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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑初中教师五月份教学筹划2021 五月份即将到临了，我们做任何事情都要有规划，更加是我们这些教导界的人尤其要留神，下面是由我为大家整理的“初中教师五月份教学筹划2021”，仅供参考，接待大家阅读。 高中课改正在举行之中，我作为教导战线的一名新成员，面对新的工作，新的角色，弥漫了梦想和挑战，为了使自己新的工作能有筹划的举行，特制定以下高中教师个人工作筹划。 一、不断提高个人素质 一名教师务必有较高的素质，我的教学阅历欠缺，所以新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的磨练机遇，为了尽快的适应并做好新的工作我务必不断的提高自己的素质。 1，读书-用教导理论武装自
2、己。为了自己的教学教导尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教导的书籍。 2，同伴互助-提高自己的教学。作为一名年轻教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向同组教师学习，不耻下问。并积极加入每周的教研，就当天发生的教学突发事情，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等于同组教师交流学习。把握组内开展的各种学习机遇，向同组教师学习。在同伴互助的根基上提高自己的教学质量。 3，尝试课堂创新改革传统的教学方式-教师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究才能。在本学期中，我将运用多种生动的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要
3、专心分析，专心设计每一节课，并实时对每节课举行反思，专心分析课堂和班级管理中展现的问题，并实时举行反思记录，争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学工作筹划。 4，加入教科研活动。 二、德育工作筹划 结合学生的实际处境和学生的年龄特点我将对学生从多方面举行举行德育教导，尽快使学生进入学习状态，并逐步转变一些学生的现存的缺乏之处，对学习产生兴趣，并作对生活弥漫梦想和信仰的孩子。 1，情感交流-沟通能促进师生的情感，对班级管理有很大的扶助。实时与学生谈心，了解学生的内心世界，从思想上转变每位学生。 2，与家长沟通-作为教师，为了尽快了解学生，实时了解学生的在家的学习工作处境，我会通过多种形式与家
4、长取得联系，实时沟通。 面对新的工作环境我弥漫了信仰，也有大量自己的设想，我将带着我的激情步入教导教学，在实践中摸索，在实践中成长，在实践中创新。 一、加强学习，提高熟悉 我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。中小学教师职业道德模范是检验每一位教师思想言行的标尺，它对我们的一言一行提出了模范性的要求。以前，我缺乏对模范的学习，只知道埋头工作，我总是梦想把工作做得尽善尽美，但学生的实际处境却与我的个人愿望相去甚远，小学教师个人工作筹划因而会急于求成，展现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，专心领会模范中的各项内容，让
5、模范的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不展现违反师德的行为。 二、以身立教，为人师表 师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。小学教师个人工作筹划教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师务必“美其德，慎其行”，不能展现一点疏漏。只要要求学生做到的事情，自己务必做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不由于个人理由影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要求学生每天7：40到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己抑制。在工作中，时刻留神自己的形象，穿戴感激、简朴、大方，举止高雅，带头遵守学校的各项规章制
6、度，积极加入各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习模范，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。 三、加强修养，提高素质 马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的肃穆、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术，工作筹划” 作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想卓越地完成任务，不仅要具备精深的专业学识，还要广泛涉猎其他相邻学科的学识领域，用丰富的学识武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开头呼叫新时代的新型教师。因此，为了能够更好地完本金职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的荣誉称号，今后，我要持续加强
7、学习，在条件允许的处境下，持续深造，努力提高自己的专业学识和专业素养，尽快提高教学水平； 同时，深入学习教导学、心理学，了解学生的年龄和心理特征，为顺遂开展班主任工作奠定根基。另外，在搞好教导教学工作的同时，还要留神培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素质的人民教师。 四、关爱学生，无私奉献 教师师德高尚的重要表达就是把自己的全部身心都献给学生，献给教导事业。 本学期，我持续承担一年级教学工作。虽然这对于我来说负担对比重，在工作中，要留神转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为对等的教导对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐步树立正确的人才观
