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1、Word文档下载后(可任意编辑) 2019年山西省忻州市南西力学校高一物理月考试卷含解析一、 选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 一人乘电梯从1楼到20楼,在此过程中经历了先加速、后匀速、再减速的运动过程,则电梯支持力对人做功情况是A.加速时做正功,匀速时不做功,减速时做负功B.加速时做正功,匀速和减速时做负功C.加速和匀速时做正功,减速时做负 D.始终做正功参考答案:D2. 如图所示,a、b、c是地球大气层外圆形轨道上运行的三颗人造地球卫星,下列说法中正确的是Ab、c的线速度大小相等,且大于a的线速度Bb、c的向心加速度大小相等,且小于a的向心加速度C
2、b、c的运行周期相同,且小于a的运行周期D若b速度增大,会与c相碰参考答案:B3. 在一个半径为R的行星表面以初速度v0竖直上抛一个物体,上升的最大高度为h,若发射一个环绕该星球表面运行的卫星,则此卫星环绕速度的值为: D条件不充分,无法求出参考答案:A4. (单选)平抛物体抛出后第t秒末的速度与水平方向成角,该地的重力加速度为g,则平抛物体的初速度大小为()参考答案:D解析解:当物体抛出t时间后,竖直速度为gt,再由此时物体速度与水平方向夹角为,则由三角函数可求出初速度为:则:v0=,故ABC错误,D正确,故选:D5. (双选)设地球半径为R,地球赤道上的物体随地球自转的向心加速度为a1,第
3、一宇宙速度为v1,同步卫星离地心距离为r,运行速率为v2,加速度为a2,下列关系中正确的有( )A B C D参考答案:BC二、 填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6. 如图所示,半径为R的半球形碗内表面光滑,一质量为m的小球以角速度在碗内一水平面做匀速圆周运动,则该平面离碗底的距离h=_。参考答案:7. 质点沿半径为R的圆周做圆周运动,其间最大位移为_,最小位移为_.参考答案:2R 08. 如图所示,将质量为M的木块A置于的水平面上,通过定滑轮,用不可伸长的轻绳与质量为m的木块B连接。不计一切摩擦。在木块B的重力作用下,绳子一直处于拉直状态, A、B分别向右和向下做加速运动。重力加
4、速度为g。此时木块B运动的加速度a = ;绳上的拉力T = 。参考答案:9. 一物体从高空自由下落,则其前2s内的位移大小为_m,第2s内的位移大小为_ m(g取10m/s2)。参考答案:20,1510. 如图所示,质量分别为2m和m的两个物体A和B,用轻弹簧连在一起,放在光滑的水平面上。在水平拉力F的作用下,两物体相对静止一起向右做匀加速运动,则弹簧的弹力的大小为 ;若某时突然撤去F,则撤去F的瞬间物体B的加速度aB= 。参考答案: ; 11. 一质点沿直线x方向做变速运动,它离开点的距离x随时间变化的关系为x52t3(m),它的速度随时间t变化的关系为v6t(m/s),该质点在t0到t2s
5、间的位移为 m;t2s到ts间的平均速度为 m/s。参考答案:16,38.12. 某同学做“探究功与速度变化的关系”的实验,如图所示,小车在一条橡皮筋的作用下弹出沿木板滑行,这时橡皮筋对小车做的功为W当用2条、3条实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致,每次实验中小车获得的速度都由打点计时器所打的纸带测出。除了图中已有的器材外,还需要导线、开关、交流电源和 (填测量工具)。 (2)实验中小车会受到摩擦阻力,可以使木板适当倾斜来平衡摩擦力,需要在 (填“左”或“右”)侧垫高木板。参考答案:(1) 刻度尺 ;(2分)(2) 左 。13. 一个作匀加速直线运动的物体,头4s内经过的位移是24
