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1、 2022年全国教师招聘面试常见问题 1、“研读”是备课的必要前提；2、“博学”是备课的重要基础；3、“细緻”是备课的根本要求、4、“创新”是备课的胜利亮点 7、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？ 本句话源于训练家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，“没有不合格的学生,只有不合格的教师“是其衍生出的众多“伟辞”中最为闻名的一句。 陈老先生的一句勉励之语（可能勉励后人，也或是勉励老先生自己），陈老先生当初写这句话时，断然不会想到在多年以后的今日会引出如此多的讨论吧！ 8、你怎样认识集体备课制，它有优势吗？ 优点：防止老师偷懒，提高教师教学主动性。减少教师
2、个人的一些违规举动。提高资源配置效率，亲密老师之间的同事关係，有利于相互提高水平。 9、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？ 艺术，任何一门事物都是艺术艺术来原于生活，更重要的是一种责任。 10、一堂好课的标準是什么？ 从发展性训练的角度出发，好的课堂教学的根本特徵就包括以下几个方面： 1、教学目标：以促进学生的发展为根本宗旨 基础目标指国家颁布的课程标準中所确定的学生必须把握的学科基础知识、根本技能及根本学习力量和相应的思想品德。 提高目标主要表现为学生的主体发展。主体性发展目标主要包括自主性、主动性和创造性三个方面。主体性强的学生不仅表现出强烈的创
3、新意识，而且具有创新思维力量和动手实践力量。 体验目标好的课堂教学注意通过教师与学生间的情感沟通形成民主和谐课堂教学心理气氛，让各个层次的学生都能获得创造或胜利的心理体验，感受生活的乐趣和愉悦。 2、教学内容：科学合理 教学内容是课堂教学质量的根本保证，好的课堂教学的教学内容具有如下特徵： 教师正确理解并根据学生的实际发展水平和特点创造性地使用教材，合理确定重点和难点，精选具有基础性、範例性和综合性的学科知识。 内容具有挑战性，能激发学生的学习兴趣和求知慾望。 重视教学内容的文化内涵，体现科学性、人文性和社会性的融合。 关注教学内容的实践性，亲密联络社会实际和学生生活实际。 3、教学策略与方法
4、：学生主动地学习 现代课堂教学以学生为主体，强调通过学生的主动学习，促进学生的主体性发展。 4、教学力量：良好的教学根本功 教师较强的教学力量也是好的课堂教学的重要特徵。教师的教学力量表现在： 课堂驾驭力量 实践操作力量 语言表达力量 11、现在经常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？ 学生是一个民族传承的盼望，是一个国家继续生存、发展的灵魂所在。很简单地打个比方，假如一颗正在茁壮成长的大树，突然之间，中间断了一节，您说会怎么样?以学生为本，其实说的就是传承，接力棒需要有人接的，假如只有第一个，而没有其次个，那会是怎么样？ 12、你寻常看的训练教学类的书籍和杂誌有那些？ （主观见解） 13、你最敬重的训练家是谁，为什么？ （主观见解） 14、你最讚赏的教学方法是什么？
