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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑小学五年级下学期班主任工作筹划2020 作为班主任，不仅仅要关切整个班级的进展，更要留神到每一位同学的处境！以下是由出国留学网我为大家整理的“小学五年级下学期班主任工作筹划2022”，仅供参考，接待大家阅读。 本班共有学生46人，男生27人，女生19人。男生活泼良善，但做事还要更专心细致，专注力、自制力、责任感、担当力有待提高； 女生乖巧伶俐，但大片面还要更大胆自信。针对班级现状，反思上学期的工作，特制定以下工作筹划： 一、班级进展目标 自信、喜欢读书班级。 二、概括措施 （一）、持续实行分小组pk制度，以带动班级的学习、纪律、卫生、安好等各项一日常规管理工
2、作，调动学生的参与度，在pk中充分发挥每个孩子的潜能，巩固自信仰。 1、细化pk制度，让每个孩子都在组内有所担当，负责其中一个方面，让他们明白自己很重要及团结的重要性。 2、班干部及各组内重要岗位的承担实行每周pk优胜者轮替承担制。给更多孩子磨练自己的平台，察觉其优点，促进其成长，巩固其自信仰。 3、对于pk获胜组或个人实时公布和表扬赏赐，并建立“班级特权大使制度”，根据PK结果来选择特权，月月总结、学期末总结评出月冠军、学期冠军举行赏赐，和期末评优挂钩。 4、并在各组内实行“师徒结对”活动，与小组PK活动的评比赏赐挂钩。 5、定期（每周）召开班干部会议，了解pk过程中展现的各种问题，实时提升
3、措施，并多与学生沟通，崇敬、听取他们的建议和心声。 （二）、充分利用班级图书角和好书推举榜，共享自己优秀读物，制定借阅管理制度。扩大孩子的阅读量，拓宽视野、陶冶性情，让每个孩子身上散发着因阅读而自信的魅力。 1、每位同学带三本课外书到图书角，贴标签、排序号、并专人负责管理登记图书的借还处境，激励生多借书、多读书。 2、写好读书卡，每周2-3次，激励多写。每月两次读书交流会，检查落实学生读书效果并赏赐。 3、对课后主动找老师交流所读书籍内容及感悟的学生加大表扬力度并结合班级pk制度举行赏赐。 4、师补充经典诵读内容，整理、发放给学生充实早读内容，以便生积累背诵。 总之，梦想孩子们能够通过班级的这
4、两个活动，促进班级各项一日常规的顺遂举行，让其在活动中懂得责任担当、团结互助、感恩友善等的重要性，能让孩子能够变得更阳光自信，能够让校训“开朗、自信、文明、博爱”成为每个孩子一生真正拥有的优秀品质。 三、家校联系 为了更好地落实学校及班级教导教学工作，关注孩子的心理变化和成长，让孩子取得长足的进步，本学期要加强家校联系工，实时与家长沟通联系让家长了解孩子的在校表现及需共同努力的方向，保证每个月和每个孩子的家长主动联系沟通至少一次。让家长对老师的工作取得最大的认可和支持。 本学期我持续承担了五年级班的班主任工作。在上半年的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教导家叶圣陶先生说过
5、：“教导是什么，往简朴的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的根基，有了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的创办，进展学生的天性，培养学生各方面较高的综合素质呢？根据本班处境制定筹划如下： 一、本班学生根本处境分析 本班共有29位学生，其中70%为外地生。本班学生思维活跃，天性张扬。劳绩较好，大片面学生学习习惯不错。有及个别学生上课时不专心听讲，不擅长倾听别人的观点和观法，协作精神差，集体观念不够强，缺乏根本的纪律观念。 二、工作目标 本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、才能较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气； 培养
6、学生良好的行为模范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 三、概括措施 1.重视养成教导：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成出息步是特别必要的，良好的行为习惯使一个人的 终生进展受益非浅。因此，在班级举行良好品德的养成教导是特别必要的。根据学生的思想实际处境，与学校的德育工作紧密合作，本学期，将从不同的方面和角度对学生举行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为模范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落后。 2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、保护学生的角度启程，了解关切学生。实时了解学生的心理变化
7、，掌管他们成长道路上的进展处境。 3、实时了解学情：切实把握学生对学识的掌管，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班劳绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教导和家庭教导有机地结合起来，本学期，力争把全体的家长走访一次，甚至屡屡。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5、培养班级干部：实时召开班干部会议，针对他们在工作中展现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留神班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳， 尽力在同学之间树立他们的威
8、信，创造机遇，磨练和培养他们的才能。 6、重视关切教导：要关切学生的生活，实时和家长联系，关怀他们的冷暖，了解他们的心理，建立对等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。 7、重视文体工作：教导学生上好全体学校开设的课程，积极加入体育磨练，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。 一、学生根本处境 本学期五年级有学生39人，其中女生16人。该班片面学生学习态度端正，有着良好的学习习惯。上课时都能积极斟酌，主动、创造性的举行学习。但从上学期的考试处境看，学生存在明显的两极分化，后进生不多，针对这些处境，本学期在重点抓好根基学识教学的同时，加强后进
9、生的辅导和优等生的指导工作，全面提高合格率和红分率。 二、首先做好入学教导 教导学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。 三、其次做好学生的思想工作 我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要提防思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的挚友，学生才会和你打开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作供给依据。 四、再次教导学生要自尊、自重、自信 人无
10、完人，只有自重，才能自尊自爱，假设没有自尊，是不成能得到别人的尊。看到学生有了优点，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有告成感，而不是讥讽挖苦。别人做了好事或取得了可喜的劳绩，理应羡慕，而不理应嫉妒，崇敬别人实际上就是崇敬自己，这样同学与同学之 间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。真正做到“我为人人，人人为我”。 五、其次要教导学生做心胸宽广的人 作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容得下，俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有那么改之
11、，无那么加勉，不要一时冲动闹得不成开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任梦想每个同学都是心胸宽广之人。 六、再要教导学生努力学习不断提高劳绩 我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有顽强拼搏，积极进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一片面同学不留神上进，厌恶学习，要经常教导他们：要想取得好劳绩务必付出，有顽强拼搏精神。有些同学的劳绩总是不够梦想，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。教导他们不能只看到别人的劳绩，还要知道他们劳绩背后的付出。 七、结果教导学生要严格遵守班纪班规 无法则不成方圆，为了更好地提高班级工作，制定
12、严格的规章制度，我采取小组管理制度，组长每天汇报给班主任当天的处境，以便班主任实时做好班级管理工作。 八、班级活动安置 1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，值日责任到人，每周总结评比。 2、“三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的最好，作出总结，指出缺乏，加以提升，争取先进。 3、“献爱心”，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的喜悦感。 4、小组总结评比，总结一学期来班级各小组工作优点和缺乏，提出提升的措施和今后努力的方向。 推举阅读： 2022五年级下学期班主任工作筹划 2022五年级班主任下学期工作筹划 小学班主任下学期工作筹划2022 小学班主任工作筹划我用心推举：五年级班主任工作筹划 9
