《2022年师生课堂案例分析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年师生课堂案例分析（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我在工作中遇到的特殊案例我想这句话非常适合于处理师生矛盾的双方把脾气发出来是一种本能，收回去则是本事。因为经过了这件事我觉得，不管是谁不论为什么，都应该在事发时把脾气压一压，平和处理远比即刻爆发效果要好的多。课堂上不服从管理和公然做对的学生在小学教学已经屡见不鲜，但这学年我第一次教了初一就亲身经历了两起事件，令我觉得自己“修炼”还不够案例一学生温某，上课时自己不听讲还骚扰跟前其他同学，我深知他顽劣，所以责其次而避他，谁知他倒来劲了，站起来就嘲我嚷嚷有什么事情你骂我好了，不要说其他人！”我哪里会料想到他会这般胆大，当即晕堂无招，一口气噎在了喉咙里逃出了教室，马上到隔壁教导主任处“告状”。几天之后
2、，他板着一张无邪的脸来跟我认错，其实事情过后第二天我就意识到自己当时没有处理好这件事情，我应该比他冷静讲道理，第二个星期的课我就当着全班同学的面我和他互相认了错，冰释前嫌。我认为这样一来可以让同学觉得我是一位值得亲近的老师，二来自己刚接手初中课程，思维方法确实需要改变，毕竟孩子们处于即将叛逆的叛逆期，很容易由于一件小事走极端，不解决好将是得不偿失。案例二学生郑某，鉴于上述案例一中温某可以和老师大闹后能化干戈为玉帛，向往不已，预谋良久，准备在英语和美术老师两人中找一对手练练，果不其然，挑衅成功，我和英语老师都中套了，不幸的是，英语老师被气得比我更厉害，每个人都看得出那几天，她精神恍惚，神情沮丧，我们好好沟通了一次，达成共同意识，在任何时候先控制好自己的情绪再处理是非。我们都采取了事后聊天的方式尝试走进孩子内心，发现，孩子需要的只是更多的关注，而且孩子这段时间，家里是有些状况的，现在的孩子见识多，作为教师必须要时刻提醒自己也要跟上步伐学会处理师生矛盾，化解各种危机，还要多点和有经验的教此年龄层的老教师沟通必定有所收获，此后我选择了这门公需课，并买了本书决定假期好好学习，修炼自己
