《【必备】八班级生物教学工作总结三篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【必备】八班级生物教学工作总结三篇（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【必备】八班级生物教学工作总结三篇八班级生物教学工作总结 篇1 本学期我担当八班级2、3班的生物科教学工作。能仔细做好各项教学常规工作，不断提高自己的教学水平和业务素养，顺当完成了训练教学工作，并取得了肯定的成效。现总结如下： 一、教学方面 1、重视师生互动，让不同程度的同学都有提高。 组织教学是上好一堂课的基础。八班级同学的特点是身心进展快速，两极分化开头，独立意识增加，简单产生逆反心理，是人一生中的关键转折时期。针对这种状况，我能依据以往的教学阅历，敏捷运用赏识训练等策略，采纳分层教学的方法，抓好优等生的培优和后进生的扶差工作，做到有跟踪有反馈，使优生更优，差生不差，以此来促进中等生的学习
2、，全面提高教学质量，所任教的班级在考试中均取得较好的成果。 2、踊跃参与连续训练、教学讨论、校优质课公开教学活动和指导同学的其次课堂活动，并做好同伴互助工作。 作为学校生物教研组成员，能主动参与连续训练培训和做好学科教学讨论工作；主动参与学校优质课公开教学活动，得到同行的认同和确定；仔细做好传帮带，指导新老师的训练教学工作。 二、工作方面 1、树立“我的课堂我负责”的理念，打造团结协作的老师队伍，构建和谐年段营造良好的学风，离不开良好的教风作表率。从开学开头，就要求自己树立“我的课堂我负责”的理念，再协同班主任及其他科任老师，形成合力，抓好本学期的各项工作。相对于其他班级而言，八班级是同学较易
3、出现两极分化的时期，管理难度较大。一学期来，工作虽不是一帆风顺，但遇事均能以主动的看法去面对，并准时处理。在日常训练教学的历练中不断成长，凝聚力不断增加。 2、树立“有进步就是胜利”的理念，增加同学学习的信念，提倡“赏识训练”，对同学的学习以鼓舞为主。每次作业或测试 考试结束，不但表扬前列的同学，还特殊留意表扬学习进步的同学。对于家庭状况较差，可能辍学的同学，能准时协同班主任深化同学家庭，了解状况，本学期至今已胜利动员溜生3人返校。 3、本学期实行了一些措施，如统一支配每周各1节课用于生物的检测或培优扶差，使同学的考试意识不断得到增加，并能有意识地抓好语文、数学、英语、地理、历史、思想品德这六
4、科基础学问。 本人在训练教学工作虽取得肯定的成效，但仍存在一些不足，虽然我们年经老师热忱高，但是阅历不足，管理引导工作仍需不断在磨合中提升。有待于今后在工作中不断加强专业文化学问的学习，不断探究训练教学工作，力求把训练教学工作做到更好。 八班级生物教学工作总结 篇2 一、指导思想 20xx20xx学年度第一学期的教学工作结束了，回顾一学年期来的工作，在学校领导的关怀和支持及同志们的热忱关心下圆满的完成了各项训练教学工作，取得了肯定的成果，积累了很多珍贵的教学阅历，同时也发觉了不少不足之处，新学期伊始，为了更好的做好下一步的各项工作特制定本学期训练教学方案。 二、上学期训练教学工作中的得失 上学
5、期我担当初二三个班生物教学工作，经过一学期来师生的共同努力圆满完成了训练教学任务并取得较好的成果。通过学习，使同学初步把握了一些基本的生物学问和识图析图技能为将来的学习打下了肯定的基础，但作为班主任对学困生的转化工作仍存在不足需要在今后的工作中加强其力度。 三、同学状况分析 这学期我担当了八班级三个班的生物教学工作，这三个班的同学基础参差不齐，生物是一门基础的课程，大多数同学对此颇感爱好，在调动同学主动性的同时留意引导同学分析观看地图的方法和资料的分析，防止有些同学只顾看喧闹。本学年生物需复习课本和专题，在课时量没有增加的基础上，容量大大加大，有些同学在学问的把握上可能有肯定困难。且今年生物将
6、参与结业考试，分值较大，并且注意考查同学的力量，这给复习带来的肯定的难度。 四、任务与目标 1、使同学学习一些生物基本学问和基本技能，学习几种常见的识图方法和一些重要的基础学问，学习一些填图和材料分析的基本技能。初步熟悉生物在实际中的应用。 2、激发同学学习生物的爱好，培育同学的科学看法，科学的学习方法以及关怀生物，关怀.的情感。 五、实行的措施 1加强政治学习，提高自己的思想熟悉水平，用自己的言传身教感染 同学，并加强对同学的思想训练，使同学形成正确的世界观。人生观，树立远大的思想。 2深化钻研教材和课程标准，学习先进的训练方法。教学艺术，采纳启发式教学，贯彻各项教学原则，全面提高训练教学质
7、量。 3主动参与学校组织的各项训练活动，仔细备课，上课，听课，听说课，并准时总结教学阅历。 4工作仔细负责，做到不迟到，不旷课，不早退，出满勤，干满点。 5让同学绽开沟通，征求同学看法，调整自己的教学。 6做好后进生转化工作，动之以情，晓之以理，争取全面提高训练教学质量。 7适应素养训练要求，不断提高自身的业务素养，仔细贯彻执行党的训练方针政策。 8准时总结平常教学的得失，不断加强自身的训练欣赏力量。 六、教学进度 （八班级生物将参与生物结业考试，提前两周，去掉节假日共计15周） 八班级生物教学工作总结 篇3 日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的关心下，我顺当的完成了本
8、学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又改善，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都主动学习。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着.的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。通过学习活动，不断改善了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作。 训练教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学
9、的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的生物教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高生物教学质量。 我任教八班级的生物课，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的批改方法，使同学对生物更有爱好，同时提高同学的生物水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还主动和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破
10、学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离同学实际问题，我主动进行校本课程的开发与设计，设计了“远离烟酒（调查活动课）“人的性别打算（嬉戏课）”、“蚯蚓在哪儿爬得快（试验探究）”等课，着重培育同学的综合实践力量和创新思维力量。 对于生物课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让同学有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外活动中，我都以培育同学力量，提高同学的素养为目标，力求让生物教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 三、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对于生物新课程标准的学习还不够深化，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思； 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标； 3、生物教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想设置生物爱好小组，但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些生物教学的特色点，为生物教学的新天地作出贡献。
