一、周四。那周一来说，由于每周一，我又要进班辅导，又要加入教师会议，时间特别慌张，进书法社团时间仓促，加上有一片面孩子要加入象、围棋训练，有些学生就钻空子，总以为我不知道，李老师也不会跟他太顶针，有时去加入训练几乎要终止了，以至于书写水平参差不齐，给教学带来确定的影响。在此，梦想全体老师大力支持，共同合作完成好此项工作。 书法的活动总结2 根据学期初制定的活动筹划，以及上学期存在的缺乏，结合三年级学生
6、的实际处境，使硬笔书法社团工作有筹划，有组织，有步骤地开展。顺遂地完成了本学期的工作。进一步培养了学生对艺术的了解和喜欢，更加是学生的根本书写才能和良好的书写习惯得到了较好的教导，通过一学期的努力，学生在独立书写才能和书写习惯方面，以及在养成专心、留心、细心的学习态度方面都得到了确定的提高。现对本学期的活动作一小结： 一、精心写字、浸润心灵 本学期在社团活动中，虽然人员较少，只有十位孩子，但我根据他们的书写才能差异举行了科学合理的安置。尽量能让全体的学员在有限的活动时间内都有确定的收获，制止活动滥用时间，学与不学一样的处境，所以，在在学期初，我让孩子们买了一本一学就会田英章的字贴，课中我给学员
7、练习的内容都作了讲解，更加是难写的字都举行了示范，通过这种方式，学生能有效地利用一节课的时间，使自己的书写才能得到确定的提升。 二、潜移默化、端正习惯 写好字，最关键的不是大量的.练习和教师的指导，理应是学生一种良好的书写习惯。一个学生有了好的学习习惯，那么我们就能明显地看到他的进步。而没有了这种习惯，可能就会在原地不断踏步，甚至展现退步的趋势。所以，本学期，我在知道学生活动的时候，提防对学生良好书写习惯的培养。 譬如：在写字之前我们先练一练根本笔画； 落笔前先看一看例字的笔画组成、间架布局的安置；书写完一遍后专心留心对照自己写的字和例字之间的差距；能自我提出哪些缺乏点等等。一开头，这些方式对
8、学生来说有确定的困难，有些学员甚至自己写的字哪里不对也找不出，有些学员每次书写没有这种习惯，懒得去想、懒得去做。针对这些处境，我从简到难，逐渐引导，反复强调，在指导活动中逐渐渗透，让学生逐渐适应这种方式。一学期下来，大多数学员在书写习惯方面得到了确定的提高，这对他们学习书法有着很大的辅佐作用。 三、书法比赛、形式多样 为了表达学生一个时期的书法学习程度和训练结果，同学之间组织形式多样的书法比赛，如分班比赛，或选派代表比赛。指定统一内容。这样让一些优秀书法生表示，起着带头调动作用。也给学生供给磨练的机遇，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和学习习惯。 一学期下来，我
9、察觉三年级学生的可塑性很强。提高很快。想到一星期两节课的活动可能对书法的入门引领有确定的作用，倍感欣慰。但对个别书法特长生的才能提升不是很明显，需要更多的时间去辅导。所以，这里也梦想更多的学员参与我们的硬笔书法社团，从小打好根基，使我校更具特色。 书法的活动总结3 为了提高社团影响力促进社团进展，充实大学生活，墨苑书画协会在3月10日特此举办“文化与创新书法学识讲座“活动，现将概括处境汇报如下： 一、活动目的： 为了充实本协会会员书画方面的常识，培养其艺术鉴赏才能，进一步加强会员与指导老师以及会员之间的相互熟悉，同时丰富我们的生活阅历，我们书画协会在3月10日特此举办“文化与创新书法学识讲座“
10、活动，此次讲座邀请了邢台出名书法家张中海老师。 二、活动人员： 墨苑全体干部、社员 三、活动过程： 1、社长介绍活动目的、流程 2、各部门调配任务，举行前期打定工作 3、打定计划书、外联、绘制宣传展板等活动 4、收集稿件，并举行筛选整理 5、举行颁奖仪式并获奖者与老师合影留念 6、老师应同学们邀请挥毫赐字，社员们拍照留念。 四、活动效果： （一）优点：为举办书法比赛活动，前期打定工作过程中充分发挥了了各个部门的职能，各个部门打破部门间的分界，共同为社团进展作付出，干部和干事充分沟通，极大地调动了干事的工作积极性，增进了社团内部人员的感情，有利于巩固社团凝结力，促进社团进展。 （二）缺乏： 1、