8、、师生观，崇敬学生的人格，建立对等、x师生关系。在今后的教导和教学工作中，我对学生要本着关切保护与严格要求的原那么，不偏袒好学生，更不轻视差学生，要爱得有方，严得有度，更加是对后进生，决不讥讽挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长察觉学生身上的闪光点，并为他们创造表示自我的机遇，扶助学生树立信仰，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、细心、信仰、恒心，以自己对学生的一片喜欢和对教导事业的一片真诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一举行家访，加强与学生家长的沟通，扶助父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的理由，变革教导方法，
9、并有意识地诱导家长反省自己的失误，熟悉孩子的进展变化，变盲目合作为协作教导。 总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，本着教导一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原那么，肃穆专心、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。 为了专心贯彻落实学校的工作筹划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际处境，特制定以下工作筹划。 一、思想政治方面 1、加强政治理论学习，提高自身素质 专心学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关切国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。喜欢自己的事业，关切保护每一个学生，让学生把学校看
10、成一个和暖的大家庭，对学生一视同仁，一切从学生的实际启程，让每一个学生在学校中都能健康喜悦的成长。 2、加强学习交流，提高师德修养 本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，专心学习体会他人优秀的教导阅历，在名师的引领下，进一步用爱心、细心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，实时虚心的向周边的老师请教。时刻留神自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。 二、教导教学方面 1、专心学习教导教学理论 二十一世纪是信息时代，科技学识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会持
11、续专心学习教导教学理论，专心研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教导教学理论方法运用到概括实践中。专心贯彻国家根基教导工作会议的精神，以根基教导课程改革为契机，全面推进素质教导，深化教导改革。以培养学生的创新意识和实践才能为重点，深化课堂教学改革。 2、努力提高学生劳绩 要提高学习劳绩，学困生是关键，我打定根据概括处境，有针对性地采取多种方式扶助、提高学困生的学习劳绩。 3、充分发挥家长的作用 多与家长沟通，与家长建立良好的关系，专心听取家长的观法或建议，得志家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的积极性，使他们成为学
12、校教导的坚实后盾。 4、常规业务方面 力争按时完成各项任务，专心备课，为40分钟的课堂教学做充分打定。专心上好每一堂课，课后实时专心反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。 5、自主学习，开阔视野。 积极加入学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教导教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有利益的篇章段落，积极加入学校组织的教导教研活动。平日多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，实时掌管所教学科教学进展的动态和趋势。 总之，我要四处严格要求自己，努力提高自己，为更好地完成教导教学工作而努力。 一、指导思想 以
13、全心全意为学生服务为，做一个好老师宗旨，专心执行教师职业道德模范的各项要求，努力提高个人素质和教学水平，努力完成学校交给的各项任务。 二、工作目标 1、树立梦想信念，做到“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。 2、刻苦钻研业务，提高根本素质，以扎实的学识功底、过硬的教学才能、勤勉的教学态度、科学的教学方法赢得学生的好评。 3、待学生要有一颗博爱之心，以诚相待，以自己的真情去感动学生。 三、思想方面 提防个人道德修养，为人师表，严于律己，重点要留神廉洁从教，克已奉公，做一个人民合意的教师。 要关切学生的学习、生活，做学生的良师益友，不误人子弟，要能做到
14、既教书又育人。 加强团结，与同事相处融洽，合作高兴，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 四、个人业务 1、精通自己的学科，具有扎实而渊博的学识。马可连不仅要熟谙所教教材的根本内容，形成完整的学识体系，还要加强业务进修和广泛的学习，跟踪学科学术动态，了解新观点，掌管新信息，不断更新学识，站在学科的前沿，由阅历型到科研型的转化。 2、既要有广博的学识，又要通晓根本的社会学科、自然学科等方面的学识，做到博学多才。实施素质教导，培养学生的综合素质和创新才能，教师的博学多才是至关重要的。随着教材的改革，相邻学科的联系日益加强，文理相互渗透，因此，提防与其他学科的沟通，形成“大教学观”，为
15、学生创设开放的教学情景，培养学生的创新意识和才能。教师的学识越渊博，越能启迪学生的创新思维。 3、提高教导科学理论修养。苏霍姆林斯基说：“教师不懂心理学，这就宛如一个心脏专业医生不了解心脏的构造。”科学的教学需要科学理论的指导，教师要较好的实施素质教导，务必掌管教导学、心理学和学科教学法等根本学识。教师不仅知道教什么，还要知道怎样教和为什么选择这样教，用科学的理论去指导自己的教学。 4、向老教师虚心求教，摄取他人的名贵阅历，活学活用到教学中来。甚至要不耻下问，深入学生，体会他们的学习熟悉和采纳才能，从而更好的服务于教学。 五、课堂教学 课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的喜悦园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、宽容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其的效用。提防在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前专心备课。作到课前再备课，重点备教材、备学生，熟谙教学软件的操作过程，保证课前的打定工作实时、