6、m,在紧接着的4s内经过的位移是40m,则这个物体的加速度 m/s2 ,初始速度 m/s。参考答案:1,4三、 实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14. 在做“研究平抛物体的运动”的实验时:(1)为使小球水平抛出,必须调整斜槽,使其末端的切线成水平方向,检查方法是: 。(2)小球抛出点的位置必须及时记录在白纸上,然后从这一点画水平线和竖直线作为x轴和y轴,竖直线是用 来确定的。(3)某同学通过实验得到的轨迹如图所示,判断O点是否是抛出点。_(填“是”或“否”)。(4)该同学在轨迹上选取间距较大的几个点,测出其坐标,并在直角坐标系内绘出了y-x2图象,则此平抛物体的初速度v0= m/
7、s(g=10m/s2)。参考答案:(1)看放在斜槽末端的小球是否能静止平衡 ;(2)重锤线 ; (3)是; (4)v0=1m/s。15. (12分)某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,用电磁打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。其相邻点间的距离如图所示,每两个相邻的计数点之间还有4个打印点未画出。(1)相邻的计数点间的时间间隔为 s .(2分)(2)试根据纸带上各个计数点间的距离,计算出打下B、F两个点时小车的瞬时速度,并将这两个速度值填入下表(要求保留3位有效数字)。(4分)(3)将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度
8、标在直角坐标系中,并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线。(3分) (4)由所画速度时间图像求出小车加速度为_m/s。(要求保留2位有效数字)(3分)参考答案:四、计算题:本题共3小题,共计47分16. 一位工人在水平道路上推一辆运料车,车的质量为45kg,所用的水平推力为90N,产生的加速度为1.8m/s2. 设运料车受到的阻力不变. 求:(1) 运料车受到的阻力大小;(2) 工人撤去水平推力时,车的加速度参考答案: f=9N(2)a=0.2 ms217. 如图所示:质量为5kg的物体与水平地面间的动摩擦因数=0.2,现用F=25N与水平方向成=37的力拉物体,使物体由静止加速运动,10S
9、后撤去拉力。求:(1)物体在两个阶段的加速度各是多大?(g取10m/s2)(2)物体从运动到停止总的位移。参考答案:2.6m/s2 2 m/s2 ,299 m18. 如图,半径为R的圆弧曲面固定在水平地面上,圆弧底端P处的切线水平。与圆弧底端等高的、足够长的木板A左端紧靠圆弧放在水平地面上。可视为质点的滑块B静止放在距A左端为R的木板上;与B完全相同的C由圆弧顶端无初速度释放,沿圆弧滑下通过P后,冲上A并能与B相碰,B、C碰后粘在一起不再分开并一起向右运动,其运动速度大小为C与B碰前的一半。已知:A、B、C的质量均为m;重力加速度为g;C通过P时对轨道的压力大小为2.5mg;B、C与A的动摩擦
10、因数,A与地面的动摩擦因数。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求:(1)C从圆弧顶端滑到P的过程中,摩擦力做的功。(2)为使B、C不从A右端掉下来,A的长度至少要多长。(3)A停下后,左端与P的水平距离参考答案:解:(1)以C为研究对象,设C到达P时速度为v、支持力为N,由牛顿第二定律:动能定理:依题意:解得:(2)C冲上A后,C受到的摩擦力大小为:A受地面的摩擦力大小为:由于,所以A没有滑动,C在A上做减速运动,设与B相碰前的速度为vC,动能定理:B、C碰后的速度为:碰后B、C这个整体受到的摩擦力大小为:由于,所以A开始沿地面运动。A做初速度为零的匀加速直线运动,BC做匀减速直线运动。设共同速度为,由牛顿运动定律知:对BC:对A:又有加速度定义: 可解得:设A从运动到共速对地的位移为sA1,BC在这段时间的对地位移为sBC,由动能定理:对BC:对A;解得: ;即BC在A上运动的距离为:BC最后与A左端的距离为:(3)A、B、C共速后,成为一个整体,仅在A与地面的摩擦力做匀减速运动。设运动sA2停下来,由动能定理:解得:A停下后,左端与P的水平距离为:5 / 5