11、活动过程中执行值班任务时安置不够妥当，展现混乱现象。 2、个别干事不够积极，没有承受起自己的责任。 3、颁奖过程中贯穿不够流畅。 五、活动观法 1、完善计划书细节，巩固活动的规律连接。 2、开展活动前发动全体社员的参与积极性。 3、提高对干事的要求。 结语：这次活动总体来说，是一次对比告成的，举行书法比赛收集了全院书法爱好者的的作品并举行评奖评优，极大地调动了同学们的参赛积极性，扩大了墨苑书画协会在全院的声望，让更多的人感受到书法的魅力，有利于社团的进展壮大，也丰富了同学们的大学生活。 书法的活动总结4 一、活动目标： 1、在书法学习中，使他们养成良好模范的书写模样和执笔模样。 2、通过书法练
12、习，培养学生专心负责、潜心致志、持之以恒的精神。 3、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。 二、活动要求： 1、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内宁静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。 2、保持书法教室的明净感激，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。 三、活动措施： 1、创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要摈弃杂念做到平心静气、潜心致志。 2、正确指导方法： 在书法活动中首先要教给学生正确的执笔运笔模样，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领； 其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数
13、宜多”等；再次是要求学生留神写字卫生。通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。 3、加强书法训练： 汉字书写，落笔的轻重，布局的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写范本为唐楷。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、恳切、一丝不苟的品德。 四、概括活动安置： 第56周毛笔书法及其根基学识，横、竖的写法 第78周笔画书写撇、捺的写法 第910周笔画书写点、提的写法 第1112周笔画书写竖钩、弧弯钩 第1314周笔画书写戈钩、卧钩的写法 第1516周笔画书写竖弯、竖弯钩的写法 第1718周笔画书写竖
14、提、横钩的写法 书法的活动总结5 本学期我校的乡村少年宫书法兴趣小组活动在学校领导的关切下，抑制了种种困难，切实有效的完成了各项任务，使学校的课外教学工作能够正常运行，现将有关工作简要总结如下： 一、活动筹划安置 在本学期开学初，重新组建了我校的书法兴趣小组。全校学生根据自己的爱好和特长，有四十几名同学报名加入了书法兴趣小组，并坚持在每周星期二、四以及4月27日、5月26日两天在学校书法室举行培训。 二、完成活动目标 1、学生了解了书法的一些根本学识，进一步提高了学生的书法学识水平。 2、学生书写时的坐姿、立姿、执笔模样得到有效的训练，养成了较好的书写习惯。 3、通过学生书写训练以及阅读一些书法作品，提升了喜欢书法的兴趣，初步感受到了书法的艺术美。 4、本学期的书法兴趣小组成还创作出了一些书法作品。 三、过失与缺乏 书法兴趣活出工作还存在着缺乏和问题：首先，书法兴趣小组活动室条件较差，没有足够的学生桌椅。有时还存在书法室门打不开，只能在幼儿班教室书写的处境。其次，就是学生没有在意书法练习，到位处境不是很好，经常性人员到不齐，以至于书写进展较慢，书写 水平不齐。 四、活出工作展望 在学校领导的关切和支持下，还梦想，在下个学期的工作中，要以积极的工作
