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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑幼儿园中班端午节主题教案 幼儿园中班端午节主题教案 一、设计斟酌 端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教导活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要阅历：农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。五黄指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；五端指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。端午节有赛龙舟的习俗。端午节有更加的食品粽子，它是多种外形、多种口味的。端午节有大量传闻、故事、儿歌，如：有关屈原的传闻等。 二、主题活动目标 年龄段
2、主要目标 中班 (1)知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如：吃 粽子、挂艾草等； (2)知道屈原是我国古代宏伟的爱国诗人，激发爱国情感； (3)热爱和大家一起共度端午节，积极参与端午节活动，体验节日的喜悦 三、主题活动实施概况 年龄段 序号 活动内容 主要涉及领域 组织形式 中班 1 屈原的故事 语言 集体 2 童谣拍手歌 语言 分组 3 观看赛龙舟 社会 集体 4 美观的龙舟 艺术 集体 5 龙舟竞赛 健康 集体 6 我爱吃粽子 科学 集体 7 端午节亲子活动 综合 年级组活动 四、主题活动环境创设及资源利用 环境创设 (1)园内大厅布置赛龙舟的场景； (2)班级中罗列幼
3、儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等； (3)各班以端午节为主题更换主题墙饰，表示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的察觉、收获与体验：中、大班可以以我的调查、我的察觉等为标题表示幼儿端午节活动进展处境，如：有关端午的 问题以及对端午的传闻与习俗方面的调查资料等；小班那么可以以我们在端午节里为题展出幼儿的活动处境； (4)区域中供给与主题相关的操作材料，如：图书角：供给有关端午节的图书、图片，供幼儿赏识、阅读；体育角：供给赛龙舟嬉戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿嬉戏；动手区：中、大班 供给纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班供给油泥让幼儿尝试自
4、制绿豆糕、鸭蛋。 (5)家长园地：介绍主题活动中须请家长合作的内容、主题活动进展处境等 资源利用 (1)请家长辅助幼儿举行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关阅历； (2)请家长来园加入活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的喜悦； (3)在本地组织赛龙舟活动时，组织师幼前往参观并摄像 五、主要教导 (二)中班 活动一：屈原的故事 主要涉及领域：语言 活动目标： 1赏识端午节传闻中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。 2能专心倾听老师和同伴的陈述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。 活动打定： 有关屈原的故事的图片。 活动过程： 1观看图片，倾听屈原的故事，了解端午节的来历。 指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗? 2理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬仰之情。 指导语：人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢?人们是用哪些方法来纪念屈原的?假使你是屈原，国君不采纳警告，你会怎么做?(教导幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。) 3
